【中考復(fù)習(xí)】中考語文專題復(fù)習(xí)說明文說明方法及作用教學(xué)設(shè)計

說明方法及作用說明方法及作用1.能準(zhǔn)確判斷出說明文的說明方法。教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)會概括說明方法的作用。能準(zhǔn)確找出說明文的說明方法。學(xué)會概括說明方法的作用。多媒體課件教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)用具一課時課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動分）今天，我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確判斷文章的說二、出示教學(xué)明方法以及概況說明方法的目標(biāo)（0.5分）出示（課件一）？（1.常用的說明方法有哪些。（課件二）2.出示幾個小語段，讓學(xué)生判斷說明方法。3.注意語言標(biāo)志課件三）*舉例子：例如、比如、據(jù)說…*列數(shù)字：數(shù)詞（與年代區(qū)別）*打比方：像、如、仿佛…*作比較：也、相對于、較…*分類別：一類（種）…另一類（種）…*下定義：是、叫…4．下定義與作詮釋的區(qū)別：*從形式上看，下定義在說明事物本質(zhì)特征時，常用1.學(xué)生齊讀2.學(xué)生獨學(xué)、組內(nèi)交流、班級展示3.學(xué)生傾聽、思考、積累4.學(xué)生分析判斷，不能作為中心學(xué)生思考、回答明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生活動判斷句式來表述概念；而作詮釋可用多種句式表述。作詮釋，不能這樣。5.練習(xí)鞏固：判斷下列語段，分別運(yùn)用了哪些說明方法？說明理由。（課件四）（1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6（2）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（3）屏者，障也，可以緩沖一下視線。（4）風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。（5）征服沙漠的最主要武器是水。（6）縮微圖書保存和使用都很方便，如果把一萬種而縮微以后的膠片只有15公斤。專題二：學(xué)會概括說明方法的作用（24分）1.一般方法是：先答使用了哪些說明方法，再答這些說明方法的相關(guān)術(shù)語，最后答劃線句子（或某段，或所選句子）所表達(dá)的意思。2.具體語句具體分析課件五）成水面日趨下降。據(jù)專家統(tǒng)計，最近十年來，每年*分析作用：列數(shù)字，具體說明了死海水面下降*總結(jié)歸納:準(zhǔn)確具體地說明了——的——特征（事理）論點的說明理由。5.學(xué)生積累。2.學(xué)生獨學(xué)、組內(nèi)交流、班級展示學(xué)生展臺展示答案并分析講解。（2）.我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提*分析作用：舉例子，具體說明了我國石拱橋歷史悠久的特點。*總結(jié)歸納：具體地說明了——的——特點。*練習(xí)鞏固：暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。（3）.而在冬天，空氣比較穩(wěn)定，上下的“氣流差”不像夏天那樣大，空氣垂直對流運(yùn)動不像夏天那么強(qiáng)烈，積雨云不容易發(fā)生，所以冰雹不容易產(chǎn)生。*練習(xí)鞏固作比較，突出地說明了冬天不容易下冰雹的原因。*練習(xí)鞏固：大自然對人類的影響遠(yuǎn)比海洋對人類的影響深遠(yuǎn)。（4）.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。*分析作用：打比方，生動形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點。*總結(jié)歸納：將——比作什——，生動形象地說（5）肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)*分析作用：下定義，準(zhǔn)確地說明了肥料的用途。使讀者對它有更確切的認(rèn)識。*總結(jié)歸納：準(zhǔn)確地說明了——的用途（特點使讀者對它有更確切的認(rèn)識。*練習(xí)鞏固：由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。按時代分，有古典的，現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。*分析作用：分類別，條理清楚地說明了圖書館的藏書情況。*總結(jié)歸納：條理清楚地說明了——的幾種情況（類別便于讀者理解。*練習(xí)鞏固：通常情況下，我們將云分為預(yù)示晴朗的運(yùn)和預(yù)示陰雨多云。怎樣概括文章的說明方法？學(xué)法指導(dǎo)：列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了——的——特征（事學(xué)生總結(jié)本課所得：說明方法時，一定要注意是一種還是幾種說明方法。找某段中的下定義：準(zhǔn)確地說明了——的用途（特點使讀者對它有更確切的認(rèn)識。分類別：準(zhǔn)確地說明了——的用途（特點使讀者對它有更確切的認(rèn)識。說明方法時，一定要注意是找主要的還是全部的說明方法。找文章中的一種說明方法時，一定要找特征明顯，并且容易回答的來閱讀《擬態(tài)——神奇的自然禮物》和《科學(xué)家揭開變色龍變色之謎》兩篇文章，完成文后的問題。板書設(shè)計教學(xué)反思備注：凡在教學(xué)設(shè)計中涉及到的閱讀練習(xí)，在培訓(xùn)時要提供紙質(zhì)稿和電子稿。說明方法說明方法相關(guān)術(shù)語說明方法相關(guān)術(shù)語舉例子分類別條理清楚列數(shù)字科學(xué)、準(zhǔn)確、具體作詮釋清楚明白作比較有力地突出摹狀貌生動形象打比方畫圖表直觀、形象、準(zhǔn)下定義科學(xué)、準(zhǔn)確、簡明能增強(qiáng)說明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性附2：課件五“練習(xí)鞏固”的相關(guān)答案（1）列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明了入院就醫(yī)人數(shù)隨空氣中臭氧水平的提高而上升的幅度之大。（2）舉例子，具體說明了暈?zāi)茴A(yù)示天氣的特點。（3）作比較，有力地突出了大自然對人