防止誤操作、防止工作人員和公眾受到意外照射的安全措施實用文檔

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即墨市第三人民醫(yī)院防止誤操作、防止工作人員和公眾受到意外照射的安全措施實用文檔(實用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）防止誤操作、防止工作人員和公眾受到意外照射的安全措施一、必須嚴格遵守國家、山東省、青島市及管理局關于放射性同位素與射線裝置安全和防護的有關規(guī)定。二、加強自主管理,放射防護安全管理工作由院領導負總責。放射性同位素、射線裝置由專人具體負責管理，堅持“誰使用、誰負責”的原則,簽訂安全責任書。

三、關于放射工作人員的管理1、放射工作人員應是身體健康,具備專業(yè)知識和防護知識的學校正式職工。2、經(jīng)東營市疾控中心培訓獲“放射防護知識培訓證”和“放射工作人員證"。3、佩戴劑量筆,定時監(jiān)測數(shù)據(jù)。

4、按時體檢，體檢合格方可上崗.

四、關于放射性同位素的管理

1、購進、使用、轉(zhuǎn)讓、報廢放射源必須提前報社區(qū)安全環(huán)保辦公室.

2、購進放射源時與售出放射性同位素的單位簽訂收貯合同。

3、放射源管理實行“登記制度”、“雙人雙鎖管理制度”、“事故報告制度”。4、放射性同位素應當單獨存放，置于保險柜中。不得與易燃、易爆、腐蝕性物品等一起存放.放射場所設置警示標志。5、貯存場所采取有效的防火措施,安裝防盜門窗、報警裝置或監(jiān)視器，確保放射源萬無一失。若發(fā)生丟失、被盜或誤照事故，立即報告放射事故應急工作領導小組.6、建立放射性同位素臺賬，記錄放射性同位素的核素名稱、出廠時間和活度、標號、編碼、來源和去向。使用時每次都要進行登記、檢查，做到賬物相符,如有不符，及時報告。五、射線裝置管理1、在射線裝置使用場所設置射線警示標志。2、建立射線裝置的臺賬，記錄射線裝置的名稱、型號、射線種類、類別、用途、來源和去向等事項。3、定期進行安全防護檢查和環(huán)境檢測.六、臨床醫(yī)師和放射科醫(yī)師，在獲得相同診斷效果的前提下，避免采用放射性診斷技術，合理使用X射線檢查,減少不必要的照射。

七、從事X射線診斷工作的單位,必須建立和健全X射線檢查資料的登記、保存、提取和借閱制度，不得因資料管理及病人轉(zhuǎn)診等原因使受檢者接受不必要的照射。八、對嬰、幼、兒童、青少年的體檢，不應將X射線胸部檢查列入常規(guī)檢查項目，從業(yè)人員就業(yè)前或定期體檢，X射線胸部檢查的間隔時間一般不少于兩年.九、臨床醫(yī)師和放射科醫(yī)師盡量以X射線攝影代替透視進行診斷。未經(jīng)省級人民政府衛(wèi)生行政部門允許,不得使用便攜式X射線機進行群體透視檢查。

十、對育齡婦女的腹部以及嬰幼兒的X射線檢查，應嚴格掌握適應癥對孕婦，特別是受孕后8—10周的，非特殊需要,不得進行下腹部X射線檢查.

十一、放射科醫(yī)技師必須注意采取適當?shù)拇胧?減少受檢者的受照劑量：對受檢者鄰近照射野的敏感器官和組織進行屏蔽防護。十二、候診者和陪檢者（病人不需被扶持才能進行檢查的除外）,不得在無屏蔽防護的情況下在X射線機房內(nèi)停留。門診部工作職責負責門診的醫(yī)療、醫(yī)技、護理的行政管理。組織制定門診部工作計劃,并督促檢查實施情況,按期總結匯報.經(jīng)常深入門診各有關科室,根據(jù)門診就診規(guī)律和門診工作程序,指導門診各醫(yī)療和醫(yī)技科室，為門診提供優(yōu)質(zhì)服務。定期組織召開門診工作會議，協(xié)調(diào)各科關系,督促檢查醫(yī)務人員執(zhí)行各項規(guī)章制度,醫(yī)護常規(guī)和技術操作規(guī)程。整頓門診秩序，改進醫(yī)療作風，改善服務態(tài)度，方便病人就醫(yī)，不斷提高醫(yī)療護理質(zhì)量，嚴防差錯事故。負責組織門診、導診及咨詢工作。負責接待和處理門診的投訴和信訪工作.門診部主任崗位職責在主管院長的領導下,負責門診的醫(yī)療、護理和行政管理工作。組織制訂門診部工作計劃，經(jīng)院長、分管副院長批準后組織實施，經(jīng)常督促檢查，按期總結匯報。全面掌握各科門診醫(yī)療、護理工作情況，負責領導、組織檢查門診病員的診治和急診、危重、疑難患者的會診和搶救工作。接收大批外傷、中毒、傳染患者時，要及時上報,并采取相應措施。定期召開門診系統(tǒng)會議，協(xié)調(diào)各科關系。督促檢查醫(yī)務人員貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度、醫(yī)護常規(guī)技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。領導和組織門診醫(yī)療質(zhì)量和病歷文書質(zhì)量的考核評價工作，對存在的問題及時制定整改措施，不斷提高醫(yī)療護理質(zhì)量.整頓門診秩序，改進醫(yī)療作風，改善服務態(tài)度，方便患者就診。協(xié)調(diào)有關部門做好門診衛(wèi)生宣教、清潔衛(wèi)生、消毒隔離、疫情報告等工作。加強醫(yī)德醫(yī)風建設,領導接待和處理門診方面的群眾來信、來訪工作。門診部護士長崗位職責在門診部主任領導及護理部業(yè)務指導下，負責門診部所轄科室的護理工作。如：健康教育、導醫(yī)分診、消毒隔離及技術操作等。根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃,制定門診部護理工作計劃，組織實施,督促檢查，及時總結經(jīng)驗，不斷改進護理工作,提高護理質(zhì)量和工作效率.協(xié)助門診部主任做好日常行政管理工作.定期召開全科護理人員會議。督促護理人員認真執(zhí)行崗位責任制、各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。檢查各診室開診前準備工作.組織和安排護理人員的業(yè)務學習和技術訓練，不斷提高門診護理人員的業(yè)務水平。了解本專業(yè)國內(nèi)外護理學術動態(tài),積極參加學術交流。負責疏導患者就診秩序,隨時調(diào)解醫(yī)患護患關系，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門報告。工作時間去向明確，外出需經(jīng)科主任護理部批準。門診服務臺人員崗位職責在門診部主任領導下，負責就診患者的導診、咨詢等工作.工作人員堅守崗位,衣裝整潔、站坐有像、文明服務。患者進入大廳，主動詢問、熱情服務、有問必答、不準說“不知道"。工作期間電子顯示屏、觸摸屏一直開放。主動向患者宣傳衛(wèi)生保健知識、各科專業(yè)特色及專家特長。隨時為患者提供方便服務。阿克蘇地區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核登記表（2021年度)姓名趙麗君性別女出生年月1990.02族別漢族學歷本科政治面貌團員工作單位阿克蘇地區(qū)庫車中等職業(yè)技術學?，F(xiàn)聘崗位教員崗位現(xiàn)崗位聘用時間2021.07現(xiàn)聘崗位類別專業(yè)技術現(xiàn)聘崗位等級專業(yè)技術崗位十三級個人總結教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學期的教學工作當中，本人做到以身作則,起到模范帶頭作用.俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水"。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)，言傳不如身教,所以教師就是學生的榜樣,嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作.主要從德、能、勤、績、廉五方面對本年度的工作做以下總結：一、在思想道德方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習,不斷更新教學理念.確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。二、在教學能力方面,優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于國語教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆.為此，在開學初，我就始去翻閱新教材,了解本教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材.三、在工作態(tài)度方面，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。在工作中，尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系.平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，本人做了下面的工作:1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可個人總結能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上情況。組織好課堂教學,關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，同時激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔.6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，對后進生努力做到從友善開始，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.7、積極參與聽課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生,平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。五、在教學中對學生進行德育滲透。我還兼任班主任工作，對學生的德育教育也是我的工作之一。平時，我除了利用德育課和班會課對學生進行德育教育外，在平時教學中也注重對學生的德育滲透.教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類.所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透，班主任的工作是瑣碎的,卻更需要愛心、耐心和細心。簽名：年月日本單位評鑒意見