部編人教版五年級語文下冊第3課《月是故鄉(xiāng)明》公開課課件

語文五年級下冊3月是故鄉(xiāng)明

月夜憶舍弟作者：杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。月是故鄉(xiāng)明今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得故鄉(xiāng)的月亮更加明亮。季羨林，（1911年—2009年），山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家、教育家等。其著作匯編成《季羨林文集》。煙波浩miǎogōuméngchéngchèyǐnǐ朗讀課文掃清障礙渺篝火萌動澄旖旎我會認澈ruì瑞士páihuái徘徊lái萊蒙湖y?n無垠qǐng碧波萬頃é巍雄奇yān燕園勝地zhuì點綴峨多音字燕我住的朗潤園是燕園勝地。燕子yànyān識字方法看圖識字：字理識字：

峨

形聲字。從山，我聲。本義：高聳峭撥、令人驚嘆的高山。篝篝火篝燈煙波浩渺：形容水面遼闊。文中指季老先生故鄉(xiāng)的小村子的幾個大葦坑在他眼中水面也是很遼闊的。洞庭湖上煙波浩渺，景色迷人。詞語解釋風光旖旎：形容景色柔和美好,風光美麗動人。文中指瑞士萊蒙湖的景色很迷人。海南島一年四季風光旖旎,使人陶醉。相映成趣：二者互相襯托，顯得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那個月亮互相襯托，顯得更有情趣。飛舞的蝴蝶與五彩繽紛的鮮花相映成趣。

美妙絕倫：形容非常美妙,沒有什么可以比得上它。文中指作者在故鄉(xiāng)以外的地方看到的月亮也很美。九寨溝的景色美妙絕倫。

茂林修竹：指茂密高大的樹林竹林。此地崇山峻嶺,茂林修竹,清流急湍,映帶左右。默讀課文，說說哪句話是對“月是故鄉(xiāng)明”的闡釋？整體感知每個人都有個故鄉(xiāng)。每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。自由讀課文，說一說，除了故鄉(xiāng)的月亮外，作者還寫到了哪些地方的月亮？作者分別用什么詞語形容了那些地方的月亮？外國的月亮北京的月亮美妙絕倫奇景我的小月亮，我永遠忘不掉你！讀了課文之后，你認為哪句話最能表達作者的思鄉(xiāng)之情？互動課堂默讀課文，說說作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷，抒發(fā)了哪些感受。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單。因此……什么“山高月小”“三潭印月”，不可勝數(shù)。……因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。內(nèi)心感受：在故鄉(xiāng)望月從來不同山聯(lián)系往事：回憶故鄉(xiāng)的月亮至于水，我故鄉(xiāng)的小村子到處都是……雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點兒煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。內(nèi)心感受：美好、有趣往事：回憶故鄉(xiāng)的月亮-數(shù)星星、逮知了對故鄉(xiāng)的思念到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。內(nèi)心感受：詩興萌動“萌動”能換成“萌發(fā)”嗎？往事：回憶故鄉(xiāng)的月亮-看月亮

我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。

“萌”是萌芽、新生，“動”是悸動，“萌動”表現(xiàn)了“我”在兒時生發(fā)出的對美的感悟和領(lǐng)會。

“萌發(fā)”比喻事物發(fā)生，沒有悸動之意?！懊葎印备米髡呙髅魇窃诨貞浌枢l(xiāng)的月亮為什么寫這些童年趣事呢？?

這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的，通過回憶這些往事更能表達作者對故鄉(xiāng)的眷戀和思念。在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。內(nèi)心感受：美妙絕倫經(jīng)歷：看世界其他地方的月亮排比

作者游歷的地方風景各異，月亮更是“美妙絕倫”，為下文思念故鄉(xiāng)的小月亮做了鋪墊。仿寫請你仿寫一個和景色有關(guān)的排比句吧！漫山遍野的樹，像濃墨重彩的綠色畫卷，像綿延不絕的天然屏障，像嚴陣以待的戍邊將士。風光旖旎無邊無垠碧波萬頃巍峨雄奇美妙絕倫波瀾壯闊層巒疊嶂蔚為壯觀波濤洶涌詞語積累（描寫景色的詞語）內(nèi)心感受：別處的月亮再美也比不上家鄉(xiāng)的月亮。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多遠，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！對故鄉(xiāng)的思念奇妙絕倫、喜歡對比瑞士萊蒙湖沙漠之月高山圓月我永遠忘不掉你！我的小月亮對故鄉(xiāng)的思念我的小月亮，我永遠忘不掉你！我的小月亮，我永遠忘不掉你！“我的小月亮”放在了前邊，強調(diào)，突出了“我的小月亮”。我永遠忘不掉你，我的小月亮！

哪句話的表達效果更好一些？倒裝句更好倒裝句仿寫

不管我們在學(xué)習(xí)上取得了多么優(yōu)異的成績，也不能驕傲自滿。用上“不管……也……”，仿寫假設(shè)關(guān)系的句子。我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤園是燕園勝地?！糠晖梗惠啴斂?，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。內(nèi)心感受：比不上故鄉(xiāng)平凡的小月亮經(jīng)歷：看朗潤園的月亮對故鄉(xiāng)的思念朗潤園的荷塘月色故鄉(xiāng)葦坑里那個平凡的小月亮你知道作者為什么多次用“小”來形容故鄉(xiāng)的月亮嗎？表達出作者對故鄉(xiāng)的深厚而獨特的情感，故鄉(xiāng)雖然平凡，但故鄉(xiāng)永遠是“我”的最愛。小平凡、可愛其他地方的月亮美妙絕倫強烈反差對故鄉(xiāng)的思念回憶能讓你想到家鄉(xiāng)的事物，然后表達出自己的感受，如家鄉(xiāng)的槐花、家鄉(xiāng)的小河等等?！霸率枪枢l(xiāng)明”，在作者眼中，異鄉(xiāng)的月亮再大再圓再美，也比不上家鄉(xiāng)的明月，在你的現(xiàn)實生活中，有沒有類似的例子？外國的月亮喜愛思念月是故鄉(xiāng)明北京的月亮故鄉(xiāng)的小月亮結(jié)構(gòu)梳理襯托主題概括《月是故鄉(xiāng)明》以其特有的清新、自然的筆調(diào)向我們展現(xiàn)了

，，，給人一種親切的感受，使我們感受到了作者

。故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚那恬淡的明月童話般美妙的童年那深切的思鄉(xiāng)之情海上生明月，天涯共此時。

——[唐]張九齡《望月懷遠》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——[唐]李白《靜夜思》拓展延伸描寫月亮的詩句一、加點字讀音有錯誤的一項是（

）。A.渺小（miǎo）

篝火（gōu）

萌發(fā)（méng）B.澄清（chéng）

清澈（chè）

萊茵（lái）C.旖旎（ní）

祥瑞（ruì）

無垠（yín）D.頃刻（qǐng）

巍峨（é）

燕山（yān）C課堂演練............二、閱讀劃線句子，聯(lián)系前后句意，寫出四字詞語。（1）最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映月”等等，數(shù)也數(shù)不完。（

）（2）以后到了濟南，見到山，一下子明白了，山原來是這個樣子的。（

）（3）我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離開家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。（

）恍然大悟不可勝數(shù)背井離鄉(xiāng)三、品讀古詩，完成練習(xí)。月夜憶舍弟【唐】杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”？

________________________________________因為故鄉(xiāng)的月亮包含著鄉(xiāng)情。山高月小出處：蘇軾《后赤壁賦》江流有聲，斷岸

千尺；山高月小，

水落石出。意思：山巒很高，月亮

就顯得小了。三潭印月三潭印月：三潭印月，是浙江杭州西湖十景之一，被譽為“西湖第一勝境”。所謂“三潭”，實際上是3個石塔和其周圍水域，石塔每個高2米，分別矗立在水光瀲滟的湖面上，形成一個等邊三角形。小瀛洲之南的湖面上是湖上上月的極佳去處，水深若潭，月影幽深。月出于東山之上，徘徊于斗牛之間出處：蘇軾《赤壁賦》少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛

之間。白露橫江，水光接天。意思：明月從東山后升起，徘徊在斗宿與牛宿

之間。月是故鄉(xiāng)明3初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測助讀資料《月夜憶舍弟》唐·杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未收兵。

古往今來，思鄉(xiāng)的作品很多，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇表達思鄉(xiāng)之情的散文。季羨林(1911.8-2009.7)北京大學(xué)教授、中科院院士、語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家。生于1911年，山東臨清縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年赴德國留學(xué)。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國，歷任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系教授、系主任。季羨林、金克木、鄧廣銘、張中行四位老先生，因為都曾在燕園居住，人稱“未名四老”。四位先生實則住在未名湖的后湖，那地方叫朗潤園。所以又稱“朗潤園四老”。走近作者1.會認本課13個生字，認識多音字“燕”，理解生字組成的詞語。2.默讀課文，了解作者由月亮想到的往事和經(jīng)歷，以及產(chǎn)生的內(nèi)心感受。(重點)3.學(xué)習(xí)作者借物抒情的表達方法。(難點)學(xué)習(xí)目標請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示巍園點我會認浩火動晶瑩miǎogōuméngchéngchè士蒙湖無萬yǐnǐruìláiyínqǐngéyānzhuì渺篝萌澄旖澈旎瑞萊垠頃峨燕綴提示：點擊生字進入詳細講解。渺茫渺不足道m(xù)iǎo渺浩渺篝燈狐鳴篝火gōu篝篝火萌芽故態(tài)復(fù)萌méng萌

萌動澄清紅澄澄chéng澄晶瑩澄澈清澈大澈大悟chè澈晶瑩澄澈春光旖旎yǐ旖

旖旎風光旖旎采旎夜色旖旎nǐ旎

旖旎祥瑞祥云瑞氣ruì瑞瑞士蓬萊萊茵河lái萊

萊蒙湖海垠無邊無垠yín垠無垠頃刻一碧萬頃qǐng頃萬頃峨眉峨冠é峨巍峨燕趙燕國yān燕

燕園連綴牽綴zhuì綴點綴燕yān（燕山）yàn（燕子）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤園是燕園勝地。.讀一讀：每到這個時候，燕（yàn）子就飛離了燕（yān）山。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！【徘徊】【萌動】【旖旎】【巍峨】【耄耋】【點綴】指老年；高齡（耋：七八十歲的年紀）。這位耄耋老人須發(fā)皆白，紅光滿面。在一個地方來回地走。形容山或建筑物的高大雄偉。柔和美好。理解詞語試著把詞語和意思連起來！加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。（事務(wù)）開始發(fā)動?！净腥淮笪颉俊緹煵ê泼臁俊緲反瞬黄！俊颈滩ㄈf頃】【離鄉(xiāng)背井】【相映成趣】【美妙絕倫】形容非常美好，沒有什么可以比得上的。形容水面或天空或草原一片碧綠或碧藍，廣闊無際。因喜歡做某件事而不知疲倦，形容對某事特別愛好而沉浸其中。形容水面遼闊。理解詞語離開家鄉(xiāng)；到外地去。二者互相襯托，顯得更有情趣。形容一下子明白過來。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文回憶了童年記憶中的故鄉(xiāng)月景和月下玩耍的趣事，以及離開故鄉(xiāng)后在世界各地漂泊看到的無數(shù)美景和月亮。作者是怎樣表達自己對故鄉(xiāng)的思念之情的？

每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。

第一自然段有什么作用？開篇點題，點明主旨：愛故鄉(xiāng)。開頭簡潔、自然。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點兒孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。三潭印月“山高月小”出自蘇軾的《后赤壁賦》。意思是說從山下望去，山高高聳立，天上的月亮小而明亮。形容夜景的氣勢?！叭队≡隆笔俏骱爸唬L景秀麗，景色清幽，享譽中外。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾想象，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風?；孟氤錆M童真童趣。

以后到了濟南，才見到山，恍然大悟:山原來是這個樣子啊！因此，我在故鄉(xiāng)里望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。為什么作者無法想象“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”？因為作者的家鄉(xiāng)在山東西北部大平原上。小時候從來沒有見過山，不知道山為何物，所以無法理解詩句描寫的景象。兩句出自蘇軾的《赤壁賦》，意思是說明月從東山上升起，徘徊在北斗星與牛郎星之間。詩句生動形象地描繪出了柔和的月光似對游人極為依戀，脈脈含情。第二段在結(jié)構(gòu)上有什么作用?由月亮鋪展開來，寫到月亮的陪襯物“山”（山高月小）和“水”（三潭印月），是過渡。引出下文作者對故鄉(xiāng)葦塘上和水中月亮的描述和懷念。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點兒煙波浩渺之勢?！鞍嗽潞健背鲎悦虾迫坏摹杜R洞庭湖上張丞相》。“八月湖水平，涵虛混太清”意思是說洞庭湖八月水勢大漲，與湖岸相平，包容著天空的倒影，遠處天水相連，混而難辯。詩句寫出了洞庭湖汪洋浩蕩，一望無際的壯觀景象。作者回憶了幼年時在故鄉(xiāng)的哪些趣事?寫了兩件件趣事：第一件事是躺在坑邊場院的地上數(shù)星星；第二件事是在古柳下面點篝火，搖樹捉知了。我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。作者當時“心中油然有什么東西在萌動”？作者看到天空中的明月，清光四溢，看到水中的月亮與之相映成趣，心中萌動的一定是對明月的贊美，是對家鄉(xiāng)的歌頌。在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。在世界各地看風景，看到不同的月亮。排比不管我離開我的故鄉(xiāng)多少遠，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠忘不掉你!這段話是怎樣表達感情的？這段話通過世界各地的月亮與故鄉(xiāng)的小月亮作對比，表達自己對故鄉(xiāng)的思念之情。“立刻就飛回去”“永遠忘不掉”直接抒發(fā)胸臆。我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤園是燕園勝地。夸大一點兒說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山點綴其間，風光無疑是絕妙的。正面描寫，突出燕園美景，是一個“勝地”。朗潤園每逢望夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。“不能不說”雙重否定表達肯定的意思，強調(diào)燕園是望夜賞月的好地方。本文是怎樣表達對故鄉(xiāng)的思念之情的？（1）通過對故鄉(xiāng)的月亮及月下趣事的描述，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。（2）拿世界各地見到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮作對比，表達對故鄉(xiāng)的思念。（3）直抒胸臆，表達對故鄉(xiāng)的思念?；貞浌枢l(xiāng)與童年課文結(jié)構(gòu)月是故鄉(xiāng)明思鄉(xiāng)數(shù)星星點篝火，搖知了望月游玩離開故鄉(xiāng)世界各地的月亮比不上故鄉(xiāng)小月亮燕園賞月勝地比不上故鄉(xiāng)小月亮這篇課文回憶了童年記憶中的故鄉(xiāng)月景和月下玩耍的趣事，以及離開故鄉(xiāng)后在世界各地漂泊看到的無數(shù)美景和月亮，通過故鄉(xiāng)之月與他鄉(xiāng)之月的對比，表達了對故鄉(xiāng)之月的喜愛，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。課文主旨這篇文章作者寫得非常平實，采用的大都是短句子，也沒有什么華麗的詞藻，娓娓道來，甚至不時流露出返老還童般的天真，但越是這樣的質(zhì)樸自然越是能見出作者對故鄉(xiāng)的至情至愛。課堂小結(jié)從很小的時候起，對中秋節(jié)最深刻的印象，就是一個“圓”字——月餅是圓的，蘋果是圓的，葡萄是圓的，酒瓶是圓的，月亮是圓的……家更要團圓。就連中秋節(jié)全家聚餐，餐具都要細心挑選，挑沒有殘的碗，選圓形的盤子，擺放在圓的飯桌上，圖個圓圓滿滿的吉利。那時候，圓，好像就是過中秋節(jié)的企盼。長大到了外地工作，每逢中秋節(jié)，只要能夠回家，總要趕回老家過節(jié)，滿足母親團圓的愿望。看到我節(jié)前趕回家，母親就會眉開眼笑，第一句話準是:“老大趕回來了，這回好了，咱家又過個推薦閱讀母親心中的月亮團圓節(jié)?！笨梢娺@“團圓”二字，對于作為家庭軸心的母親，該是多么重要。我甚至于隱約地覺得，只有全家團圓了，這中秋節(jié)才屬于母親。否則，月餅再甜，水果再多，飯食再豐盛，美酒再醉人，月亮再圓潤，都跟她沒有關(guān)系，這時，反而讓她更思念遠方的我，后來思念中又增添兩個下鄉(xiāng)的弟弟。就是為了讓母親心中，這顆圓圓的皎潔月亮，在中秋節(jié)這天更明亮，我總是一年又一年，匆匆忙忙地奔回家過中秋節(jié)。父親曾經(jīng)告訴我說，我在異鄉(xiāng)流放的那些年，母親知道我中秋節(jié)回不了家，她總是在節(jié)前幾天催促父親，從郵局寄幾塊月餅給我。盡管在當?shù)匾灿性嘛炠u，同樣的香甜，同樣的精致，但是在母親的心目中，只有吃到家鄉(xiāng)的月餅，她的兒子才是在她身邊過節(jié)。千里迢迢寄來的月餅，在我看來，分明是母親的心啊。真難為母親啦。其實，我又何嘗不想回家呢？我又何嘗不想團圓呢？只是身不由己呀。無數(shù)個中秋的夜晚，在遠離親人的地方，擺上父母寄來的月餅，常常是不忍心切開，先看看這個中秋夜晚，月亮圓不圓亮不亮，如果夜晚月亮又圓又亮，這才把月餅切開吃。倘若這中秋的月亮，被陰云嚴嚴遮住了，看不到那圓圓“玉盤”，我就把月餅視為月亮，觀賞一兩天才切開吃，想以此慰藉遠在家鄉(xiāng)的母親。我冥冥中相信，此刻的母親，會知道兒子的心意。后來，漸漸習(xí)慣這中秋離別，再后來，慢慢父母相繼地逝世，這中秋夜晚的月亮，是陰是晴是圓是缺，我似乎已經(jīng)不再注意。就連這中秋月餅，好像也是可有可無，更沒有當年過中秋節(jié)時，那股勃勃的心勁兒。這時有人提到中秋節(jié)，我總是“噢”地應(yīng)一聲，表示知道要過節(jié)而已。再后來，自己到了父母在世時的年紀，每逢中秋節(jié)的夜晚，偶爾仰望高遠太空，隨便地瞅上一兩眼月亮，至于月亮的境態(tài)如何，我已經(jīng)全然沒有興趣。這時才真正地明白，天上的月亮，就是面高懸的明鏡，照著人間萬事萬物。月亮本身都有陰晴圓缺，何況被月亮照著的人呢？想到這里，一切煩惱憂傷，蕩然無存。心境如一片月光似的純凈。從此不再在意人間的冷暖厚薄，只想著生活過得像中秋月亮，年年如期地來，年年如期地去，哪怕被云遮霧蔽，都永遠是從從容容地放光。中秋的月亮啊，不屬于母親，卻屬于了我。我沒有母親那么多的牽掛，就越發(fā)覺得月亮也是這般地平常，跟人生一樣圓缺明暗全都自然。母親走了許多年了，如今我還過中秋節(jié)，不過沒有從前隆重。有時中秋想起賞月，在自家樓舍陽臺上，隨便走走看看月亮，不管今夕是圓是缺，眼前總會出現(xiàn)母親的身影。仿佛母親總算有所領(lǐng)悟，此時來告訴她的兒女:“世界上的一切事情，都不可能總是不變，就如同中秋的月亮，時陰時晴時圓時缺，這才是真實的月亮。你們?nèi)f萬不可再追求諸事圓滿哪?！笨上赣H和我，都領(lǐng)悟得遲了。

這時再看天上月亮，它正在被云遮蔽著?？墒遣恢獮槭裁矗丝淘谖业男闹?，月亮，依然明亮，依然圓潤，依然美麗……這時涌上心頭的，常常是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的詩句。噢，讀了，沒有悲觀的情緒，沒有失望的感情，有的只是關(guān)于人生的深深思索。思考：1.母親知道我回不了家便催父親寄月餅，這表達了母親怎樣的情感?2.讀了古詩“沒有悲觀的情緒，沒有失望的感情，有的只是關(guān)于人生的深深思索”。在全文中，作者有哪些思索？3.*月是故鄉(xiāng)明課后練習(xí)一、下列詞語的拼音完全正確的一組是(

)A．旖旎(yǐ

ní)

無垠(wú

yín)B．篝火(ɡōu

huǒ)

燕園(yān

yuán)C．萌動(ménɡ

dònɡ)

澄澈(dènɡ

chè)D．浩渺(hào

miáo)

點綴(diǎn

zhuì)B二、把下列詞語補充完整。不可(

)(

)

美妙(

)(

)相映(

)(

)(

)(

)浩渺頂天(

)(

)荷香(

)(

)宿鳥(

)(

)良辰(

)(

)勝

數(shù)絕

倫成

趣煙

波立

地遠

溢幽

鳴美

景三、用“____”畫出句中的錯別字，并改正。1．我天天晚上樂此不彼，天天盼望黃昏早早來臨。(

)2．以后到了濟南，才見到山，恍然大物。(

)3．我躺在吭邊廠院的地上，數(shù)天上的星星。(

)(

)4．我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天崖。(

)5．每逢望夜，一倫當空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)傾。(

)(

)疲悟坑場涯輪頃四、用“然”字組詞，填入句中。1．每逢這樣的良辰美景，我想到的卻(

)是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。2．我當時(

)還不懂什么叫詩興，可覺得心中(

)有什么東西在萌動。仍然雖然油然一、初讀課文，感知題意1．自古以來，________就寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。作者__________以“月是故鄉(xiāng)明”為題，表達了他________________。2.“月是故鄉(xiāng)明”出自____