第三單元　工具與技術(shù) 學(xué)案課件（7份打包）

第第頁(yè)第三單元工具與技術(shù)學(xué)案課件（7份打包）(共11張PPT)

第1課緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)

一、知識(shí)速記

1.我們完成一項(xiàng)活動(dòng)所使用的物品都可以稱(chēng)之為。工具一般能夠使我們。

2.我們?cè)诨顒?dòng)中所用到的方法和手段稱(chēng)為。

技術(shù)

省力或方便

工具

3.生活中的常用工具

(1)通信工具：手機(jī)、電話(huà)、電腦等。

(2)測(cè)量工具：溫度計(jì)、刻度尺、秒表等。

(3)機(jī)械工具：螺絲刀、鉗子、扳手、羊角錘等。

(4)交通工具：自行車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、輪船、火車(chē)等。

二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)取出核桃仁

一、填空題。

1.自行車(chē)屬于工具，溫度計(jì)屬于工具，手機(jī)屬于工具。

2.工具常常是一些，有的是任務(wù)中用到的。

3.技術(shù)常常是一些，同一任務(wù)中可以用到多種

。

交通

測(cè)量

通信

物品

物體

方法

技術(shù)

二、判斷題。

1.不同的工具有不同的使用技術(shù)。()

2.一個(gè)任務(wù)中只能使用一種技術(shù)。()

3.一種工具只有一個(gè)用途。()

4.核桃?jiàn)A、放大鏡是工具，手機(jī)、電腦不是工具而是技術(shù)。

()

√

×

×

×

三、選擇題。

1.想要把釘在木頭里的釘子拔出來(lái)，比較合適的工具是()

A.開(kāi)瓶器B.羊角錘C.螺絲刀

2.更換自行車(chē)上的螺絲帽，應(yīng)選擇的最省力的工具是()

A.扳手B.螺絲刀C.鉗子

B

B

3.爸爸在家修理工具，手邊沒(méi)有錘子，下列可以用來(lái)代替的是()

A.斧子B.鑷子C.螺絲刀

A

4.下圖所示的工具，主要用來(lái)開(kāi)核桃的是()

B

四、生活應(yīng)用題。

請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)小刀和鋸子的用途。

實(shí)驗(yàn)材料：小刀、木頭、菜葉、鋸子。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.嘗試用小刀把木塊切開(kāi)，然后用鋸子把木塊鋸開(kāi)。

2.嘗試用鋸子把菜葉切成規(guī)則的小塊，然后用小刀把菜葉切開(kāi)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用小刀很把木塊切開(kāi)，而用鋸子很_______就把木塊鋸開(kāi)了；用鋸子切菜葉，很切得整齊，而用小刀則很完成。(均選填“難”或“容易”)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________________________

。

難

容易

難

容易

選擇合適的工具，可以使我們做事情更加省力、更加方便(共14張PPT)

第6課推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù)

一、知識(shí)速記

1.人類(lèi)總是在不斷地改進(jìn)著和，從而推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)揮了重要的作用。

2.我國(guó)的四大發(fā)明包括、、和

。

印刷術(shù)

指南針

火藥

造紙術(shù)

印刷術(shù)

技術(shù)

工具

3.活字印刷術(shù)的步驟：

(1)檢字：把字模按照順序排列整齊。

(2)刷墨：在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。

(3)拓印：鋪上白紙，拉平紙張，用拓印圓盤(pán)均勻壓印。

(4)晾制：緩緩將白紙掀起，放到向陽(yáng)通風(fēng)處晾干。

4.估量活字印刷的時(shí)間(印刷多次時(shí)只需)：

(1)印刷一本書(shū)的時(shí)間=檢字一本書(shū)的時(shí)間+刷墨一本書(shū)的時(shí)間+拓印一本書(shū)的時(shí)間+晾制一頁(yè)的時(shí)間(可以同時(shí)晾制，所以晾制花費(fèi)的時(shí)間很少可以忽略)

(2)印刷100本同樣書(shū)的時(shí)間=檢字一本書(shū)的時(shí)間+(刷墨一本書(shū)的時(shí)間+拓印一本書(shū)的時(shí)間)×100

檢字一次

5.評(píng)測(cè)手工抄寫(xiě)和活字印刷兩種方式：

(1)制作少量的書(shū)時(shí)，如制作一本書(shū)，比較省時(shí)的方法是

。制作大量的書(shū)時(shí)，如制作100本書(shū)，比較省時(shí)的方法是。

(2)手工抄寫(xiě)很容易有錯(cuò)誤，而活字印刷可以在檢字階段多檢查幾次，能大大降低。

錯(cuò)誤率

活字印刷

手工抄寫(xiě)

6.的出現(xiàn)使書(shū)籍快速而大批印制成為可能。印刷術(shù)本身在不斷地發(fā)展。從到，從到用蒸汽做動(dòng)力的，從大型印刷機(jī)到家庭打印機(jī)，每一次變化，都讓知識(shí)的普及和交流更為快速有效。

機(jī)器印刷

人工拓印

活字印刷

雕版印刷

印刷術(shù)

二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)M活字印刷

一、填空題。

1.人類(lèi)總是在不斷地改進(jìn)著和，從而推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。

2.的出現(xiàn)使書(shū)籍快速而大批印刷成為可能。

工具

技術(shù)

印刷術(shù)

二、判斷題。

1.“檢字”環(huán)節(jié)需要先認(rèn)識(shí)字模，因?yàn)樽质欠吹摹?)

2.我們可以用面巾紙來(lái)做活字印刷模擬實(shí)驗(yàn)。()

3.為了加快晾制速度，我們把印好的宣紙放在太陽(yáng)下晾曬。

()

4.印刷比手工抄寫(xiě)要快，有了印刷術(shù)，節(jié)省了大量的人力。

()

5.印刷術(shù)的出現(xiàn)加快了知識(shí)的普及速度。()

√

×

×

√

√

三、選擇題。

1.活字印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了書(shū)籍發(fā)展，下圖是繁體字“書(shū)”字，其活字應(yīng)該是()

B

2.與手工抄寫(xiě)相比，活字印刷術(shù)具有的優(yōu)點(diǎn)是()

A.制作少量的書(shū)所需要的時(shí)間較少

B.制作大量的書(shū)所需要的時(shí)間較少

C.使用的材料和工具比較多

B

3.現(xiàn)在生活中使用的家庭打印機(jī)的印刷方式多數(shù)是()

A.雕版印刷B.活字印刷C.激光打印

C

四、生活應(yīng)用題。

唐朝出現(xiàn)的“雕版印刷術(shù)”是世界上最早的印刷術(shù)。它的工藝流程是將文字、圖像雕刻在平整的木板上，再在版面刷上油墨，然后在上面蓋上紙張，用干凈的刷子輕輕刷過(guò)，最終使木板上的圖文清晰地印到紙張上。雕版印刷大大提高了書(shū)籍制作的效率。宋代的畢昇在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)了雕版印刷的缺點(diǎn)——一塊雕版只能印一頁(yè)內(nèi)容。如果內(nèi)容變動(dòng)，就需要重新制作一塊新的雕版，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且成本也高。于是，他積極思考，發(fā)明了新的印刷術(shù)——活字印刷術(shù)。

1.世界上最早出現(xiàn)的印刷術(shù)是。

2.如果明朝的一位讀書(shū)人想復(fù)制一份家人的來(lái)信，下列方法最便捷的是()。

A.手工抄寫(xiě)B(tài).活字印刷術(shù)C.復(fù)印機(jī)

3.如果明朝后期的官府想大規(guī)模復(fù)制一本書(shū)，最可能使用

()的方法來(lái)制作。

A.手工抄寫(xiě)B(tài).活字印刷術(shù)C.復(fù)印機(jī)

雕版印刷術(shù)

A

B(共12張PPT)

第3課不簡(jiǎn)單的杠桿

一、知識(shí)速記

1.古人利用木棒撬動(dòng)大石頭，或者將植物粗壯的根撬出來(lái)。像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫作。杠桿和斜面一樣，都是一種。

2.杠桿上有三個(gè)重要位置：支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫，杠桿克服阻力的位置叫，在杠桿上用力的位置叫。

用力點(diǎn)

阻力點(diǎn)

支點(diǎn)

簡(jiǎn)單機(jī)械

杠桿

3.杠桿是否省力與和

有關(guān)。

4.杠桿的和不同，杠桿的作用效果也不同。

支點(diǎn)高度

支點(diǎn)位置

阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離

用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離

5.杠桿在生活中的應(yīng)用：

(1)增大力的作用效果：等。

(2)擴(kuò)展力的作用范圍：等。

(3)改變力的作用方向：等。

鋤頭、撬棍

打撈網(wǎng)、筷子、船槳、釣魚(yú)竿

撬棍、啟瓶器、鉗子、羊角錘

二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)利用木板撬和移動(dòng)重物

一、填空題。

1.單純依靠自己肌肉產(chǎn)生的力量是有限的，制造一些________可以產(chǎn)生更好的效果。

2.杠桿中的三個(gè)點(diǎn)是、、____________________。

工具

支點(diǎn)

用力點(diǎn)

阻力點(diǎn)(順序可顛倒)

3.杠桿好比是人類(lèi)功能強(qiáng)大的機(jī)械手臂，有的像撬棍那樣

，有的像打撈網(wǎng)那樣__________

，有的像鋤頭那樣___________________。

增大了力的作用效果

擴(kuò)展了力的作用范圍

改變了力的作用方向

二、判斷題。

1.棍子就是杠桿。()

2.開(kāi)瓶器的支點(diǎn)在瓶蓋的邊緣。()

3.生活中的一些工具，如剪刀、羊角錘等都是變形的杠桿。

()

4.醫(yī)生用鑷子夾藥棉，是因?yàn)槭褂描囎涌梢允×Α?)

5.改變杠桿的支點(diǎn)位置和高度，能改變杠桿的作用效果。

()

×

×

√

×

√

三、選擇題。

1.阻力點(diǎn)、用力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置關(guān)系與鑷子不相同的是()

A.獨(dú)輪車(chē)B.釣魚(yú)竿C.食品夾子

2.下列工具可以改變力的作用方向的是()

A.筷子B.捕蟲(chóng)網(wǎng)C.鋤頭

A

C

四、生活應(yīng)用題。

1.請(qǐng)畫(huà)出或標(biāo)出理發(fā)剪、鐵皮剪的用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)的位置。

2.比較上題中的理發(fā)剪和鐵皮剪，它們是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿

理發(fā)剪是費(fèi)力杠桿，鐵皮剪是省力杠桿。

3.用省力杠桿做理發(fā)剪好嗎費(fèi)力杠桿為我們帶來(lái)什么好處

選擇何種杠桿，是根據(jù)實(shí)際需要來(lái)決定的。剪頭發(fā)本身力度不大，沒(méi)必要省力，因此理發(fā)剪使用費(fèi)力杠桿。費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)力，但是省距離，理發(fā)師的手指稍微一動(dòng)，就可以在很小的范圍內(nèi)有很大的操作空間。(共13張PPT)

第4課改變運(yùn)輸?shù)能?chē)輪

一、知識(shí)速記

1.在車(chē)輪發(fā)明之前，人們大多通過(guò)雙腳行走去探索自然，也依靠或運(yùn)輸物品。

2.隨著車(chē)輪的運(yùn)用，人們不僅發(fā)明了馬車(chē)、火車(chē)、汽車(chē)等

，還發(fā)展了交通圖、橋梁、鐵軌等，人類(lèi)的交通運(yùn)輸變得快捷和高效。

技術(shù)

交通工具

畜力

人力

3.車(chē)輪是一種，由半徑較大的和半徑較小的

組成。在漫長(zhǎng)的歷史中，車(chē)輪也在不斷地改進(jìn)和發(fā)展。

4.輪軸是一種變形的，輪和軸固定的中心相當(dāng)于杠桿的，在輪上用力的位置相當(dāng)于杠桿的，在軸上用力的位置相當(dāng)于杠桿的。

阻力點(diǎn)

用力點(diǎn)

支點(diǎn)

杠桿

軸

輪

輪軸

5.輪軸可以，而且在軸不變的情況下，越大，輪軸越省力。

6.都可以看成是輪軸的變形。

水龍頭、扳手、滑輪、螺絲刀

輪

省力

二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)用平板和手推車(chē)運(yùn)輸物品

一、填空題。

1.車(chē)輪是一種，由半徑較大的和半徑較小的組成。

2.生活中常見(jiàn)的輪軸包括。(請(qǐng)舉三例)

輪軸

輪

軸

水龍頭、方向盤(pán)、扳手

二、判斷題。

1.汽車(chē)的方向盤(pán)是一種輪軸。()

2.用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，可將其看作輪軸。()

3.輪子的發(fā)明和改進(jìn)，改變了人類(lèi)的運(yùn)輸歷史。()

√

√

√

三、選擇題。

1.古時(shí)候人們搬運(yùn)重物時(shí)，往往在物體下面墊上圓木，這是為了()

A.省力B.費(fèi)力C.既不省力也不費(fèi)力

2.下列小車(chē)中較容易停下來(lái)的是()

A.速度很快的車(chē)B.載重很重的車(chē)C.速度很慢的車(chē)

A

C

3.在輪軸的研究活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，軸不變，輪越大越()

A.省力B.費(fèi)力C.沒(méi)有變化

A

4.每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，老師都要搬運(yùn)很多書(shū)本到教室，下列方法最省力省時(shí)的是()

C

5.下列使用工具的過(guò)程中，利用了輪軸原理的是()

A.用刀切物體B.用筷子夾取物體C.用螺絲刀擰螺絲釘

C

四、生活應(yīng)用題。

1.輪軸是由輪和軸組成的可以共同轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械。標(biāo)出下列工具的“輪”和“軸”。

2.將下列車(chē)輪與其突出的特點(diǎn)用線(xiàn)連接起來(lái)。

無(wú)輻條的車(chē)輪減小了質(zhì)量，車(chē)輪更輕便

有輻條的車(chē)輪變滑動(dòng)為滾動(dòng)，比不用車(chē)輪更省力、省時(shí)

有輪胎的車(chē)輪增加了車(chē)輪的面積，不易陷入土地中

有履帶的車(chē)輪能減震，使車(chē)輛更平穩(wěn)(共11張PPT)

第2課斜面

一、知識(shí)速記

1.斜坡就是一種，是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。利用斜面搬運(yùn)物體可以。

2.斜面在生活中隨處可見(jiàn)。你可以在一些工具上見(jiàn)到斜面的應(yīng)用，比如等；在許多交通道路、房屋建筑中也能找到斜面，比如、_________________________

等。

橋梁、高速公路的排水設(shè)計(jì)

盤(pán)山公路

刀、斧

省力

斜面

斜面

3.人們利用斜面和其他技術(shù)修建了運(yùn)河、水壩、水渠、水溝等設(shè)施，組成。

4.像螺絲釘上的螺紋這樣的形狀叫，螺旋是一種變形的。

斜面

螺旋

水利系統(tǒng)

二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)搭建斜面，搬運(yùn)物品

一、填空題。

1.如圖所示，工具名稱(chēng)是，利用其搬運(yùn)物體可以。

斜面

省力

2.使用斜面從上往下搬運(yùn)物體時(shí)，(選填“需要”或“不需要”)人為施加力。

3.生活中應(yīng)用斜面的地方很多，例如：、、

。

不需要

刀

斧

盤(pán)山公路(合理即可)

二、判斷題。

1.把樓梯做成兩折是為了美觀(guān)。()

2.鐵釘?shù)尼敿庾龀杉獾氖抢昧诵泵娴脑怼?)

×

√

三、選擇題。

1.胡夫金字塔高146.5米，底長(zhǎng)230米，共用230萬(wàn)塊石頭砌成，平均每塊2.5噸，古埃及人可能利用()原理把巨石搬到高處建塔。

A.輪軸省力B.混輪省力C.斜面省力

C

2.下列物品中，運(yùn)用斜面原理制成的是()

A.扳手B.商場(chǎng)自動(dòng)扶梯C.桿秤

3.斜面省力多少與()有關(guān)。

A.斜面的寬窄B.斜面的長(zhǎng)短C.斜面坡度的大小

B

C

四、生活應(yīng)用題。

像螺絲釘上的螺紋這樣的形狀叫螺旋。螺絲釘上螺紋的疏密有什么區(qū)別我們可以用直角三角形的紙張和鉛筆來(lái)研究。將一張直角三角形的紙沿一條直角邊繞在一支鉛筆上，便能看到三角形紙的斜邊在鉛筆上形成了螺紋。將兩張銳角不同的三角形的紙，分別沿長(zhǎng)度相同的直角邊繞在粗細(xì)相同的鉛筆上，觀(guān)察螺紋的疏密。

1.閱讀材料后，我們知道螺旋是一種變形的。

2.從圖片上我們可以看出，螺紋越密，它等效的斜面的坡度也就越，也就越。

3.觀(guān)察下列螺絲釘，旋進(jìn)同樣的木頭最省力的是()。

斜面

小

省力

C(共11張PPT)

第5課靈活巧妙的剪刀

一、知識(shí)速記

1.隨著冶煉技術(shù)的發(fā)展，利用金屬材料制造工具成為可能。

大多數(shù)金屬不僅，而且。

2.剪刀是一種組合工具，它具有和的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是，刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，可以看作。

杠桿

斜面

杠桿

斜面

可塑性強(qiáng)

堅(jiān)硬耐用

3.是工具發(fā)展的一個(gè)重要方向。

4.剪刀是一種可以、的工具。人們通過(guò)把手控制和，通過(guò)刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對(duì)材料進(jìn)行加工和剪切。

5.模擬醫(yī)生做外科手術(shù)。用普通剪刀剪開(kāi)組織時(shí)容易將開(kāi)口開(kāi)得，使用會(huì)更方便。

解剖剪

較大

開(kāi)合的角度

刀刃移動(dòng)的方向

精細(xì)加工

靈活

組合多項(xiàng)技術(shù)

二、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)測(cè)試剪刀的功能

一、填空題。

1.剪刀的刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，可以看作是。

2.現(xiàn)代的剪刀、核桃?jiàn)A主要是利用(選填“石材”“

金屬”或“塑料”)制成的。

杠桿

金屬

二、判斷題。

1.剪刀不是拿來(lái)撬重物的，所以剪刀不是杠桿。()

2.我們用剪刀剪紙時(shí)，紙放的位置不同，剪刀的省力情況也不同。()

3.剪刀的主要部分是由鐵鍛造而成的。()

4.剪刀的種類(lèi)有很多，每種剪刀都有自己的特點(diǎn)，各有各的用途。()

5.組合多項(xiàng)技術(shù)是工具發(fā)展的一個(gè)方向。()

√

×

√

√

√

三、選擇題。

1.使用普通剪刀時(shí)，被剪的物體放在刀口的()最省力。

A.根部B.尖部C.中間

2.剪刀的種類(lèi)很多，用途也有很多。下列不屬于剪刀用途的是()

A.剪窗花B.修剪花草C.擰螺絲

A

C

3.生活中常用的剪刀，是()的組合。

A.輪軸和斜面B.杠桿和斜面C.杠桿和輪軸

B

4.下圖是一直U型夾剪，常用于剪絲線(xiàn)和薄紗布，它是一個(gè)手持工具，比較鋒利，結(jié)構(gòu)輕巧，使用方便，也叫紗剪。下列說(shuō)法正確的是()

A.U型夾剪屬于省力杠桿

B.U型夾剪屬于費(fèi)力杠桿

C.U型夾剪利用了杠桿原理，沒(méi)有利用斜面原理

B

四、生活應(yīng)用題。

1.如圖，以剪刀的刀軸為支點(diǎn)，A處為樹(shù)枝。園藝師使用該剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，為了更省力，下列做法正確的是()。

A.讓樹(shù)枝遠(yuǎn)離刀軸，手靠近刀軸，握刀柄

B.讓樹(shù)枝不動(dòng)，手靠近刀軸，握刀柄

C.讓樹(shù)枝靠近刀軸，手遠(yuǎn)離刀軸，握刀柄

C

2.在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中，你認(rèn)為剪刀有什么作用它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與這個(gè)作用有什么關(guān)系

剪刀有剪開(kāi)、分離和剪斷的作用。解剖剪刀尖細(xì)、刀刃薄，方便我們把需要剪斷的導(dǎo)線(xiàn)跟其他導(dǎo)線(xiàn)分離出來(lái)；刀刃鋒利，刀柄較長(zhǎng)，方便我們剪開(kāi)外皮和剪斷導(dǎo)線(xiàn)。(共12張PPT)

第7課信息的交流傳播

一、知識(shí)速記

1.帶來(lái)了書(shū)籍報(bào)刊的大量普及。

2.現(xiàn)在我們身處，信息交流越來(lái)越便捷和準(zhǔn)確。

3.等都是人類(lèi)信息交流和傳播的工具。

書(shū)籍、廣播、電視、電腦、手機(jī)

信息時(shí)代

印刷革命

4.比較不同的傳播工具

(1)書(shū)本主要為我們提供等形式的信息，人們通過(guò)閱讀，獲取書(shū)籍所承載的信息。

(2)電腦可以提供等更多形式的信息。電腦承載的信息更加多元，人們可以通過(guò)看、聽(tīng)的方式獲取它所承載的信息。

文字、圖像、音頻、視頻

文字、圖像

5.比較書(shū)本和電腦的信息交流傳播

信息傳播工具信息的形式獲取信息的速度傳播的效果

書(shū)本文字、圖片快抽象、不易理解

電腦文字、圖片、音頻、視頻慢直觀(guān)生動(dòng)、易理解

6.獨(dú)輪車(chē)的模型中車(chē)輪是的應(yīng)用，繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)架是

的應(yīng)用。在制作的過(guò)程中，技術(shù)的運(yùn)用也很多，比如，車(chē)架運(yùn)用了三角形的，用來(lái)減小車(chē)輪與車(chē)軸之間的摩擦力，竹根連接的技術(shù)等。

捆扎

吸管

穩(wěn)定性

杠桿

輪軸

7.在工具和技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，