解讀日本電影中的灰色青春

解讀日本電影中的灰色青春

對日本電影的最大印象是，在痛苦中，主人公站起來，微微笑了笑，聲稱“加油”。這是日本極力想要傳達的他們民族精神中的樂觀堅強的一面,但是這種樂觀堅強并不是他們的本性,日本是個孤懸海外的島國,山多地少、人口眾多、資源匱乏,而且地震、臺風、火山噴發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害時有發(fā)生,時刻威脅著日本人的生存。他們的內(nèi)心中充滿著時刻遭受威脅的不安定感,這種不安定感強迫他們面對現(xiàn)實的壓迫時表現(xiàn)出讓人驚訝的堅韌。在面對困難、危險時表現(xiàn)出恐慌與懦弱是生命的本能,強壓下本能所顯示出的強大,同時也暴露了其自身性格中的殘忍,而這種殘忍在青春電影中體現(xiàn)的淋漓盡致。1影片中暴力傾向人性的運用這三部電影雖都是標記的青春題材,但展現(xiàn)的年齡層有微妙的差異?！蛾P(guān)于莉莉周的一切》中是一群13-15歲的孩子,《壞孩子的天空》是剛及畢業(yè)的高中生,《四十六億年之戀》中是將近青年期的后青春期時代。不同的年齡,同樣的是他們體內(nèi)叫囂著的無處釋放的精力,血液中的叛逆與不安因素支使著年輕的身體,去破壞,去傷害。在青春題材影片中這種釋放通常表現(xiàn)為暴力形式。在《關(guān)于莉莉周的一切》中,這種暴力更多的作用于精神上以刺激他們脆弱的承受力,崩壞他們重要時期的人格形成,當處于青春期的少年覺得自己被周邊環(huán)境剝奪了種種發(fā)展的可能性時,他們就會以驚人的力量抵抗。在星野他們逼著雄一自慰,強迫同學在泥水里游泳,強迫織詩做援交及強暴久野的時候,這種暴力比強者的拳頭更令人絕望,因為他們無法逃脫,這些骯臟不堪的事如同細菌一樣侵入他們的神經(jīng),使得他們最后以削發(fā)、自殺、殺人等極端暴力的形式來反抗暴力?！秹暮⒆拥奶炜铡分械谋┝κ菑拇蚣軗尳偻瑢W延伸到小馬加入黑社會和新志選擇練拳擊。新志之前一直是小馬的跟班,不怎么多話,連制服都是穿的整整齊齊的,很容易讓人誤會是個怯懦的人。但是北野武告訴觀眾,在現(xiàn)實社會中有那么一類孩子,干凈內(nèi)斂,看不出青春期躁動的痕跡,但恰恰這樣的人,體內(nèi)卻蘊含著難以估量的爆發(fā)力。拳擊對雄一這類孩子來說,是他唯一能釋放自身能量的方式,就像眾多在青春期把大把精力投入到體育運動、音樂、美術(shù)甚至是網(wǎng)絡(luò)游戲中的人一樣,他們以此傳達感情,或壓抑或迷惑,而只通過唯一出口來發(fā)泄情緒,本身就是危險而暴力的。暴力在《四十六億年之戀》中以別樣的形態(tài)得到更極致的展現(xiàn),影片中大量的打斗場面,三池崇史以近乎迷戀的姿態(tài)用鏡頭直觀宣泄著暴力帶來的快感,瘋狂而野性。不僅如此,在這部超現(xiàn)實主義風格的影片中,暴力元素更多的融化在具體意象中,比如鋪滿整個后背的黑色紋身,貫穿全片的那只詭異的蝴蝶,有吉的心臟毫無預(yù)兆流出血液,監(jiān)獄長像被福爾馬林泡過的臉,這些特殊設(shè)定帶來的壓迫感更為強烈的舐觸人們的神經(jīng),直擊觀眾心里。三位導(dǎo)演都選擇了大量的暴力鏡頭從影片的內(nèi)在情緒中傳達出屬于青春期的躁動焦慮,這些暴力并不單純的表現(xiàn)為儀式性的破壞,而是以突如其來的強勢重擊著觀眾的心靈,且不管這些暴力的具體形狀,它首先就給影片定下了強烈的不明快的基調(diào)。2負面情緒的封閉與希望的異化(1)少年封閉的內(nèi)心:獨立的世界當外部環(huán)境改變時,未能成熟的心智來不及做好快速的調(diào)整,這種自身與外部脫節(jié)的矛盾會使青春期少年產(chǎn)生不安、焦慮、困惑的心理。在不穩(wěn)定的心理狀態(tài)下,他們對外界做出的反應(yīng)具有不可預(yù)測性。這種不可預(yù)測性會產(chǎn)生出人意料的行為,而這些意料之外也就成為了青春電影的一大魅力所在。在《關(guān)于莉莉周的一切》中有一個謎題,那就是星野的急速墮落。好孩子星野用他的搶劫來反抗了另一群不良少年的搶劫,他做的也僅此而已。但之后在沖繩島上星野差點被海蚱刺中,游去那個被稱為亞拉索古的小島而差點溺水而亡,目擊了落魄自由旅人的離奇死亡等等。這些來自周圍環(huán)境的信息在星野心中都變成了針對他的警告,被他理解為“我是不可原諒的”“上天要來懲罰我了”。導(dǎo)演的鏡頭語言很精準的描寫了星野的心理:那種焦躁的情緒中找不到出口,由于害怕被打入地獄就先自己變身成魔。在這個人物身上,關(guān)于青春期教育的種種規(guī)則,小到家庭學校朋友,大到整個社會環(huán)境,對他此時的心理都是起不到正面影響的,所有的負面結(jié)論是這個少年運用他已有的知識結(jié)構(gòu)自行得出的,并且將得到的結(jié)論封閉在心中,結(jié)果導(dǎo)致無論是誰都救不了他。同樣的這種封閉性的心理也在《四十六億年之戀》中出現(xiàn)在香月的身上,沒人能知道他為什么自殺。其實香月已經(jīng)過了被成為少年的年紀,但很多時候,那副身體里隱藏的是個少年的靈魂。香月表現(xiàn)出情緒波動最大的地方是在面對監(jiān)獄長的時候,他能看見被他摧毀的亡靈,那是他心中脆弱的部分,不管這脆弱是由于懺悔、恐慌、焦慮亦或兼而有之,這些部分都被藏于黑暗之中,無人知曉便可假裝不存在。他也清醒的知道自己走的路無可挽回,所以他見不得象征救贖和希望的三重彩虹。就這樣,適應(yīng)于黑暗的人,死于一絲微弱的光明。這種深刻的絕望與希望充斥著日本青春電影,矛盾被激化而演變出的故事既唯美又殘酷。當絕望壓倒希望時,青春顯示出殘酷的灰色,希望的勝算大時,它又變得陽光勵志。真實的青春到底是怎樣的形狀?是否真的如此極端?(2)少年的天真與細膩:與反叛有關(guān)回望中的青春是美麗的,但處于青春中的孩子并不這樣認為,他們經(jīng)歷著各種苦悶,壓抑,煩惱和無所適從。在這些負面情緒的支配下,青春的不可預(yù)測性又被暴露出來,它不再狂暴野性卻變得細膩并帶著點天真的別扭?！秹暮⒆拥奶炜铡分械纳倌晔羌毮伓鴦e扭的,在小馬苦練多時拳擊卻被自己的小跟班打倒時,他沒有和新志撕破臉沒有報復(fù)他,當然也沒有糾纏不休越挫越勇,他一聲不吭的離開了去加入黑道?；蛟S小馬和新志并不是我們看見的“老大”與“小弟”的關(guān)系,他們可能更愿意稱之為“兄弟”,兄弟之間是要面子的,你讓我丟面子,我就不理你了。這類微妙的天真,是很多青春期的人共有的心性,這在他們的世界觀中是很重要需要保護的東西,所以新志在館長和小林之間選擇相信了后者。在新志眼中,館長的身份是“大人”,他無視館長的警告就是在對來自“上頭”壓力的本能逆反,反叛是青春期的重要精神,他們高舉“反叛”大旗迫切的表示自己已經(jīng)不是小孩,不需要所謂的權(quán)威,這樣的反叛在《關(guān)于莉莉周的一切》中也有所體現(xiàn)。這些“反叛”在青春期里合乎情理的真實存在著,老師與家長從始至終都沒能走進孩子的內(nèi)心。3情感的都說那個年紀的孩子,只是直白的對異性的喜歡,無關(guān)愛情。星野和雄一都暗戀著久野,這兩個暗戀她的男孩一個傷害了她一個看著她被傷害?？椩娤矚g雄一,她與雄一相處的細節(jié)都是美好的,那是特屬于那個年紀的情詩,但表面上的美好并沒有帶來好的結(jié)局。他們能敏感的觸摸到愛情,體味的到一絲甜美酸澀,但駕馭不了它,所以用所謂的愛情互相傷害,也傷害自己。巖井俊二鏡頭中的愛情是脆弱不堪的,甚至正是因為愛情,使得他們的青春更加的殘酷,并散發(fā)著嗜血的味道。巖井俊二用莉莉周的音樂承載著人物關(guān)系與情感的發(fā)展,縹緲虛無,就像他們的愛情一樣。香月與有吉,那兩個青年之間,沒有來由的依戀和保護欲甚至是坦誠看起來都理所當然,好像本該就與其他人不同,但追溯到開始,他們的“交情”也僅限于是同時進入的監(jiān)獄。也只有片頭那個傳說的暗喻與香月死后有吉的瘋狂使觀眾明確感覺到他們之間不同尋常的情愫,那是穿越了四十六億光年產(chǎn)生于一個眼神交匯間的愛戀,甚至不為第三個人知道。在這個宇宙中,這樣的愛戀無人關(guān)心,應(yīng)該說是所有的愛戀,所有曾經(jīng)存在過的,于時空中出現(xiàn)、消逝,都不為時間所銘記。不管故事于哪一時刻發(fā)生在哪里,那些人最后的結(jié)局怎樣了,在孤獨旋轉(zhuǎn)的地球面前都有一種存在感的蒼白無力,從而產(chǎn)生的情緒是強烈的悲哀。所以這次三池崇史說:愛情,有些絕望無力。而這三部影片中出現(xiàn)的看似最圓滿的就是《壞孩子的天空》中渡邊與幸子的愛情,渡邊老實規(guī)矩,在面對愛情時的姿態(tài)卑微的有些可憐。送的禮物被當面退回,提出約會被一口否決,表現(xiàn)出的愛意也被當作空氣,但最后他終于得到了他的愛情,然后就一步踏入生活的泥潭中。工作不順,遇人不淑,深夜開出租車沖出了公路。如果說壞孩子的道路必然走得要辛苦一些,那這樣無辜的人也沒能像正統(tǒng)觀念灌輸給公眾的那樣擁有美好的前程,對觀眾心理的挑釁赤裸裸的揭示了現(xiàn)實社會的真相與青春的殘酷。在這個點到即止的小角色身上,似乎能瞥見北野武對命運殘忍地微笑。4影片的運用—明暗的強烈對比灰暗的表現(xiàn)手法(1)故事中人物結(jié)局。如果按相對的心性來劃分的話,這三部影片中都有一明一暗的對比,星野為黑雄一為白,小馬為黑新志為白,香月為黑有吉為白,不管是黑是白,是好是壞,他們都真真切切的走向了同樣的悲劇結(jié)局。那些結(jié)局在召喚他們的時候,沒有理會星野曾經(jīng)是個想探秘宇宙的男孩,沒有理會雄一偷東西只是為了一張音樂CD,沒有理會小馬認真的許諾過“你做拳王我做老大時我們再相見”,沒有理會新志是個用手電筒調(diào)笑老師的小混蛋,沒有理會香月小時候只偷果醬和面包,也沒能理會有吉殺人只是因為受到了性侵犯。于是在故事落下帷幕時,雄一殺死了星野,小馬差點被黑社會廢掉,新志被毀了拳擊之路,香月自殺,有吉得到了一個鯨魚回歸天堂的隱喻。(2)最后一幕,最后的表達?！蛾P(guān)于莉莉周的一切》的最后在安然柔美的鋼琴聲中,雄一靜靜陪伴著久野。明亮透明的光線營造出純凈的意境,仿若那些血淋淋的過去從未發(fā)生,時光一直都是這樣安靜。在《四十六億年之戀》中,影片在最后毫無聯(lián)系的回到了正常的人類社會中,剛才的故事仿佛南柯一夢,無跡可尋,街頭來來往往的人,遇上了,淡漠的看上一眼,就像地球四十六億年一直以來的那樣。巧合的是,在《壞孩子的天空》最后也有一種“什么都沒有發(fā)生過”的錯覺。命運的不可逃脫性,像是輪回一樣,還是那兩個同乘一車的少年,還是那位老師,也有個偷看他們的學生,一切都回到了原點,那句“我們完蛋了嗎?”“笨蛋,還沒開始呢”也讓觀眾看見了他們?nèi)松南Ｍ?人生當然沒有結(jié)束,只是他們的青春已經(jīng)沒有第二次了。三部影片結(jié)局都隱隱的暗示著光明的到來,但細細一想,若為這些人物寫個續(xù)篇,他們的出路到底在哪里呢?故事完結(jié),也不知觀眾心中是暖多一些還是冷多一些?(3)導(dǎo)演表達灰色的手法。不同人物身上,不管性格行為如何,都不可避免的走向了悲劇。魯迅先生說過悲劇就是將美好的東西撕碎了給人看,巖井俊二在《關(guān)于莉莉周的一切》中將這句話演繹的完美到極致。他用唯美和混亂的鏡頭交替完成了整個故事,快速剪輯融合在流暢的剪輯中抒發(fā)特定的情緒,突出了表達力度,也起到情緒上的間離效果。從鏡頭色調(diào)來看,《四十六億年之戀》并不是灰暗的:狂放舞蹈的男子,坐落在金色沙漠中的監(jiān)獄,監(jiān)獄外的火箭發(fā)射塔和金字塔,洗衣房內(nèi)水池映射的光波,犯人的黃色囚服……都給觀眾奇幻夢境般的感受。然而導(dǎo)演同時用不見光的獄長室—杉夫不停撓手臂的聲音和貫穿全片的鐵門軸轉(zhuǎn)動似的背景音,傳達著令人惡心的焦躁不安。而北野武則用寫實手法真實記錄了人物的命運軌跡,從之前讓人忍俊不禁