2023四川省射洪市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.主導(dǎo)C.重要D.核心【答案】：D2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.終身學(xué)習(xí)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書(shū)育人【答案】：A3.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為（）。A.專(zhuān)科、本科和研究生B.碩士、博士和博士后C.學(xué)士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】：A5.比較常見(jiàn)的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：B6.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】：A7.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.個(gè)體功能和社會(huì)功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：A8.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.感知覺(jué)特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D9.《紅樓夢(mèng)》中“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情”指的是（）。A.賈寶玉B.林黛玉C.薛寶釵D.賈探春【答案】：A10.“值此第一屆國(guó)家公園論壇開(kāi)幕之際，我謹(jǐn)向論壇的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向出席論壇的各國(guó)嘉賓和各界人士表示誠(chéng)摯的歡迎！”這段話(huà)應(yīng)用的文體屬于（）。A.致敬信B.賀信C.慰問(wèn)信D.感謝信【答案】：B11.維納斯是希臘神話(huà)中的？A.愛(ài)神和美神B.智慧女神【答案】：A12.趙某是一位精神病患者，某天他病情嚴(yán)重時(shí)要追打王某，王某被逼到房間墻角時(shí)無(wú)奈拿起桌子上的花瓶砸向趙某，致使趙某臉部受傷。王某的行為屬于（）。A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.正當(dāng)防衛(wèi)C.故意傷害D.緊急避險(xiǎn)E.意外事件【答案】：B13.劉楨詩(shī)歌的風(fēng)格是：（）A.骨氣奇高，詞采華茂B.文多兼善，辭少瑕累C.懷文抱質(zhì)，語(yǔ)氣低婉D.真骨凌霜，高風(fēng)跨俗【答案】：B14.為了抑制通貨膨脹，國(guó)家宏觀調(diào)控部門(mén)可以采取的措施是（）。A.降低央行基準(zhǔn)利率B.提高銀行存款準(zhǔn)備金率C.降低再貼現(xiàn)率D.提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)【答案】：B15.以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn),堅(jiān)持以人為本,就要始終堅(jiān)持（）在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位。A.人民B.黨員C.新的社會(huì)階層D.農(nóng)民【答案】：A16.當(dāng)出現(xiàn)通貨膨脹時(shí)，一般會(huì)引起貨幣貶值和物價(jià)水平全面持續(xù)上漲，此時(shí)政府可采取的措施是（）。A.降低銀行利率B.提高工資水平C.增加社會(huì)福利開(kāi)支D.減少貨幣發(fā)行量【答案】：D17.公民的民事權(quán)利能力是從（）。時(shí)享有。A.16周歲B.18周歲C.出生D.14周歲【答案】：C18.中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)與詩(shī)歌，散文，楹聯(lián)，書(shū)法以及篆刻相互影響，相互交融，形成了詩(shī)書(shū)畫(huà)一體的藝術(shù)形式，成為與西方藝術(shù)風(fēng)格迥異的東方藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一。這表明（）。A.傳統(tǒng)文化具有歷史性B.傳統(tǒng)文化具有民族性C.傳統(tǒng)文化具有繼承性D.傳統(tǒng)文化具有現(xiàn)代性【答案】：B19.“豆蔻”是指（）歲。A.十八B.十五C.二十D.十三【答案】：D20.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，其核心是正確處理好（）。A.速度和效益的關(guān)系B.積累和消費(fèi)的關(guān)系C.數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系D.投入和產(chǎn)出的關(guān)系【答案】：A21.寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告通常采用的表達(dá)方式是（）。A.第二人稱(chēng)B.第三人稱(chēng)C.第一人稱(chēng)D.第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)兼用【答案】：B22.下列哪項(xiàng)不屬于財(cái)政政策的目標(biāo)？（）A.物價(jià)基本穩(wěn)定B.經(jīng)濟(jì)加速增長(zhǎng)C.國(guó)際收支平衡D.促進(jìn)充分就業(yè)【答案】：B23.某縣環(huán)保局?jǐn)M就某一事件的辦理情況向上級(jí)機(jī)關(guān)做專(zhuān)題匯報(bào)，應(yīng)采用的文種是：A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.通報(bào)D.函【答案】：A24.《刑法》第17條規(guī)定,已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意毀壞財(cái)物罪C.詐騙罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D25.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類(lèi)型中的（）。A.情境性危機(jī)B.存在性危機(jī)C.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)D.發(fā)展性危機(jī)【答案】：A26.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.綠色通道B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.學(xué)費(fèi)減免D.助學(xué)貸款【答案】：A27.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐B.追求真理,崇尚科學(xué)C.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己D.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】：C28.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.保守轉(zhuǎn)移B.群體比較C.去個(gè)性化D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】：D29.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.共同原理C.關(guān)系頓悟D.共同要素【答案】：B30.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算和具體運(yùn)算階段之間D.前運(yùn)算階段【答案】：A31.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.基礎(chǔ)性B.前沿性C.高深性D.專(zhuān)業(yè)性【答案】：B32.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D33.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陳鶴琴B.晏陽(yáng)初C.布盧姆D.陶行知【答案】：D34.我國(guó)實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.推動(dòng)高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)C.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化D.促進(jìn)高等教育的多樣化【答案】：A35.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高大學(xué)生的文化品位D.提高審美情趣【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校作為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.教學(xué)C.科技開(kāi)發(fā)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：ABC37.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程目標(biāo)B.教材C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃E.課程方案【答案】：BCD38.師生關(guān)系主要包含哪幾個(gè)層面的關(guān)系（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個(gè)人交往關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：ABCD39.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段？（）。A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.注意定向階段D.遷移階段【答案】：ABCD40.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.掌握學(xué)習(xí)理論D.把握學(xué)生心理【答案】：AB41.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD42.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化B.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化C.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疍.教學(xué)活動(dòng)的高效率化【答案】：ABC43.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.學(xué)校教育C.個(gè)體身心特征D.家庭環(huán)境【答案】：ABD44.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：BD45.影響我國(guó)高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國(guó)際因素B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)C.高校自主辦學(xué)D.國(guó)家宏觀調(diào)控【答案】：BCD46.在現(xiàn)行機(jī)關(guān)工作中，公文又稱(chēng)（）。A.文書(shū)B(niǎo).文檔C.文牘D.文件【答案】：AD47.下列文學(xué)常識(shí)中，正確的有（）。A.《敕勒歌》和《木蘭辭》合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”B.陶淵明，別號(hào)五柳先生，東晉大詩(shī)人，我國(guó)第一位出色的田園詩(shī)人C.“一門(mén)父子三詞客”是指北宋蘇洵，蘇軾，蘇轍D.杜牧，字牧之，晚唐詩(shī)人，與李商隱并稱(chēng)為“小李杜”【答案】：BCD48.《行政處罰法》對(duì)相對(duì)人權(quán)利的保障主要體現(xiàn)于（）。A.保障相對(duì)人陳述權(quán)B.保障相對(duì)人申辯權(quán)C.不得以行政處罰代替刑事處罰D.保障相對(duì)人法律救濟(jì)權(quán)【答案】：ABD49.加快生態(tài)安全屏障建設(shè)，形成以黃土高原—川滇.（）.近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要水系為骨架，以其他重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域?yàn)橹匾M成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。A.北方防沙帶B.南方丘陵山地帶C.東北森林帶D.內(nèi)蒙古高原【答案】：ABC50.下列說(shuō)法中哪些是正確的？（）。A.邊際產(chǎn)量曲線(xiàn)一定在平均產(chǎn)量曲線(xiàn)的最高點(diǎn)與之相交B.只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)數(shù)C.只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量一定減少D.只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量【答案】：ABD51.下列古代戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在漢朝的是（）。A.官渡之戰(zhàn)B.淝水之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)【答案】：AD52.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，不正確的有（）。A.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’B.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)金融深化，失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：ABC53.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（）。A.在家中要就地避難，可選擇安全的地方如床下、桌子底下躲避B.應(yīng)該疏散到高大建筑場(chǎng)所，窄小胡同，陡山坡以及河岸邊C.為防止次生災(zāi)害發(fā)生，首先切斷電源，氣源，防止火災(zāi)發(fā)生D.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室以及墻角躲避【答案】：ACD54.下列屬于事業(yè)單位的有（）。A.青川縣人力資源和社會(huì)保障局B.蒼溪縣元壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校C.廣元市人才交流服務(wù)中心D.利州區(qū)東壩社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心【答案】：BCD55.循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的操作原則是（）。A.減量化B.資源化C.智能化D.再利用【答案】：ABD56.數(shù)據(jù)顯示，北極的年平均氣溫為零下10度左右，最低記錄為零下70度，而南極的年平均氣溫為零下25度至零下30度，最低記錄是零下90度，同處極地地區(qū)，南極比北極溫度低的原因有（）。A.南極環(huán)境嚴(yán)酷B.南極熱量交換比北極少C.南極比北極海拔高D.南極為大海包圍的陸地，北極則是陸地包圍的海洋【答案】：ABCD57.《三十六計(jì)》是我國(guó)古代的一部重要兵書(shū)，下列選項(xiàng)中屬于《三十六計(jì)》的是（）。A.瞞天過(guò)海B.拋磚引玉C.欲擒故縱D.反戈一擊【答案】：ABC58.關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的有（）。A.社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)B.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開(kāi)支會(huì)隨之增