初中語文總復(fù)習(xí)專題-詞語運(yùn)用

初中語文總復(fù)習(xí)專題 詞語運(yùn)用［考點聚焦］詞是能夠獨立運(yùn)用的最小的存心義的造句單位，是語音、語意的聯(lián)合體。學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的詞語，要做到會讀、會寫、會解說、會運(yùn)用，并能推測詞語在詳細(xì)語言環(huán)境中的特別含意和作用。詞語考察題是中考語文的慣例考察題，重在考察考生對詞語的理解和運(yùn)用，不考名詞術(shù)語，也不純真考表面知識。中考詞語的考察能夠概括為以下幾個方面：詞語的解說與辨誤，同義詞與反義詞的運(yùn)用，關(guān)系詞語的采納，熟語（包含成語）的正確使用等。詞語考察的題型一般以選擇題為主，但有時也會與其余題型綜合起來考察。諸好像改正病句、仿寫句子等題型聯(lián)合起來，要點考察對詞語的綜合運(yùn)用能力。這類考察方式將是此后中考命題的一個必定趨向?？v觀近幾年來的中考語文試卷，詞語運(yùn)用考察主要有以下特色：從題型上說，詞語運(yùn)用題以選擇題為主，命題者常常供給多種語言環(huán)境供選擇，這樣的題型便于我們能夠在同中求異，異中求同，比較使用。從考察內(nèi)容上說，大多是要求考生聯(lián)系詳細(xì)語言環(huán)境理解詞語的意思，在閱讀和實踐中運(yùn)用詞語。主要包含同義詞的辨別、關(guān)系詞的采納、詞語的理解、詞語的采納、成語的使用等。所考詞語一般是出自所學(xué)課本， 但也有部分流行詞語，比方“黑馬”“豆腐渣工程”“美眉”等。值得關(guān)注的是，成語的考察能夠說占了整個詞語運(yùn)用考察的半壁河山。成語運(yùn)用題已經(jīng)成了各省市命題者的首選題型，因此我們一定增強(qiáng)成語的累積，在實踐中提升成語運(yùn)用的能力。【復(fù)習(xí)指要】解答詞語運(yùn)用題，我們第一要弄清相關(guān)詞語（包含成語）的基本知識：同義詞、近義詞、多義詞、反義詞；詞語的感情色彩；詞語的語境義及作用等。解題錦囊一：詞是代表必定意義、擁有固定的語言形式、能夠獨立運(yùn)用的最小的語言單位。詞義有的同樣，有的鄰近，有的相反：意義同樣的幾個詞，互為同義詞，比方“誕辰”和“壽辰”、“頭”和“首”等；意義鄰近的幾個詞，互為近義詞，比方“寂靜”和“寂靜”、“清楚”和“清楚”等；意義相反或相對、詞性同樣的幾個詞，互為反義詞，比方“死”與“活”、“黑”與“白”、“高”與“矮”等。有的詞同時存在著相互聯(lián)系的幾個不一樣的意義，這些詞就叫多義詞。其實多義詞一旦進(jìn)入語言環(huán)境，它也就只有一種含義。詞語在文中的含義，可能是它的本意，也可能是引申義、比喻義或其余修辭義，甚至可能是暫時產(chǎn)生的某個詳細(xì)義。比如“寬”就有以下幾種意義。1）橫的距離大（跟“窄”相對）：“馬路很寬。”2）放寬，使松緩：“聽了他的話，心就放寬了一半?！?）不嚴(yán)苛，不苛刻：“對他要從寬辦理?！?）寬裕，寬綽：“生活水平提升了，手頭比過去寬多了。 ”多義詞的幾個意義之間老是有必定的聯(lián)系的，假如幾個意義之間根本沒有什么聯(lián)系，那就不是一詞多義現(xiàn)象，而是幾個不一樣的詞了。又如《故土》一文的結(jié)尾：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！比齻€帶點的“路”，．．后兩個并不是指“路”的本意，而是把“希望”比作地上的路。假如不聯(lián)系全文和上句，就無法正確地理解“路”的含義。解題錦囊二：近義詞的辨析能夠從以下幾方面下手：①事物表示的范圍不一樣。如“戰(zhàn)爭”和“戰(zhàn)斗”兩個詞，“戰(zhàn)爭”表示的范圍就比較大，而“戰(zhàn)斗”相對就比較小。②從語義輕重看，程度不一樣。如“責(zé)備”的詞義輕于“責(zé)備”，“絕望”的詞義輕于“無望”，“可貴”的詞義輕于“寶貴”，“責(zé)怪”的詞義輕于“斥責(zé)”等。③使用對象不一樣。如“尖利”多指工具、武器等頭尖或刃薄，多用來形容器物；“鋒利”也指武器、語言等尖利、鋒利，但它多用來形容言辭、文筆等。④詞語的搭配關(guān)系不一樣。如“培養(yǎng)”多與“能力”“孩子”等搭配，“培養(yǎng)”多與“品種”“秧苗”等搭配。⑤感情色彩不一樣。如“寵愛”指過分喜愛，含貶義，而“喜愛”卻含褒義；再如“堅強(qiáng)”與“固執(zhí)”，“鼓舞”與“鼓動”等。解題錦囊三：詞語的感情色彩能夠分為褒義詞、貶義詞、中性詞。褒義詞指帶有必定、同意、敬愛、禮貌等感情色彩的詞，如崇敬、美好、偉大等。貶義詞指帶有貶低、仇恨、輕視等否認(rèn)感情色彩的詞語，如鄙俗、丑陋、愚笨等。介于褒義和貶義之間的詞，不帶有感情色彩的詞語，叫中性詞，如詫異、結(jié)果等。辨析詞語的感情色彩，在理解解析中環(huán)繞“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，一定考慮詳細(xì)的語境。有些詞語在特定的語境中，其本來的感情色彩會發(fā)生改變。如《藤野先生》一文中“其實我并無決意要學(xué)生物學(xué)， 由于看他有些凄然，便說了一個慰安他的謊言”，聯(lián)系語段中的“凄然”“慰安”以及全文作者對先生的感情，能夠推知．．加點詞并不是是本意“騙人的話”，而是隱含了對先生的感謝、敬愛之情，目的是寬慰先生。別的還應(yīng)當(dāng)注意詞語的語體色彩，比方“母親”“壽辰”等是書面語，而“媽媽”“誕辰”是口頭語。解題錦囊四：成語作為詞語的特別形式歷年來在中考取據(jù)有比較重要的地位。正確使用成語要做到以下幾點：(1)認(rèn)識成語的根源：大多是從古代的神話故事傳說、古詩文、寓言中漸漸演化來的。(2)弄懂成語的意義：①有的成語所表示的意思與字面意義是一致的，只需了解了它的字面意義及相互關(guān)系，就能理解其意義，如“利欲熏心”。②有的成語實質(zhì)意義跟字面的意義不一致，如“刻舟求劍”。(3)注意成語的感情色彩的變化：如“明哲保身”本來是指深明事理的人能保全自己，是褒義；此刻則是指由于怕出錯誤或冒犯人而對原則問題模棱兩可的自由主義態(tài)度，是貶義。［經(jīng)典解析］例1.以下句子中，加點詞解說不適合的一項為哪 )一項(蒼鷹固然壯勇強(qiáng)悍，但是眾寡懸殊，束手無策。．．強(qiáng)悍：膘肥體壯，短小干練。山米當(dāng)心地從鵝群中穿過，一邊走，一邊阿諛地說。．．阿諛：逢迎他人的意思，說好聽的話。青海湖的監(jiān)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得精深，也藍(lán)得溫柔恬雅．．。恬雅：寂靜、又雅。我們在一處芳草萋萋的地方看見亂石堆里有一個人，他把頭埋在沙子中。．．萋萋：形容草長得旺盛的樣子。解題秘籍①：這是一道詞語的解說辨誤題。一個詞語，我們不但要認(rèn)識它的本意，還要認(rèn)識它的引申義和比喻義，有時還要聯(lián)合詳細(xì)的語言環(huán)境推測它的語

境義。A項中的“強(qiáng)悍”是描繪蒼鷹的，不可以夠理解為“膘肥體壯，短小干練”而應(yīng)當(dāng)解說為“矯捷而驍勇”，所以正確答案為A項。例2.以下一組詞都表示“思慮”的意思，填入下邊語句的空白處最適合的一項為哪一項拍照家挺喜愛這些門和窗，他們 著光和影，攝成滿意滿意的照片。商酌 B.斟酌 C.考慮 D.推測解題秘籍②：這是一道典型的同義詞辨析的試題。同義詞的辨析，能夠從構(gòu)詞的成分，語意的輕重，詞語的合用范圍以及詞語的感情色彩等方面下手。試題中列舉的四個詞都是動詞，但使用起來有差別： “思慮”不過思想、考慮的意思，語意較輕；惹起思慮的往常是較為淺易的問題。 “考慮”不但含有思想、考慮的意思，還有探究、追求的意思，語意較重；惹起考慮的往常是難以解決或較為深奧的問題?！吧套谩敝冈敿?xì)考慮事情、文字等能否可行或能否適合。 “斟酌”含有舉棋不定，頻頻思索的意思。依據(jù)語境，拍照家考慮的是光能否適合拍照，應(yīng)當(dāng)選擇“商酌”一詞，所以答案為A項。例3.讀下邊的語段，在橫線上填寫適合的詞語。人生需要理想的呼喊。你慵懶時，它呼喊你勤勞；你昏睡時，它呼喊你;你傲慢時，它呼喊你 ；你魯莽時，它呼喊你 ;慵懶時，你摔倒時，它呼喊你 。慵懶時，解題秘籍③：這道試題固然沒有供給任何選項，但我們能夠從“你它呼喊你勤勞”推測，這是一道考察反義詞運(yùn)用的試題。適合地使用反義詞，可以形成鮮亮的對照，使語言精粹委婉，寓意深刻。解答這道試題，實質(zhì)上就是要我們分別填寫“昏睡”“傲慢”“魯莽”“摔倒”的反義詞。所以，我們能夠分別填上“清醒”“謙虛（或謙虛）”“慎重”“站起”。例4.依據(jù)語境，選擇適合的成語填空。執(zhí)著的故事不老一一愚公移山。夸父每日，□□□口（刻舟求劍 精衛(wèi)填海）；執(zhí)著的人物不朽一一聞雞起舞的祖逖，口□□口（養(yǎng)精蓄銳懸梁刺股）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩；執(zhí)著是□□□口（堅韌不拔 直抒己見），是□□□口（艱辛卓越 鍥而不舍），是一支永無休止符的進(jìn)行曲。解題秘籍④：這是一道考察成語采納的試題。正確地使用成語，我們要認(rèn)識成語的根源，要辨析成語的字音和字形，要弄懂成語的意義，還要注意成語的感情色彩等。這道試題所選的成語，不可以離開“執(zhí)著”這此中心。按次序能夠分別填上“精衛(wèi)填?！薄梆B(yǎng)精蓄銳”“堅韌不拔”“持之以恒”。例5.在下邊語段的橫線上挨次填入關(guān)系詞語，最正確的一項為哪一項在必定的條件下，科學(xué)知識之所以正確是由于經(jīng)過了實踐的查驗。 條件變化了，原有的科學(xué)知識會被人們用新的實踐去查驗， 會被改正和發(fā)展成新的科學(xué)知識。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí) 是由于原有知識通通—“過期變質(zhì)”， 是由于新條件下產(chǎn)生的新知識能令人們的知識、思想和智慧更上一層樓。A.假如 進(jìn)而并不是而假如進(jìn)而不但并且固然但是不但并且D.固然但是并不是而解題秘籍⑤：這道題考察的是關(guān)系詞語的采納。關(guān)系詞語一般是成套使用的，所以在判斷關(guān)系詞語使用正確與否時，一要看能否是成套的關(guān)系詞語，假如是，一般沒有錯誤；假如不是，就要認(rèn)真斟酌。二要頻頻品讀句子，推測句子的意思，再來判斷關(guān)系詞語。三要看所采納的關(guān)系詞語能否能夠正確地表達(dá)句子的意思。試題內(nèi)容一般是一段關(guān)系復(fù)雜的復(fù)句，所以，我們在解答前要先理清單句之間的關(guān)系。如上邊這道題目，我們第一能夠確定“條件變化了”前方是假定關(guān)系，因而要用“假如”，由此能夠清除C項和D項；最后一個句子實質(zhì)是一個選擇關(guān)系的句子，應(yīng)當(dāng)用“并不是”和“而”，所以清除了B項，所以答案為A項。例6.下邊幾行文字優(yōu)美生動，你讀一讀，而后達(dá)成(1)~(4)題。生命是綻放的花朵，絢爛多姿，絢爛芳香；生命是雋永的詩篇，清爽流利，意蘊(yùn)深長；生命是優(yōu)美的樂曲，樂律和協(xié)，委婉婉轉(zhuǎn)；，洶涌洶涌，浩浩大蕩。TOC\o"1-5"\h\z(1)第一行中，加點字“絢”的讀音為： 二(2)第二行中，加點詞“雋永”的意思是： 」(3)第三行中，有一個錯別字，它是： ，應(yīng)改為： 二(4)模仿前三行的句子，把第四行的句子補(bǔ)寫完好。解題秘籍⑥：這是一道詞語運(yùn)用的綜合試題。題目包含給加點的字注音，解釋詞語的意思，改錯別字和補(bǔ)寫句子。試題難度不大，主假如考我們平常累積的能力。答案：（1）“絢”應(yīng)當(dāng)讀“xuan”；（2）“雋永”的意思是“（言論、文章）語重心長”；（3）“協(xié)”應(yīng)改為“諧”；（4）示例：①生命是遼闊的海洋（或：②生命是奔跑的江河）［神機(jī)妙算］詞語的理解和運(yùn)用的要點是要辨明詞語中每個字的音、形、義；要學(xué)會聯(lián)合語境解說詞語的意思；要學(xué)會辨析同義詞在不一樣場合的運(yùn)用；要學(xué)會依照語境準(zhǔn)確地辨析多義字；還要注意詞語的感情色彩，此中特別要注意“褒詞貶用”和“貶詞褒用”的特別用法。理解的目的是運(yùn)用，運(yùn)用的要點是理解。運(yùn)用詞語要按照各種詞語的使用習(xí)慣，運(yùn)用詞語要做到簡潔、連接、得體，解答詞語的使用題目，要做到多向思想、理解詞義、聯(lián)系語境三位一體。［大顯身手］挨次填入以下各句橫線處的詞語，最適合的一組是①長年無敵情，不行一日不防范。②不論國際風(fēng)云 如何，我國堅持和平共處的五項基根源則不變。③這場比賽失敗了，但他們并無氣餒，他們接受教訓(xùn)， ，爭取勝利。情愿變換卷土重來情愿變換重振旗鼓寧愿變化重振旗鼓． ． ． ．． ． ． ．． ．． ．寧愿變化卷土重來以下各句中加點的成語使用適合的一項為哪一項在復(fù)雜的社會生活中，一個人犯點錯誤在所不免，不足為訓(xùn)，重要的是．．．．認(rèn)可并更正錯誤。對中國十大優(yōu)秀青年連篇累牘的報導(dǎo)，使廣大讀者看到了希望，起到了．．．．振奮人心的作用?！疤K寧公司”以銷售空調(diào)發(fā)跡，過去不見經(jīng)傳，其董事長也沒有什么知．．．．名度。人們對“蘇寧公司”刮目相待，是近幾年的事。重慶市云陽縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部踴躍做好三峽庫區(qū)農(nóng)民外遷工作，安土重．．．遷，使移民高快樂興地搬進(jìn)新家。．下邊是幾條諺語，請你給它們補(bǔ)上缺漏的詞語使其表意完好。①獨磚不行墻，獨木不行，獨梁不行,獨花不行。②江海不擇細(xì)流，方能成其，泰山不擇土壤，方能成其。③驕傲是成功的，努力是成功的。④記著他人給自己的 ，忘記自己給他人的 。用以下詞語造句，有錯誤的一項為哪一項醞釀：此次班會經(jīng)過大家的充足醞釀，組織得特別好。．．窘迫：她的性格十分內(nèi)向，在陌生人眼前常常窘迫不安。．．鼓動：在朋友的全力鼓動下，我決定今年暑期去西藏。．．雅致：文具店里擺放著幾個雅致的筆盒。下邊這段話中的關(guān)系詞語，有三處使用不妥，請找出來并加以改正。工作最多的人常常最珍惜時間，這是由于他們有明確的目標(biāo)，不只為了實現(xiàn)這個目標(biāo)合理地安排著自己的工作，并且不是在舉棋不定中浪費時間。所以，有效地利用時間、珍惜時間只有一個方法，那就是在你的生活中確定一個奮斗目標(biāo)，并且也悉心全力地去實現(xiàn)這一目標(biāo)。;；③。下邊句子中的加點詞語，是社會上流行的一些詞語，對其解說有誤的一項是不論是從歐洲足球的實力布局，仍是從歷屆歐錦賽的戰(zhàn)績來看，黑馬．．往往從東歐或許北歐球隊中產(chǎn)生。黑馬：指進(jìn)步最快的球隊。聆聽網(wǎng)友聲音，關(guān)注八面來風(fēng) 。將身旁的新聞告訴我們，記錄下你的所．．．．思、所想，讓我們一同分享。山南海北的網(wǎng)友，這里是你們共有的家。八面來風(fēng)：比喻來自四周八方的信息、建議和其余資源。這些問題，不過是國奧隊所存在的諸多問題的冰山一角 。．．．．冰山一角：“冰山”原比喻不可以長遠(yuǎn)依靠的靠山，此刻多用作指“事物裸露出來的部分”。“冰山一角”含有所裸露出來的部分不過事物的一小部分的意思。北京時間5月2日晚，意甲聯(lián)賽冠軍歸屬灰塵落定，AC米蘭主場1：0戰(zhàn)勝羅馬，提早2輪奪冠。灰塵落定：比喻事情經(jīng)過很多變化，終于有了卻果；或經(jīng)過一陣雜亂后將結(jié)果最后確定下來。下邊這段話中有四周錯誤，找出來并加以更正。①講堂教課的成功,有賴于學(xué)生的參加，并且可否成功參加，又與學(xué)生能否為每個事例做了充足足夠的準(zhǔn)備相關(guān)。②為保證學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，商學(xué)院對學(xué)生成績的評分，有一半取決于講堂講話，另一半則視考試成績而定，很罕有書面作業(yè)。所以，每個學(xué)生都特別重視上課前的準(zhǔn)備和講堂上的講話。③在講堂上學(xué)生們?yōu)榱双@得講話的時機(jī)，常常各執(zhí)己見，歇斯底里。(1)文中有一個關(guān)系詞語錯誤，它是： ，應(yīng)改為： 。(2)文中有一個句子存在語意重復(fù)的錯誤，它是第 句，應(yīng)改為：(3)文中有一個成語用錯，它是： ，應(yīng)改為：8.聯(lián)合語境，在下邊語段的橫線上填上適合的詞語。朋友間應(yīng)當(dāng)如何相處？朋友之間，應(yīng)當(dāng)多一點關(guān)懷，少一點冷淡；應(yīng)當(dāng)多一點付出，少一點?應(yīng)當(dāng)多一點②，少一點苛刻；應(yīng)當(dāng)多一點③，.少一點④。這樣的朋友才能長遠(yuǎn)。①②③④在下邊語段的橫線上填上適合的成語，使它們組成一個完好的排比句耳聞世風(fēng)日下的感嘆，撫躬自問：你能否也如浮萍般 ；目擊歪門邪道的手段， :你能否也熱中過對那曲徑通幽的探究；面對的勾當(dāng)，直抒己見：你能否也曾風(fēng)卷殘云般嚙噬。在下邊語段的橫線上分別填上一個適合的詞語，組成四組反義詞。社會如同大舞臺，蕓蕓眾生即是這舞臺上的演員，你方唱罷他登場。在這里，演出著 與 ， 與 ， 與 ，與 ，只需你不時留神，就會從中獲得很多啟迪。聯(lián)系上下文，挨次在橫線上填入的詞語，次序正確的一項為哪一項不知從何時起，國人在辭別了婉約、細(xì)膩和委婉以后，又辭別了冷靜。于是，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的 ，沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的 ，沒有了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的 。于是，沒有了愚公移山的 ，沒有了精衛(wèi)填海的，沒有了夸父追日的 二備選詞語：①執(zhí)著 ②大器③清爽④明媚⑤嬌艷⑥熱情A.①②③④⑤⑥ B.③④①②⑤⑥C.④③⑤②①⑥ D.①④⑤⑥②③挨次填入以下各句橫線處的詞語，最適合的一組是

①跟著社會的發(fā)展， 教育愈來愈惹起人們的關(guān)注。②分別二十多年后，同學(xué)們再相聚時，我已經(jīng)很難 出小學(xué)時的同桌了。③這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要認(rèn)真才能領(lǐng)會到它的妙處。③這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要認(rèn)真才能領(lǐng)會到它的妙處。終生 辨識 品味C.終生 辨識 品味C.平生鑒別 品味終生 鑒別點評D.平生 辨識 點評挨次填入以下橫線處的關(guān)系詞，最適合的一項為哪一項三峽工程竣工此后， 能夠使航道單向年經(jīng)過能力提升到 5000萬噸， 能夠使萬噸的船隊溯流而上直抵重慶， 為西南腹部地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展供給了條件。A.由于 所以并且 B.既 又進(jìn)而C.既所以進(jìn)而 D.由于又并且周聰同學(xué)在與同桌互評作文時，做了以下評改，請選出他評改不正確的一項。張強(qiáng)同學(xué)打電話對媽媽說：“媽媽，我有事要與您協(xié)商，夜晚請您在家里恭候?！保ㄔu改：“協(xié)商”是書面語，改為“商議”更具口語化；“恭候”是敬辭，用在尊長對晚輩不適合，應(yīng)改為“等待”）某大商場邊裝飾邊營業(yè)，家用電器改在四樓銷售，門口貼出通告說：“家用電器已喬遷到四樓?！保ㄔu改：“喬遷”是他人的慶祝之詞，自稱“喬遷”不得。）體；同時，“喬遷”一般指人搬到好的地方居住，應(yīng)將“喬遷”改為“搬”。）木工房里傳來陣陣敲擊聲，那是木工張師傅在維修課桌，他是一個心靈手巧、匠心獨運(yùn)的人。（評改：“匠心”指精良的構(gòu)想，“匠心獨運(yùn)”形容奇妙而獨具一格的藝術(shù)構(gòu)想，用在此處不合語境，應(yīng)刪去。）幾個小調(diào)皮采摘校園花朵遇到責(zé)備后，手拉著手，踉蹌地走了。（評改：“踉蹌”形容走路遲緩搖晃，多用于老人。應(yīng)改為“目中無人”，這樣更能表現(xiàn)他們認(rèn)錯后的內(nèi)疚心情。）以下句子中，加點詞語運(yùn)用正確的一項為哪一項（）或許是年紀(jì)漸高之故吧，小李在學(xué)習(xí)上變得分外主動。．．．．劉老師義正辭嚴(yán)地責(zé)備了遲到的同學(xué)。．．．．父親神情特別狼狽，低聲嘟嚷著：“出大亂子了！”．．“神舟六號”成功返回的信息傳來，廣闊的中華大地一片歡躍。．．以下句子中，加點的成語理解不正確的一項為哪一項（）聽他一解說，茅塞頓開，同時對自己過去望文生義 的理解感覺愧疚。（指．．．．看到文章就能透辟地理解內(nèi)容）不問可知，在絢爛的文藝星空中，貝多芬、莎士比亞等是一顆顆光芒燦．．．．爛的明星。（不用說就能夠理解）假如希巴女皇住在氣窗對面的公寓里，德拉總會有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干，不過為了使那位皇后的珠寶和金飾相形見 絀。（對比之下顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如）．．．．設(shè)計者和匠師們就地取材，自出心裁，修筑成功的園林自然各各不一樣。（出于自心的剪裁、創(chuàng)建）以下各句中，加點的成語使用不適合的一項為哪一項糊涂的人一世乏味無味，躁動不安，卻將所有希望寄望于來世。．．．．兩只贈臺大熊貓假如到了臺灣，對于促使兩岸氣氛的改良所起到的踴躍作用是不行置疑的。．．．．這些獅子，有的母子相抱，有的低聲密語，千態(tài)萬狀，栩栩如生。．．．．這臺歌舞劇的設(shè)計別有專心，雅致獨到；民族衣飾色彩嬌艷，華貴典雅，．．．．觀眾贊口不停以下各句中，加點的熟語使用適合的一項為哪一項：在學(xué)習(xí)上，吃他人嚼過的饃不香，要擅長動腦筋研究，才能學(xué)深學(xué)透。別說這事辦不行，即便辦得成，老天爺不幫忙，持續(xù)干旱，那才是賠了．．夫人又折兵。．．．．．誰也未曾注意到，鬼斧神工的石林，本來是風(fēng)沙為害的罪惡目睹。．．．．你的這個不情之請讓我很犯難，過兩天我再回復(fù)你吧。．．．．以下句子中的加點熟語，運(yùn)用不適合的一項為哪一項A.你這個人呀，就喜愛打破沙鍋問究竟?！翱?，真是沒方法！”李柏顯出十分犯難的樣子，“既是這么說，也只能警察打他爹——公務(wù)公辦了?！保?．．．．他能吃苦，成天老牛拉破車，悶頭干個不斷。此后不論碰到啥問題，一定弄個小蔥拌豆腐 ，一點也不含糊，這才是黨性。聯(lián)合語境，解說以下句子中的加點詞語的含義。（1）幾年前，我與母親之間就有一條無法超越的“鴻溝”，有時，我甚至．．思疑我們之間能否真的存在血緣關(guān)系?！傍櫆稀保?（2）一次在外祖母家，母親又為學(xué)習(xí)方面的事情嘮絮叨叨，我頂嘴了幾句，正當(dāng)“硝煙四起”時，外祖母把我拉到另一個房間。．．．．“硝煙四起”： 以下句中加點的成語，運(yùn)用正確的一項為哪一項（）他在地主家產(chǎn)長工時，吃的是家常便飯，干的是牛馬活兒。．．．．小說不但故事波折生動，并且字里行間充滿激烈的感情，讀來楚楚感人．．．．只管落水小孩高聲呼救，但他仍是充耳不聞地走開了。．．．．下崗后，她開了一個小飯店，整天腳踏實地，苦心經(jīng)營，收入還算不錯。．．．．以下句中加點的成語，運(yùn)用正確的一項為哪一項（）這家伙明知大難當(dāng)頭，仍冷靜自在地抹桌子，揩椅子。．．．．我剛從南方回來，不想再出門，可經(jīng)理非要我去北方索債，真是差強(qiáng)者．．．音意。今日的野狼峪，溝壑縱橫，跟著西部開發(fā)的啟動，曾幾何時 就將“天塹變通途”。

D.我們?nèi)允遣杉{襲擊的方法，打他個猝不及防D.我們?nèi)允遣杉{襲擊的方法，打他個猝不及防，硬拼損失太大了。．．．．以下句子中加點的成語，運(yùn)用正確的一項為哪一）項（“十?一”夜晚，天安門廣場升起的禮花，真是豐富多彩.???，特別漂亮。電視屏幕上，一群拿土槍、大刀、長矛的八路軍戰(zhàn)士，正洶涌澎拜．．．．地向日本鬼子沖殺過去。這里盛產(chǎn)柿子，地里、路邊、院子里、山坡上，柿子俯拾即是。．．．．校長說：“全市就你一個人進(jìn)入了全國數(shù)學(xué)奧林匹克比賽的決賽圈，真是百里挑一了?！保韵戮渥又械募狱c成語，運(yùn)用適合的一項為哪一項（）他看到高價買來的小尾寒羊被狼叼走，便只身追了上去，連性命也悍然．．不管。．．自從娶了這個漂亮的兒老婆，婆婆成天歡樂激勵 ，樂得合不上嘴。．．．．他栩栩如生地給我們敘述了昆明世博會的情形。．．．．我們固然缺少管理經(jīng)驗，但能夠向先進(jìn)公司學(xué)習(xí)，開初可能東施效顰，．．．．但最后會闊步向前。以下句中的加點成語，運(yùn)用適合的一項為哪一）項（A.犯了錯誤不要諱疾忌醫(yī)．．．．，應(yīng)當(dāng)虛心聽取他人的建議，認(rèn)真檢查，果斷改正。只用短短的七個字作綱要，就把一部盤根錯節(jié)、浩如煙海 的長篇小說揭示得這樣淺易易懂。這套新版的百科全書，內(nèi)容波及各個領(lǐng)域，各門學(xué)科，真是汗牛充棟 、C. .??,豐富多彩。D.剛起跑時，劉軍就摔倒了，但他爬起來奮力追趕，到離終點20米時終于成為后起之秀，奪得了3000米比賽的第一名。????.以下句子中劃線的詞語，使用不適合的一項為哪一項（）A.網(wǎng)上的信息資源能夠說是一應(yīng)俱全，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。B.亞歷山大想盡方法要試一試，結(jié)果仍是意得志滿，此后他拔出劍，將結(jié)劈成兩半。C.為了籌建長城站，他處心積慮；長城站落成時，這位作風(fēng)凌厲的男子漢也哭泣了。D.許多學(xué)識淵博的人，不知舉一反三，終生跳不出版本的圈子，實在說不上“智慧”。.挨次填入以下橫線處的詞，適合的一項為哪一項（）假如不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被嚴(yán)寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實的泥土，使它有了一個春季的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進(jìn)了一個個暖和的家，使它了生命的胚胎。A.持續(xù)萌動保持B.延長萌動保留C.延長萌發(fā)保持D.持續(xù)萌發(fā)保留.挨次填入下邊橫線處的詞語，適合的一項為哪一項（）①古老的濟(jì)南，城里那么狹小，城外又那么寬闊，山坡一一些小鄉(xiāng)村。②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都藏形匿影，到一片衰草如煙的情形，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的隆冬。③“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北憔盼拇箦X。④有一天，我在家聽到叩門，開門看見老王直僵僵地在門框里。A.躺著出現(xiàn)排出鑲嵌B.臥著出現(xiàn)取出靠C.臥著表現(xiàn)排出鑲嵌D.躺著表現(xiàn)摸出靠.依據(jù)語境，挨次填寫詞語最適合的一項為哪一項（）這些書，或鴻篇巨制，或;或下里巴人，或陽春白雪；或像,氣吞山河；或像,曲徑通幽正是從這些書中，我讀懂了生活，辨出了是非黑白，悟出了做人的真理。A.名山大川雕蟲薄技古園深院B.名山大川古園深院雕蟲薄技C.雕蟲薄技名山大川古園深院D.古園深院雕蟲薄技名山大川.依據(jù)語境，把括號中的備選詞語填在相應(yīng)的橫線上。我們期望著世界各國各地域以上海世博會為平臺，充分城市文明風(fēng)范，城市建設(shè)經(jīng)驗，城市發(fā)展理念，商討城鄉(xiāng)互動發(fā)展，探究新的更好的人類居住、生活、工作模式。（流傳交流展現(xiàn)）.聯(lián)合語境，指出以下句子中劃線詞語解說有誤的一項 （）A.墻角磚縫中的小瓜苗，昂然矗立，那足以震天撼地的生命力，令我寂然起敬。（震天撼地：形容力氣巨大。擎：舉起。撼：搖動。）B.做一個人，我們要履行自己的權(quán)益；做一個公民，我們要恪盡責(zé)責(zé)。（恪盡責(zé)責(zé)：慎重認(rèn)真地做好本員工作。）C.“彎道超車”是實現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略，是湖南經(jīng)濟(jì)騰躍的重要力措。（“彎道超車”：靈活車在彎道超速履行。）D.時下，網(wǎng)絡(luò)最流行的語言是“史上最牛的人”，牛人，多用于貼吧、論壇。（牛人：喻指那些特別厲害，讓人贊美或吃驚的人。）.以下句子中劃線詞語能被括號中的詞語替代且不改變句意的一項為哪一項（）A.杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光：水網(wǎng)密布，小橋玲瓏，綠樹婆娑，亭宇古樸，到處富裕詩情畫意。（模范）B.為了完美領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，健全黨內(nèi)責(zé)任追查制度，中共中央政治局審議并經(jīng)過了《對于推行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》。（審察）C.這伙人利用人民民眾對黨和政府的信任，假裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處弄虛作假，其手段之拙劣已達(dá)到了至高無上的地步。（驚嘆不已）D.智者和愚者的差別，不不過在于天分的差別，更在于面對窘境，愚者往往束手無策，而智者卻能化解困難，走出一條新路。（束手無策）.“山寨”是最近幾年來最流行的詞匯之一。什么是“山寨”？眾說紛紜。但比較一致的見解以為，這是一種由民間力量倡始的仿造、克隆和盜版的行為。此刻，什么事情只需和“山寨”掛上鉤，就必定能吸引眼球。（ 1）“山寨明星”是指什么人？（2）你對“山寨”現(xiàn)象有什么見解？.聯(lián)合語境，選出以下語句中劃線詞語解說有誤的一項 （）A.那雪白的浪潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈（心靈獲得理想的滋潤，不再枯竭。）B.我曾頻頻發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感覺前程茫茫而心灰意冷時，只需記起好久從前我在那座小絕壁上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能對付全部。（人生道路上碰到重重困難，寸步難行。）C.但是，讓有限的生命發(fā)揮出無窮的價值，使我們活得更加光彩有力，卻在于我們自己掌握。（活得風(fēng)光風(fēng)光，獲得必定的地位。）D.只見一片絢爛的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。（綻放的紫藤蘿花氣概非凡，一片絢爛。）.聯(lián)合語境，選出以下句子中劃線詞語解說有誤的一項 （）兒為將物質(zhì)實時送到災(zāi)區(qū)，政府開拓了綠色通道。（方便快捷的門路、優(yōu)惠政策等）3.為了知足人們健康的需要，廠家紛繁推出了綠色食品。（綠顏色的蔬菜）C.最近幾年來我國高校推行了陽光招生。（公然、公正、公正的招生）D.朔方的雪花在紛飛以后，卻永久如粉、如沙，他們決不粘連。（北方