高一物理寒假作業(yè)答案2023大全

1/1高一物理寒假作業(yè)答案2023大全高一物理寒假作業(yè)答案2023最新大全

到了假期了，作為一名高一同學(xué)，需要仔細(xì)在寒假期間完成好作業(yè)哦，可以核對(duì)一下自己的答案。下面是我給大家整理的高一物理寒假作業(yè)答案2023，歡迎大家來閱讀。

高一物理寒假作業(yè)2023

1.AC2.A3.D4.B5.C6.ABC7.BD8.D9.C10.BCD11.B12.D13.BC14.B15.BC

16.解析：設(shè)甲、丙兩地距離為2l，汽車通過甲、乙兩地的時(shí)間為t1，通過乙、丙兩地的時(shí)間為t2.

甲到乙是勻加速運(yùn)動(dòng)，由x=v0+v/2?t得

t1=l(v甲+v乙)/2=2l/v乙.從乙到丙也是勻加速運(yùn)動(dòng)，

由x=v0+v/2?t得

t2=l/(v乙+v丙)/2=2l/v乙+v丙

所以v甲丙=2l/t1+t2=v乙(v乙+v丙)/2v乙+v丙=45km/h.答案：45km/h

17.解析：人從C到B用時(shí)t=30/3s=10s，這一時(shí)間內(nèi)汽車由A到B且停在B點(diǎn)，設(shè)車從A經(jīng)t1，開頭剎車.v1t1+(t-t1)v1/2=x代入數(shù)據(jù)解得：t1=6s所以x1=v1t1=60m，

a=v1/2(x-x1)=10/4m/s2=2.5m/s2.答案：60m2.5m/s2

18.解析：設(shè)甲從離接力區(qū)13.5m處到趕上乙所用時(shí)間為t，乙從開頭起跑到被甲追上，跑的路程為x，甲、乙二人所用時(shí)間相等.對(duì)甲：13.5+x/v=t

對(duì)乙：x=1/2at2，且v=at=9m/s

由以上各式可解得：a=3m/s2t=3sx=13.5m完成交接棒時(shí)，乙離接力區(qū)末端的距離為L-x=20m-13.5m=6.5m.答案：(1)3m/s2(2)6.5m19.無

20.解析：(1)由v-t圖象可知，物塊在6s～9s內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)，由F-t圖象知，6s～9s的推力F3=4N，故Ff=F3=4N.

(2)由v-t圖象可知，3s～6s內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)，由a=v-v0/t得a=2m/s2.

(3)在3s～6s內(nèi)，由牛頓其次定律有：F2-Ff=ma，且Ff=μFN=μmg由以上各式求得：m=1kg，μ=0.4.

答案：(1)4N(2)2m/s2(3)0.4

21.【詳解】設(shè)轎車行駛的最大速度為v，司機(jī)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng)的位移為x1，在剎車勻減速階段的位移為x2，則x1=vΔt①(2分)-2ax2=0-v2②(4分)d=x1+x2③(2分)聯(lián)立①②③式得v=20m/s(2分)

即轎車行駛的最大速度為20m/s

22.解析：(1)是;不相等.加速運(yùn)動(dòng)從0增到12m/s;減速運(yùn)動(dòng)從12m/s到0，變化量的大小一樣，但所需時(shí)間不一樣.

(2)汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度

a2=vt-v0/t=3-9/1m/s2=-6m/s2.

設(shè)汽車經(jīng)t′秒停止，t′=vt′-v0′/a2=0-3/-6s=0.5s.總共經(jīng)受的時(shí)間為10.5s+0.5s=11s.(3)汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度

a1=6-3/1m/s2=3m/s2，

汽車勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1=12-0/3s=4s，勻減速的時(shí)間t2=0-12/-6s=2s

勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t3=(t-t1-t2)=(11-4-2)s=5s則汽車總共運(yùn)動(dòng)的路程

s=v/2t1+vt2+v2/t3=(12/2×4+12×5+12/2×2)m=96m.

高中作息時(shí)間支配表

6:00—7:30

對(duì)于高三生而言，睡懶覺是和自己無關(guān)的事情了，一日之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最糊涂且體力最充足的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和熬煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間支配全全部功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。

同時(shí)，高考不光是腦力的競(jìng)爭，也是體力的堅(jiān)持，所以在一周的時(shí)間里大家肯定要給自己兩三天熬煉的時(shí)間，身體熬煉肯定不能少，半個(gè)小時(shí)即可，熬煉的時(shí)候可以聽一些勵(lì)志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

7:30—8:00

早餐時(shí)間，用心吃早餐，只需要半個(gè)小時(shí)就可以了。

8:00—9:00

試驗(yàn)結(jié)果表明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像規(guī)律性的、難度大的課程可支配在這個(gè)時(shí)間。比如物理。

9:00—11:00

這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好，對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”，可達(dá)到事半功倍的效果!

11:00—12:00

接近午飯時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)簡單產(chǎn)生疲憊，這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。

12:00—13:00

午飯時(shí)間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊急了一上午的神經(jīng)，讓腦子進(jìn)行肯定的休息。

13:00—14:00

這個(gè)時(shí)間段簡單消失飯后疲憊，所以建議稍作休息調(diào)整下，假如要午睡的話，半小時(shí)就差不多了。

14:00—16:00

這個(gè)時(shí)間段的長期記憶效果最好，可支配記憶一些需要永久記憶的東西。

16:00—18:00

這段時(shí)間適合做一些簡單的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。

18:00—19:00

晚飯及休息時(shí)間，讓腦子得到休息。

19:00之后

晚飯后，可依據(jù)個(gè)人狀況支配復(fù)習(xí)，可以語數(shù)外文理科交替支配復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺，必需趕在晚上11點(diǎn)之前休息，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，晚上充分的睡眠，才能保證其次天的充足精力和狀態(tài)。

高一班級(jí)必修二物理復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)

加速度

1.加速度與速度是完全不同的物理量，加速度是速度的變化率。所以，兩者之間并不存在“速度大加速度也大、速度為0時(shí)加速度也為0”等關(guān)系，加速度和速度的方向也沒有必定相同的關(guān)系。

2.速度、速度變化、加速度的關(guān)系：

①方向關(guān)系：加速度的方向與速度變化的方向肯定相同。在直線運(yùn)動(dòng)中，若a的方向與V0的方向相同，質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng);若a的方向與V0的方向相反，質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng)。

②大小關(guān)系：V、△V、a無必定的大小打算關(guān)系。

3.還有一個(gè)量也要留意與速度和加速度加以區(qū)分，那就是“速度變化量”Δv，Δv=v2—v1。Δv越大，加速度并不肯定越大，還要看所用的時(shí)間的多少。

4.在“速度-時(shí)間”圖像中，加速度是圖線的斜率。速度圖線越陡，加速度越大;速度圖線為水平線，加速度為0

探究彈力

1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。

2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。

繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。

F=kx

4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2

速度：

物理意義：表示物體位置變化的快慢程度.

分類平均速度：方向與位移方向相同

瞬時(shí)速度：

與速率的區(qū)分和聯(lián)系速度是矢量,而速率是標(biāo)量

平均速度=位移/時(shí)間,平均速率=路程/時(shí)間

瞬時(shí)速度的大小等于瞬時(shí)速率

電勢(shì)的概念

(1)定義

電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢(shì)能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢(shì)。

(2)電勢(shì)的單位：伏(V)。

(3)電勢(shì)是標(biāo)量。

(4)電勢(shì)是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。

(5)零電勢(shì)點(diǎn)

規(guī)定的電勢(shì)能為零的點(diǎn)叫零電勢(shì)點(diǎn)。理論討論中，通常以無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn)，實(shí)際討論中，通常取大地為零電勢(shì)點(diǎn)。

(6)電勢(shì)具有相對(duì)性

電勢(shì)的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢(shì)點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢(shì)的數(shù)值則不同。

(7)順著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)越來越低。電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是電勢(shì)降低最快的方向。

(8)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系：ε=qU。

高中學(xué)霸六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本溝通。

三、堅(jiān)持體育熬煉。

身體是學(xué)習(xí)的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行忽視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視熬煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加有愛好。有了愛好，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方肯定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持開心的心情，和同學(xué)融洽相處。

每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)樂觀投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六