發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的教學(xué)設(shè)計(jì)

《發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知道世界上有多少國家和地區(qū).說出發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)，記住“南北對話”和“南南合作”。學(xué)會閱讀世界地圖，找出各大洲所在的國家。通過數(shù)據(jù)分析得出不同類型國家分布的不同。3、使學(xué)生認(rèn)識世界各國有大、有小，有不同的社會制度，但各主權(quán)國家的地位是平等的。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)和“南南合作”和“南北對話的內(nèi)涵”難點(diǎn)：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差異。三、教學(xué)課時1課時教學(xué)方法指導(dǎo)讀圖法、學(xué)生自主，小組合作、探究的方式方法，五、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示各個不同國家的名勝古跡使學(xué)生意識到世界上有很多國家和地區(qū)?；顒右活A(yù)習(xí)檢測（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）（一）不同類型的國家1、目前全世界有億人口，分別居住在多個國家和地區(qū)世界上面積最大的國家是。被稱為袖珍國，是世界上面積最小的國家。2、從政治制度來看國家的分別為國家和國家。3、根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，可把世界上的國家分為國家和國家。(二)發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布。1、發(fā)達(dá)國家：大部分分布在洲、歐洲、洲、主要有美國、英國、法國、德國等，發(fā)達(dá)國家除、新西蘭之外都分布在半球。2、發(fā)展中國家：以非洲、的國家為主，主要分布于的南部和半球，中國屬于國家?；顒佣v授新課一、不同類型的國家1、地球是人類唯一的家園。教師提問：目前，全世界有多少億人？有多少個國家和地區(qū)？目前全世界人口已超過70億人口，有220多個國家和地區(qū)。教師提問：主要哪些方面來認(rèn)識這些不同的國家呢？學(xué)生回答：陸地面積、人口、政治體制、經(jīng)濟(jì)狀況。（1）出示各國陸地面積輪廓圖，進(jìn)行分析和對比。得出世界上面積最大的國家是俄羅斯，面積達(dá)1700萬平方千米。領(lǐng)土面積居世界第二的國家是。中國的領(lǐng)土面積是960萬平方千米，居世界第3位。世界上面積最小的國家是梵蒂岡，面積只有平方千米。被稱為“袖珍國”。（2）出示世界人口分布圖表得出世界上人口最多的國家是中國，2022年人口接近億。人口居世界第二的國家是印度，人口居世界第三的國家是美國。世界上人口最少的國家是梵蒂岡，只有1000多個人。世界上最地廣人稀的國家是澳大利亞，每平方千米僅人。教師提問：目前現(xiàn)行的社會制度有兩種，分別是什么？學(xué)生回答：社會主義制度和資本主義制度。從政治體制來看，世界各國的政治制度不同。中國是社會主義國家，美國是資本主義國家。還有一些沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地，叫做“地區(qū)”。例如，大西洋中的百慕大地區(qū)是英國的屬地。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低來看：可劃分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。教師提問：世界各國領(lǐng)土大小懸殊、人口多少不一、政治體制各異、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同。那各國家為了能夠相互合作、相互發(fā)展，應(yīng)該遵循什么樣的原則？學(xué)生回答：和平共處五項(xiàng)原則，從而求得共同進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)點(diǎn)二小組合作探究學(xué)習(xí)二、發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，可以把世界上的國家劃分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊“世界主要發(fā)達(dá)國家分布圖”（四人一小組、合作討論發(fā)達(dá)國家所在的大州、分別是什么，并標(biāo)注到地圖上）發(fā)達(dá)國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲。出示世界的國家和地區(qū)分布圖，在地圖上標(biāo)注出主要的發(fā)達(dá)國家。發(fā)達(dá)國家：主要有美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、日本、澳大利亞、新西蘭等。通過閱讀地圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)國家主要集中在南北半球的那個半球？學(xué)生回答：大部分發(fā)達(dá)國家分布在北半球、除了澳大利亞和新西蘭在南半球。所以我們經(jīng)常把它稱為“北”。發(fā)達(dá)國家分布特點(diǎn)歸納為“東少西多、北多南少”。注意：歐洲上的絕大數(shù)國家，幾乎全部是發(fā)達(dá)國家。我們亞洲上除了日本外，新加坡和韓國也是發(fā)達(dá)國家。引導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊“世界主要發(fā)展中國家分布圖”（四人一小組、合作討論發(fā)達(dá)國家所在的大州、分別是什么，并標(biāo)注到地圖上）發(fā)展中國家大多分布在亞洲、非洲、拉丁美洲。注意：拉丁美洲指的是美國以南的美洲地區(qū)。出示世界的國家和地區(qū)分布圖，在地圖上標(biāo)注出主要的發(fā)展中國家。發(fā)展中國家：主要有中國、印度、泰國、墨西哥、阿根廷、俄羅斯、蒙古等通過閱讀地圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)展中國家主要集中在哪個半球？發(fā)展中國家主要分布在北半球的南部和南半球。通常我們把它稱為“南”.教師提問：為什么中國目前依舊是發(fā)展中國家呢？學(xué)生回答：雖然中國在很多地方超越了發(fā)達(dá)國家，但是整體的國民收入水平達(dá)不到發(fā)達(dá)國家的水平，并且我們國家人口眾多、資源匱乏、平均下來與發(fā)達(dá)國家相比差距較大。三、理解南南合作和南北對話的內(nèi)涵。出示相關(guān)南南合作圖片，明確其含義。南南合作指的是發(fā)展中國家之間的互助合作。南北對話指的是發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面問題的商談。四、合作探究學(xué)以致用，拓展延伸：（1）“如何處理發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系？”（2）分析國家與國家之間的差異從哪幾方面進(jìn)行？問——發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間存在差異，一個國家內(nèi)有無發(fā)展差異？【問題答案】任務(wù)（一）俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞見教材中國、朝鮮、古巴發(fā)達(dá)國家梵蒂岡梵蒂岡美國、英國等發(fā)展中國家格陵蘭島、克什米爾等任務(wù)（二）1、發(fā)達(dá)國家在北美洲、歐洲、大洋洲國家有：美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、日本、澳大利亞、新西蘭等發(fā)展中國家在亞洲、非洲、拉丁美洲國家有全世界的大多數(shù)，如：中國、巴西、印度等2、見教材任務(wù)（三）：1、工農(nóng)業(yè)發(fā)展不同、環(huán)境不同、生活不同、人均收入和國內(nèi)生產(chǎn)總值不同、進(jìn)口原料出口產(chǎn)品不同。發(fā)達(dá)國家工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、環(huán)境幽雅、生活條件好、人均收入和國內(nèi)生產(chǎn)總值高、進(jìn)口原料出口產(chǎn)品。發(fā)展中國家反之。擺脫發(fā)達(dá)國家的制約、科技興農(nóng)、興工，重視教育、引進(jìn)資金、人才、管理經(jīng)驗(yàn)等。中國發(fā)展非?？?，在發(fā)展的應(yīng)同時注意環(huán)境保護(hù)。和平共處、發(fā)展中國家引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的資金、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)達(dá)國家進(jìn)口發(fā)展中國家的資源活動三當(dāng)堂檢測1、發(fā)展中國家主要分布在 ()A、歐洲、亞洲、非洲和大洋洲 B、亞洲、歐洲、拉丁美洲C、亞洲、非洲、北美洲 D、亞洲、非洲、拉丁美洲2、世界上的發(fā)達(dá)國家主要分布在 ()A、歐洲、北美洲 B、亞洲、非洲 C、大洋洲、非洲 D、拉丁美洲3、發(fā)達(dá)國家最多的大洲是 ()A、大洋洲 B、