《天祚帝封金大金》序

《天祚帝封金大金》序

這本書是古代皇帝使用特別重要人員和祭祀活動的國王的命文?！短祆竦鄯饨鹬鳛闁|懷國皇帝冊》(原載《全遼文》卷三)中的“天祚帝”是遼末皇帝,姓耶律,名延禧,字延寧,小字阿果。遼保大五年(1125年)被金人所俘,降封海濱王,以疾終?！敖鹬鳌敝概孀逋觐伈渴最I(lǐng)完顏阿骨打,漢名完顏旻,于1114年起兵反遼,1115年建立金國,1115～1123年在位,史稱金太祖。1118年,完顏阿骨打聽信鐵州楊樸的建議,以“自古英雄開國或受禪,必先求大國封冊”,于8月遣使與遼議和。條件有三:(1)遼冊金國號為“大金”;冊阿骨打為“至圣至明皇帝”。(2)遼稱金為兄,歲輸銀、帛二十五萬。(3)遼割讓長春、遼東之地與金。遼國當(dāng)時已外強中干:南與宋對峙,北連敗于金,境內(nèi)各族起義彼伏此起;貴族集團(tuán)內(nèi)部離心離德。遼天祚帝頗欲抓住這一機遇,結(jié)束與金的戰(zhàn)爭狀態(tài)。因遂其意,赍此冊文:朕對天地之閎休,荷祖宗之丕業(yè)。九州四海,屬在統(tǒng)臨。一日萬幾,敢忘重任,宵衣為事,嗣服宅心。眷惟肅慎之區(qū),實界扶余之俗。土濱巨浸,財布中區(qū)。雅有山川之名,承其祖父之構(gòu)。碧云袤野,固須挺于渠材;皓雪飛霜,疇不推于絕駕!封章屢報,誠意交孚。載念遙芬,宣膺多戩。是用遺蕭習(xí)泥烈等,持節(jié)備禮,冊為東懷國至圣至明皇帝。嗚呼!義敦友睦,地列豐腴。惟信可以待人,惟寬可以馴物。戒哉欽哉!式孚于休。全文依現(xiàn)段落分為三層:(1)表明冊文作者的身份和抱負(fù)。(2)冊辭。為對受冊立者完顏阿骨打的獎掖和述明所冊位號。(3)訓(xùn)詞。文中的“肅慎”為古族名,商、周時居長白山北,東濱大海,北至黑龍江中下游,以狩獵為主要經(jīng)濟(jì)活動。女真族與之有淵源關(guān)系?！胺鲇唷睘楦?舊渤海國所置。故址在今吉林、遼寧省界?！熬藿奔创蠛?此指海。因女真族居處東濱大海,故云。原文大意為:朕身膺天地賜予的無窮福祐和祖宗開創(chuàng)的宏偉皇業(yè)。統(tǒng)御四海,君臨天下。日理萬機,毋忘重任。繼承先人用心治理天下的美德。懷想女真,發(fā)祥于古代肅慎之區(qū),風(fēng)俗實同于扶余之境。地處大海之濱,域內(nèi)物產(chǎn)豐饒。白山黑水,素有盛名;祖、父開創(chuàng),你承基業(yè)。(夏季)碧云廣覆原野,固必誕育雄才;(冬季)冰封雪飄,誰言不出人杰。前后章表屢經(jīng)答報,誠懇之意交互信用。(章表表達(dá)這樣的信念:)向慕我上國文化制度,希望接受冊封。因此,朕特派使臣蕭習(xí)泥烈等,持符節(jié),備禮儀,冊封你為東懷國至圣至明皇帝。啊!敦厚友好和睦之義,轄境眾多豐美出產(chǎn)。只有守信可以待人,只有寬厚可以教化。謹(jǐn)慎遵守,臻于美善。事后,金主遣使責(zé)讓。謂:“冊文無‘兄事’之語,不言‘大金’而云‘東懷’,乃小部懷其德之義。及冊文有‘渠材’二字,語涉輕侮;若‘遙芬’、‘多戩’等語,皆非善意,殊乖體式?！?筆者注:“戩”,福?！岸鄳臁?福佑。此指受庇護(hù),引申為被冊封)平心而論,金人所挑剔各節(jié),大體上皆為遼人傲慢自大之處;但“渠材”二字,半無輕侮之意。這恐怕要歸咎于冊文的文風(fēng)不夠質(zhì)樸明曉,以致造成金、遼雙方理解歧異。該《冊》文所引發(fā)的理論思考:公文是為達(dá)到預(yù)期行文目的、依循特定行文關(guān)系、適應(yīng)實際公務(wù)需要,而采用一定謀篇方式確定內(nèi)容、并靈活運用相應(yīng)技巧所作的文字表述。其中:前者是根本;后者則密切為之服務(wù)并不得與之相違背。分析、評價公文表述優(yōu)劣,應(yīng)以“客觀效應(yīng)”的追求為主;而以思想性、技巧性、文采性等追求為輔。譬如:(1)篇幅的長短;敘事的時間跨度、涉及面廣度;概括或具體的程度;剪裁的幅度。(2)理論高度;論述角度;觀點的尖銳或和緩;闡述展開的程度。(3)層次是總分結(jié)合、兩扇開闔,抑或映襯、遞進(jìn)、呼應(yīng)、轉(zhuǎn)折;結(jié)論是直截了當(dāng),抑或曲為之說。(4)辭色是典雅、華艷,抑或通俗、質(zhì)樸;修辭境界是積極還是消極;句式的長短、整散或錯綜;語氣的促緩與語調(diào)的升降。這些,都服務(wù)于、取決于前者。相應(yīng)地,實際公務(wù)的大小、急緩、專業(yè)性強弱的不同;收文對象的眾寡、地位高低、思想文化水平有異;具體的行文目的千差萬別。對后者的制約和要求,遂隨之變化。公文寫作效益是基于作者動機與寫作效果的統(tǒng)一體。決定公文寫作效益的基本要素有三個方面。即:(1)作者意志。作者意志是否適應(yīng)實際公務(wù)的客觀需要,是公文寫作效益的前提條件。假如作者意志錯誤,與實際公務(wù)需要相悖,則寫作技巧再好、文化水平再高、語言表述再美,也無補根本之失。(2)寫作質(zhì)量。在作者所循的基本意圖正確、適應(yīng)了實際公務(wù)客觀需要的基礎(chǔ)上,公文寫作質(zhì)量就是決定其效益的關(guān)鍵。這就要依賴執(zhí)筆人對領(lǐng)導(dǎo)者意圖的深切領(lǐng)會、貫通融會、完善發(fā)揮,以及作簡煉、質(zhì)樸、明曉、暢達(dá)的表述。(3)具體實施。前述兩方面的成功,僅使公文寫作凝聚起潛在的效益。公文中容含的指導(dǎo)信息,須通過一定渠道(譬如經(jīng)發(fā)文機關(guān)發(fā)出、傳遞,由收文機關(guān)收進(jìn)、閱看、處理),促使收閱者作出作者所預(yù)期的反應(yīng)。從而,使公文內(nèi)容所述事項得以具體實施,遂將潛在的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益付諸實現(xiàn)。所有公文寫作活動導(dǎo)致的形形色色的寫作效益可歸納為三大類型:正效益、零效益、負(fù)效益。所謂正效益,指所寫成的公文能準(zhǔn)確、條理、清楚地表達(dá)作者對該特定的實際公務(wù)活動之主觀意圖,沒有錯失、紊亂、模糊現(xiàn)象。從而,投入使用后,能推動所述實際公務(wù)活動,臻于預(yù)期效果。所謂零效益,指所寫成的公文疏漏、誤失或含糊不清。投入使用后,不能推動所述實際公務(wù)活動。徒勞無功,沒有達(dá)到預(yù)期的效果。所謂負(fù)效益是指,由于公文寫作者粗疏、錯失,致使公文投入使用后,不但沒有達(dá)到預(yù)期目的,反而帶來相反的效果。傲慢自大,文句晦澀,未達(dá)到預(yù)期行文目的,是該《冊》文的根本缺陷。冊文是作為戰(zhàn)敗一方因被迫履行議和條件而撰寫的,卻對處于平行地位的另一方采用了居高臨下的口吻,擺出宗主國冊封藩屬的架勢,將雙方遣使往還稱為“封章屢報”。矯揉造作地使用駢儷體,文辭華而不實,文意晦澀不明,語調(diào)滯而不暢。結(jié)果,