山東省煙臺招遠市（五四制）2022-2023學年七年級下學期期末語文試題（含答案）

山東省煙臺招遠市（五四制）2022-2023學年七年級下學期期末語文試題學校:姓名：班級：考號：一、字詞書寫.書寫。請把下面的詩句認真、工整地抄寫在答題卡田字格內(nèi)。常有江南船，寄書家中否？二、句子默寫.默寫。（1）念天地之悠悠，o（《登幽州臺歌》）,吟鞭東指即天涯。（《己亥雜詩》）（3）莫言下嶺便無難，o（《過松源晨炊漆公店（其五）》）,寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（5）楊花榆莢無才思，。（《晚春》）（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，（《愛蓮說》）,今日又南冠。（《別云間》）（8）望西都，，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。（《山坡羊?驪山懷古》）三、情景默寫.理解性默寫。（1）《登飛來峰》中寓境、景、理為一體，表現(xiàn)詩人變法革新的政治理想和遠大抱負的詩句是：,。（2）《游山西村》中寫山間水畔的景色，道路縈繞，景中寓含了世間事物消長變化的詩句是：，。四、選擇題.下列句子中沒有語病的一項是（）A.為了防止不再發(fā)生校園暴力事件，上級要求各學校加強管理，制定嚴密的防范措施。參考答案：1.常有江南船，寄書家中否？獨愴然而涕下 浩蕩離愁白日斜 賺得行人錯喜歡 朔氣傳金柝惟解漫天作雪飛 濯清漣而不妖 三年羈旅客 意躊躇不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 山重水復疑無路 柳暗花明又一村BC(1)A⑵發(fā)揚繼承(3)王叔叔，您好，我想邀請您下周三來為我們班做一次“孝心感動你我”的主題講座，不知道您有沒有時間？尼摩船長 采珠人印度洋的采珠場C望 巍峨高大 10.DII.出名，有名。經(jīng)營，謀求。12.B13.(1)這是簡陋的屋子，只因我(居住的人)的品德好(就不感到簡陋了)。(2)王歡堅守志向更加牢固，終于成為一位飽學的大儒。 14.劉禹錫甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。王歡甘守貧困，專心治學，終有所成。15.wu噬16.在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。 17.他們思念家人，渴望回家，可是他們在登上南極的競爭中輸了，回家就意味著要為成功者作證，這等于宣告自己失敗，對于他們來說，這是個艱難的抉擇。18. 很久未回老家，欠爸一個擁抱。 爸去世時，給了爸擁抱。19.運用比喻的修辭，生動形象地寫出了老家的美好與遙遠，表達了不能及時、經(jīng)常回家的遺憾。20.林海是一個比較重親情的人，懂得反思，懂事孝順，對父母充滿深深的摯愛之情。(答出“重親情”“孝順”即可)21.結尾是本文的點睛之筆，含蓄地點明中心(要珍惜當下，珍惜親情）；語言簡明，收束有力，啟人深思，耐人尋味。22.燕園的顏色，燕園的線條，燕園的氣氛，屬于我自己的記憶。23.示例：“這里”“這里''強調(diào)了地點是燕園，（“35年”，“35年”突出了居住時間之久。）這樣重讀，不僅點明了題旨，還能很好地表現(xiàn)作者對燕園的感情。24.照應文章的標題，是文章的抒情線索，將文章內(nèi)容勾連在一起，銜接自然。25.例文：珍惜友情說到友情，大家肯定不會陌生。友情如一抹和風，吹拂著我們稚嫩的臉；友情如一片陽光，充盈起我們?nèi)松拿總€角落；友情如一泓清泉，浸潤著我們上下求索的少年心。人們總渴望廣交朋友，都愿做一個交友廣泛的人，似乎這樣的人生才完美。我想，這大概是因為友情有一些超乎尋常的魔力吧！友情使我們感到溫暖，讓我們不再孤單和寂寞；友情使我們感到自信，讓我們不再膽怯懦弱；友情使我們感到慰藉，讓我們不再無助與彷徨。人生離不開友情，它總會在我們最孤苦無助的時候出現(xiàn)，伴我們共渡難關；它總是在我們最需要傾訴的時候出現(xiàn)，靜靜地聽我們傾瀉苦水。那么，什么才算是真正的友情呢？我想，真正的友情應該是“心有靈犀?點通”，不加以雕琢，更不需要用金錢去衡量，真正的友情是無價的，是高高在上的，是不容玷污的。兩個人的友情就像荷花與荷葉一樣，荷葉一直襯托著荷花，卻沒有半句怨言，荷花也不因此而沾沾自喜，難道真正的友情不應該是這樣嗎？在古代，君子交友講究一個"義‘'字，不義之人萬不可交。如今，人們只講究交友的廣泛性，信奉“多一個朋友多一條路”，朋友多是一件好事，這固然沒錯，但忽略了交友的質量,是不可取的。我認為，交友要交一些有義氣的朋友，這樣的朋友能在你危難時幫助你，能在你洋洋得意時提醒你，能在你萎靡不振時鼓勵你，這樣，就不會讓??些壞人趁虛而入，也不會使人生太過無趣了?？傊?，友情是一種最純潔、最樸實、最高尚也最平凡的感情，人人都離不開友情。一個人如果失去了友情，那么他的生活將會渾渾噩噩、平淡無奇。所以，讓我們每個人都珍惜自己遇到的友情，讓我們的生活從此變得更加絢麗多彩！B.今天，“美麗中國”已不是簡單的描述性詞語，而是中華民族上上下下共同追求的愿景。C.從習近平總書記的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是二十大對教育工作的明確要求。D.我市開展的“運動健康，活力萊陽”健步走活動，累計吸引大約10000余人參與活動。.下列說法中正確的一項是（）A.《活板》選自《夢溪筆談》，《夢溪筆談》是一部筆記作品，記載了豐富的科技知識，反映了我國古代的科技成就。沈括，明朝著名科學家、政治家?！案母镩_放”“完全相信”“放松下來”“大家唱歌”分別是并列短語、偏正短語、動賓短語、主謂短語。C.在那動蕩不安的年代滸多有識之士為國家的前途和命運而俅心呼坤?！渥又屑狱c詞運用準確。D.當時我想到《論語》上的話：一處是“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨恰皩W而不厭，海人不倦，何有于我哉！”—句子標點符號使用正確。五、綜合性學習.英才中學開展以“孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你枳極參與并完成下列任務。（1）活動開始前，為渲染活動氛圍，班主任老師擬了一副對聯(lián)，請你選擇最恰當?shù)南侣?lián)（）上聯(lián)：跪乳羔羊酬母愛下聯(lián)： A.離巢鳥鴉念反芻 B.和煦春光照大地 C.鵝毛相送情無價⑵下面是某同學演講稿中的一段文字，請你按要求幫他修改。孝道是中華名族傳承下來的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”，我們一定要將孝道發(fā)揚并繼承下去?！靶ⅰ弊肿钤缫娪诩坠俏模伞袄稀弊趾汀白印弊纸M成，后來在書寫過程中人們把“老”字的下半部分省略了。“孝”字的構成，形象地描繪出上面的老人可護著下面的子女，下面的子女奉養(yǎng)著上面的老人，父慈子孝，十分和諧。需要強調(diào)的是，孝敬父母不僅體現(xiàn)在物質方面，還更多地體現(xiàn)在精神方面。因此，我們要用心去滿足父母精神方面的需求，讓父母為我們感到驕傲。劃線句子語序不當，應將""與""調(diào)換位置。⑶活動結束后，大家一致推薦你去邀請社區(qū)“最美孝心人物”王叔叔在下周三到班級來做一次“孝心感動你我”主題講座。見到王叔叔，你會怎樣對他說?六、名著閱讀.名著閱讀。他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索割斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復了知覺。選段中的“他”是，“可憐人”是<,他們是在 相遇的。七、選擇題.下列與名著有關的說法中正確的一項是（）A.《海底兩萬里》是凡爾納的“幻想三部曲”之一，因此他被譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父B.《海底兩萬里》中阿龍納斯博古通今，體格健壯、勇敢，忠誠老實、沉穩(wěn)隨和，但也有性格固執(zhí)、脾氣暴躁的缺點。C.《駱駝祥子》中，社會的不公、家庭的不幸、性格的軟弱使小福子一步步走向毀滅。D.《駱駝祥子》中，虎妞大膽潑辣有點變態(tài)，敢于追求自由幸福卻又好逸惡勞，控制欲極強，她最后難產(chǎn)而死是祥子走向墮落的根本原因。八、詩歌鑒賞望岳杜甫任宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏晚。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。.《望岳》全詩以“”字統(tǒng)領全篇，”齊魯青未了'’和"陰陽割昏曉”寫出了泰山 的特點。.下面對這首詩賞析有誤的一項是（）”岱宗夫如何“寫乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的驚嘆仰慕之情，非常傳神。“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”是上句常未了”的注腳，句中的“割”字使靜止的山峰充滿了活力。C.頸聯(lián)“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，既寫山中云氣層出不窮，又寫薄暮時鳥兒投林歸巢，表現(xiàn)詩人激蕩的心情和開闊的眼界。D.尾聯(lián)兩句體現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，也表現(xiàn)了詩人在安史之亂中悲天憫人的情懷。九、對比閱讀【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陌室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草包入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊疽摇客鯕g，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學，不營產(chǎn)業(yè)，常丐食誦詩，雖家無斗儲②，意怡如富也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妾④邪？”時聞者多哂⑤之。歡守志彌固，遂為通信?！咀ⅰ竣俚ⅲ簶O愛好。②斗儲：一斗糧食的貯存。③意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。④朱買臣妻：朱買臣胸有大志而不在乎貧窮，努力學習。他的妻子很是反感，要求丈夫休了自己，允許自己改嫁。朱買臣發(fā)跡后衣錦還鄉(xiāng)，想讓結發(fā)妻子和前妻的后夫過上衣食無憂的富裕生活，朱買臣的大度讓她羞的“懸梁自盡⑤哂：譏笑。.解釋句中的加點詞。（1）有仙則名名：（2）不肯產(chǎn)業(yè)營：.下列句中加點詞的用法相同的一項是（）A.何陋之有 其妻患之B.歡笑時謂之 康肅笑顧遣之（《賣油翁》）C.時聞有多哂之 花之君子君也（《愛蓮說》）D.以錢覆其口（《賣油翁》）以備一板內(nèi)有重生者（《活板》）??.翻譯句子（I）斯是陋室，惟吾德馨。（2）歡守志彌固，遂為通儒。.甲文的劉禹錫和乙文的王歡都安貧樂道，其具體表現(xiàn)有什么不同？十、現(xiàn)代文閱讀當初，他們一想到自己所進行的探險是人類的不朽事業(yè)時，就有超人的力量。而現(xiàn)在，他們僅僅是為了使自己的皮膚不受損傷、為了自己終將死去的肉體的生存、為了沒有任何光彩的回家而斗爭。在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。閱讀那幾天的日記是可怕的。天氣變得愈來愈惡劣，寒季比平常來得更早。他們鞋底下的白雪由軟變硬，結成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞Shi看他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。他們往往一連幾天畏縮不前，走錯路，每當他們到達一個貯藏點時，就稍稍高興一陣，日記的字里行間重新閃現(xiàn)出信心的火焰。在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。最能證明這一點的莫過于負責科學研究的威爾遜博士，在離死只有寸步之遙的時候，他還在繼續(xù)進行著自己的科學觀察。他的雪橫上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。（選自《偉大的悲劇》）.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。毋（濘吞shi（）.結合上下文，說說下列句中加點的“這一點”指的是什么？最能證明這一點的莫過于負責科學研究的威爾遜博士……???.“在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。”如何理解他們此時的內(nèi)心感受？最后一次擁抱許樹建①林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結束了，要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時。②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。③當?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃。④林海忙說：媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天。⑤媽打斷林海說：不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯嗨，這老頭越過越像小孩兒了。⑥林海聽了心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個?、卟贿^爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽包話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧跟衽不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。②城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長.等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！?I木海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大口塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼?！鲞@一路風雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當一腳踏進家門的時候，正看到爸靜靜地精著，媽和親戚全圍著。須當說：你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著。頓木海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，卷便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。須后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上。?I木海再用力摟住爸的腰，說：爸，我擁抱你了。⑥爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。（選自《中國小小說精選》，有改動）.請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡，在下列兩處橫線上填寫有關的情節(jié)內(nèi)容。①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱。②接到母親電話，決意給爸一個擁抱。④ .試從修辭的角度賞析第⑨自然段劃線句子。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。.根據(jù)本文內(nèi)容，概括林海這一人物形象的特點。.簡要分析本文結尾第?自然段的寫法之妙。我愛燕園宗璞①考究起來，我不是北大或燕京的學生，也從未在北大任教或兼?zhèn)€什么差事。益區(qū)是一名居民，在這里有了35年居住資歷的居民。時光流逝,如水如煙，很少成綺：卻留得一點刻骨銘心之情：我愛燕園。②我愛燕園的顏色。五十年代，春天從粉紅的桃花開始。看見那單薄的小花瓣在乍暖還寒的冷風中輕輕顫動，便總為強加于它輕薄之名而不平，它其實是僅次于梅的先行者。還沒有來得及為它翻案，不要說花，連樹都難逃斧鉞之災，砍掉了。于是使總由金黃的連翹迎來春大。因它可以入藥，在校醫(yī)院周圍保住了一片。緊接著是榆葉梅熱鬧地上場，花團錦簇，令人振奮。白丁香、紫丁香，幽遠的甜杳和著朦朧的月色，似乎把春天送到了每人心底。③綠草間隨意涂抹的二月蘭，是值得大書特書的。那是野生的花，淺紫摻看乳白，仿佛有一層亮光從花中漾出，隨著輕拂的微風起伏跳動，充滿了新鮮，充滿了活力，充滿了生機。簡直讓人不忍走開。紫色經(jīng)過各種變遷，最后便是藤蘿。藤蘿的紫色較凝重，也有淡淡的光，在綠葉間緩緩流瀉，這時便不免驚悟，春天已老。④夏日的主色是綠，深深淺淺濃濃淡淡的綠。從城里奔走一天回來，一進校門，綠色滿眼，猛然一涼，便把煩惱都拋在校門外了。綠色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼則是紅荷。夏日荷塘是我招待友人的保留節(jié)目。鳴鶴園原有大片荷花，紅白相間，清杳遠播。動亂多年后，尋不到了。現(xiàn)在勺園附近、朗潤園橋邊都有紅荷，最好的是錢春園內(nèi)的一池，隱藏在小山之后，幽徑曲折，豁然得見。紅荷的紅不同于桃、杏，鮮艷中顯出端莊，就像白玉蘭于素靜中顯出華貴一樣。我曾不解為什么佛的寶座做蓮花狀，再一思忖，無論從外貌或品德比較，沒有比.蓮花更適合的了。⑤秋天的色彩令人感到充實和豐富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有紅，美人蕉有各種顏色，玉簪花則是玉潔冰清，一片純白。而最得秋意的是樹葉的變化。臨湖軒下池塘北側一排高大的銀杏樹，秋來成為一面金色高墻，滿地落葉也是金燦燦的，踩上去不由生出無限遐想。池塘西側一片灌木不知名字，一個葉柄上對稱地生著秀長的葉子，著雨后紅得格外鮮亮。前年我為它寫了一篇小文《秋韻》，去年再去觀賞時，卻見樹叢東倒西歪，讓人踩出一條路。若再成紅霞一片，還不知要多少年！我在倒下的枝葉旁徘徊良久，恨不能起死回生?、抟煌园椎难┚爱斎缓每?，但這幾年很少下雪。冬天的顏色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴時站在未名湖邊四顧，天空高處很藍，愈往邊上愈淡，亮亮地發(fā)白，枯樹枝梗，房屋輪廓顯出各種姿態(tài)，像是一幅沒有著色只有線條的鋼筆畫。⑦我愛燕園的線條。沏光塔影，常在從燕園離去的人的夢中。映在天空的塔身自不必說，投在水中的塔影，輪廓彎曲了，搖義著，而線條還是那么美！湖心島旁的白石舫，兩頭微微翻起，有一點弧度，顯得既圓潤又利落。據(jù)說幾座仿古建筑的檐角，因為抉少了弧度，而成凡品。湖西側小山上的鐘亭，亭有亭的線條，鐘有鐘的線條，鐘身上鑄了十八條龍和八卦。那幾條長短不同的橫線做出的排列組合，幾千年來研究不透。⑧我愛燕園的氣氛，那是人的活動造成的。每年秋天，新學年開始，園中添了許多稚氣的臉龐?！袄蠋?，六院在哪里？”“老師，一教怎樣走？”他們問得專心，像是在問人生的道路。每年夏天，學年結束，道聽途說則是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出現(xiàn)了