在線教育網(wǎng)站體驗(yàn)報(bào)告

大規(guī)模開放在線課程體驗(yàn)報(bào)告國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心華中師范大學(xué)2013年6月目錄TOC\o"1-3"\h\u18400概述 317058Udacity簡介 47462Udacity核心功能 51072整體架構(gòu) 59859選課功能 618344課程組織形式 1224720總結(jié) 178897Coursera簡介 1828578Coursera核心功能 1924592選課功能 195447課程功能 2232522總結(jié) 283768Udemy簡介 2932058Udemy核心功能 303005選課功能 3031241課程學(xué)習(xí)功能 3910714課程制作和發(fā)布功能 404542總結(jié)Udemy優(yōu)缺點(diǎn) 4732188Udemy優(yōu)點(diǎn) 4729102Udemy缺點(diǎn) 47概述隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)造了跨時(shí)空的生活、工作和學(xué)習(xí)方式，使知識(shí)獲取的方式發(fā)生了根本變化。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化，隨之出現(xiàn)了在線教育。在線教育顧名思義，是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員與教師即使相隔萬里也可以開展教學(xué)活動(dòng)；此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正打破了時(shí)間和空間的限制，對于工作繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的職場人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過的學(xué)習(xí)方式。在線教育的形式較多，比如：Coursera、Udacity、Edx、Udemy、Codecademy等在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站。接下來將對這些在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行介紹。Udacity簡介Udacity由斯坦福大學(xué)教授創(chuàng)辦的盈利性網(wǎng)站，不過沒有跟大學(xué)結(jié)成聯(lián)盟。堅(jiān)持著高等教育可以同時(shí)保證高質(zhì)量和低成本的信念，SebastianThrun和DavidEvans在2012年推出了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)——Udacity。從2012年2月首次推出兩門計(jì)算機(jī)科學(xué)課程——“BuildingaSearchEngine”和“ProgrammingaRoboticCar”，現(xiàn)在有18個(gè)課程，主要覆蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、商務(wù)。雖然只有18個(gè)課程，但是Udacity上面的每一門課程都做得非常用心，包含多個(gè)單元，每個(gè)單元又包含多個(gè)知識(shí)塊，每個(gè)知識(shí)塊都有對應(yīng)的練習(xí)、可以打印的、非常詳細(xì)的課堂筆記。到3月的一個(gè)月間，已有9萬名學(xué)生注冊，幾周以后，注冊學(xué)生更是超過了16萬，覆蓋190多個(gè)國家，其強(qiáng)大的參與度可見一斑。Udacity開放的教學(xué)模式能否達(dá)成其創(chuàng)辦者“改變教育未來”的主張，它的教學(xué)模式又有何特點(diǎn)，受到何種限制呢？本文將從功能、教學(xué)模式、內(nèi)容限制和Udacity的成長努力四個(gè)方面給出我的體驗(yàn)結(jié)果和思考。

Udacity核心功能整體架構(gòu)Udacity的課程則有濃厚的“傳統(tǒng)課堂”色彩，內(nèi)容被分成Lessons，圖1。提供了明確的內(nèi)容框架，有課堂練習(xí)和反饋講解，有課后作業(yè)和期末考試，平時(shí)成績和期末成績結(jié)合將決定是否達(dá)到要求授予證書。課程的起始時(shí)間和關(guān)閉時(shí)間，作業(yè)的提交時(shí)間，都有明確而嚴(yán)格的要求。圖1選課功能學(xué)習(xí)者登錄進(jìn)入U(xiǎn)dacity，圖2。Udacity的課程有三個(gè)級別Beginner、Intermediate、Advanced，當(dāng)學(xué)習(xí)者需要選擇更多課程時(shí)點(diǎn)擊圖2中的CourseCatalog按鈕進(jìn)入圖3進(jìn)行選擇，這樣就出現(xiàn)所有的課程，學(xué)習(xí)者可以通過圖3中提供的圖4進(jìn)行課程篩選，每門課程都對課程進(jìn)行了簡單的介紹，圖5。當(dāng)學(xué)習(xí)者找到自己喜歡的課程后點(diǎn)擊這門課程進(jìn)入，圖6。例如：我選擇IntroductiontoComputerScience這門課程。圖6這個(gè)頁面介紹課程提綱圖7，課程的介紹圖8，課程講師圖9，分享課程到社交網(wǎng)絡(luò)圖10。當(dāng)學(xué)習(xí)者了解課程的基本情況后決定學(xué)習(xí)這門課程時(shí)點(diǎn)擊圖11中Resumetheclass。圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖10圖11如果之前已經(jīng)選過課了，點(diǎn)擊圖2中MyCourse按鈕進(jìn)入圖12，點(diǎn)擊按鈕Resume進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，CourseProgress課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊這門課程進(jìn)入圖13，例如：IntroductiontoComputerScience。接下來學(xué)習(xí)者就可以學(xué)習(xí)了。圖12圖13課程組織形式Udacity在每門課程中，除了提供Classrom（視頻資源）和練習(xí)題的核心功能外，也提供了基于講稿的Wiki和Forum（用戶交流答疑的論壇），圖14。圖14Classrom（視頻資源）Udacity使用了與KhanAcademy十分類似的技術(shù)，只不過一黑一白，這里視頻的主角是電子白板而已。使用視頻錄制電子白板的信息，也保護(hù)了內(nèi)容的版權(quán)，使其無法被修改和附加內(nèi)容。然而，Udacity的白板功能比KhanAcademy的黑板功能強(qiáng)大了許多。亮點(diǎn)功能1：視頻與播放列表結(jié)合Udacity的視頻播放器上面就是播放列表，播放列表里包括了本課程已發(fā)布的所有視頻、課堂測驗(yàn)和課后作業(yè)的鏈接。直接點(diǎn)擊就可以在播放區(qū)看到效果，如圖15所示。播放完成的視頻在列表中用綠色的√標(biāo)識(shí)，播放中的則用黃色的?標(biāo)識(shí)。圖15亮點(diǎn)功能2：視頻播放器變身答題板當(dāng)點(diǎn)擊播放列表中的課堂練習(xí)或作業(yè)時(shí)，首先出現(xiàn)的是一段視頻，講解作業(yè)題目和要求。繼而播放器搖身一變，定格在題目的畫面上，并提供表單原件和SubmitAnswer按鈕，充當(dāng)題板的角色，如圖16所示。單擊SubmitAnswer提交回答結(jié)果后，可實(shí)時(shí)看到“題板”上方給出的正誤反饋。圖16亮點(diǎn)功能3：視頻播放器變身代碼編譯器最強(qiáng)大的功能當(dāng)屬此項(xiàng)了。Udacity聲稱學(xué)習(xí)者不用因?yàn)閰⑴c課程而在本地安裝Python環(huán)境和編譯器，課程練習(xí)和作業(yè)出現(xiàn)后，視頻播放器會(huì)自動(dòng)變身為代碼編譯器，學(xué)習(xí)者可在此直接輸入代碼，并單擊“Run”按鈕在視頻下面得到運(yùn)行結(jié)果、報(bào)錯(cuò)信息和幫助提示，如圖17所示。圖17課堂練習(xí)和課后作業(yè)Udacity在課程進(jìn)行中穿插課堂練習(xí)（Quiz），在課堂學(xué)習(xí)之后設(shè)置課后作業(yè)（Problem），圖18。其基本流程都是先由一段視頻介紹題目要求，然后通過Question鏈接將播放器變身為答題工具（答題板或代碼編輯器），提交后即可得到正誤反饋。最后單擊Answer鏈接，播放器播放講者對答案簡短的解釋。圖18Wiki（課程記錄）Udacity為每門課程都設(shè)立了獨(dú)立的Wiki頁面，用來存放每個(gè)Lessons的核心內(nèi)容和練習(xí)題目文字版。使用Wiki學(xué)習(xí)者可以快速的瀏覽課程結(jié)構(gòu)以及每個(gè)Lessons的結(jié)構(gòu)，了解課程的前進(jìn)路線與自己當(dāng)前的位置。Wiki界面如圖19所示。圖19Forum（課程論壇）Udacity同時(shí)為每門課程提供獨(dú)立的課程論壇，用于學(xué)習(xí)者提問、教師答疑、發(fā)布通知，以及教師和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生間的其它交流。課程論壇只按照最新回復(fù)時(shí)間，而不是主題或目錄分類排序，提供每個(gè)帖子的閱讀和回復(fù)數(shù)量，支持投票和添加標(biāo)簽。所以在Udacity課程論壇上查找問題，通過標(biāo)簽可以快速匯總相關(guān)帖子。但同時(shí)有學(xué)習(xí)者在論壇中吐槽，這樣的設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)者先瀏覽所有相關(guān)標(biāo)簽，再瀏覽相關(guān)帖子，比直接搜索得到帖子操作的復(fù)雜度更大。課程論壇如圖20所示圖20總結(jié)與其他嘗試普及高等教育的課程不同，Udacity不只是提供課堂錄像。Udacity的課程描述得幾乎和游戲一樣。他說：“學(xué)生受到問題、小測驗(yàn)而不是講課的轟炸。我們完全避免了講課?！痹赨dacity的課堂中，教授簡單介紹主題后便由學(xué)生主動(dòng)解決問題，這樣寓教于練比寓教于聽更重要。這種模式類似“翻轉(zhuǎn)教室”(flippedclassroom)，有些人認(rèn)為這是教育的未來。它認(rèn)為“書本教學(xué)”是灌輸真正知識(shí)的一種過時(shí)又無效的方式，Udacity的平臺(tái)不僅有視頻，還有自己的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，內(nèi)置編程接口、論壇和社交元素。Coursera簡介Coursera是免費(fèi)大型公開在線課程項(xiàng)目，由美國斯坦福大學(xué)兩名電腦科學(xué)教授安德魯·恩格（AndrewNg）和達(dá)芙妮·科勒（DaphneKoller）創(chuàng)辦。旨在同世界頂尖大學(xué)合作，在線提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)公開課程。Coursera的首批合作院校包括斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等美國名校。項(xiàng)目成立不足一年，便吸引來自全球190多個(gè)國家和地區(qū)的130萬名學(xué)生注冊124門課程。課程為外文授課（目前共6種語言，主要是英語，其他為德語、法語、西班牙語、中文、意大利語），有多語種字幕，部分課程有中文字幕。課程跨越醫(yī)學(xué)，工程學(xué)，生物學(xué)，藝術(shù)，地球科學(xué)，統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析，經(jīng)濟(jì)學(xué)，人文，管理學(xué)，音樂，數(shù)學(xué)，商業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，歷史，法律及許多其他領(lǐng)域。

Coursera核心功能選課功能學(xué)習(xí)者登錄進(jìn)入Coursera后出現(xiàn)，圖1。主要有二個(gè)部分組成YOURCOURSERA、YOURWATCHLIST。YOURCOURSERA是學(xué)習(xí)者現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的課程，這里包含課程開課的時(shí)間、完成課程學(xué)習(xí)需要多長的時(shí)間等信息，圖2。YOURWATCHLIST是學(xué)習(xí)者準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的課程清單。圖SEQ圖\*ARABIC1圖SEQ圖\*ARABIC2例如：我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的課程InternetHistory,Technology,andSecurity。這門課程開課時(shí)間2013年6月1，課程結(jié)束是8月17號，課程時(shí)間11weekslong，圖2。學(xué)習(xí)者只有在開課時(shí)間按時(shí)聽課+完成作業(yè)并通過考試才能拿到證書。已經(jīng)開過的課程在沒有開課的時(shí)候也可以學(xué)習(xí)，但是不參加作業(yè)+考試+論壇討論會(huì)會(huì)讓學(xué)習(xí)效率下降很多。如果學(xué)習(xí)者想要學(xué)習(xí)其它的課程，學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊圖1頁面中的Coursera按鈕進(jìn)入，圖3。圖3頁面中左邊為課程所支持的6種語言，課程的學(xué)科分類，右邊為課程目錄。學(xué)習(xí)者可以選擇自己喜歡的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如：可以點(diǎn)擊我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程InternetHistory,Technology,andSecurity，圖4。這個(gè)頁面包含了這門課程信息的基本介紹，以及講課教師介紹等。當(dāng)學(xué)習(xí)者看完這里的信息介紹，如果學(xué)習(xí)者想學(xué)習(xí)就可以報(bào)名參加這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊SignUp，圖5。圖SEQ圖\*ARABIC3圖SEQ圖\*ARABIC4圖SEQ圖\*ARABIC5課程功能學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊圖2中的Gotoclass按鈕進(jìn)入自己所參與的課程頁面，圖6。這個(gè)頁面主要由Syllabus、VideoLectures、Quizzes、DiscussionForums、CourseBadges等內(nèi)容組成。圖SEQ圖\*ARABIC6

（1）Syllabus（課程提綱）課程被分成n周來進(jìn)行講授，每周都有作業(yè)和測試，課程最后有FinalExam（期末考試）。圖7。圖SEQ圖\*ARABIC7

（2）VideoLectures（講課視頻）VideoLectures中的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)根據(jù)Syllabus來設(shè)計(jì)的，圖8。每段視頻講課后都提供了Discussion小組討論，在線觀看講課視頻YouTube，powerpointsliders下載，pdf下載，txt下載，視頻字幕下載，視頻（.mp4）下載等課程資料，圖9。學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊圖10中的圖標(biāo)下載課程資料。圖SEQ圖\*ARABIC8圖SEQ圖\*ARABIC9圖SEQ圖\*ARABIC10

（3）Quizzes（小測試）這個(gè)部分主要介紹小測試的基本情況，圖11。如果學(xué)習(xí)者想要參加測試點(diǎn)擊AttemptQuiz按鈕就可以進(jìn)入測試頁面，點(diǎn)擊Startquiznow就開始測試，圖12。例如：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)課程InternetHistory,Technology,andSecurity，week1quiz主要是選擇題，圖13。學(xué)習(xí)者在答題時(shí)會(huì)給你計(jì)時(shí)，圖14。圖SEQ圖\*ARABIC11圖SEQ圖\*ARABIC12圖SEQ圖\*ARABIC13圖SEQ圖\*ARABIC14

（4）DiscussionForums(論壇)學(xué)習(xí)者在這里進(jìn)行學(xué)習(xí)的交流與討論，圖15。圖SEQ圖\*ARABIC15（5）CourseraBadges(課程徽章)學(xué)習(xí)者在論壇中幫助別人來獲得徽章，學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)活動(dòng)來獲得不同的徽章，圖16。圖SEQ圖\*ARABIC16總結(jié)（1）課程分割，便于利用零碎時(shí)間：它的課程視頻按照授課邏輯，切割成了5分鐘到20分鐘不等的短視頻，方便按主題消化。（2）所有授課內(nèi)容提供下載，便于離線學(xué)習(xí)：課程的視頻提供四種形式的下載，分別是視頻的mp4，視頻英語字幕的str格式，字幕的txt格式，以及pdf格式的課件。課程結(jié)束后我將所有材料下載備份了以便將來重溫。提供下載的另一好處是便于學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)。（3）時(shí)間安排的靈活性：每周課程于周一或者周二上傳，學(xué)生可以按照自己的計(jì)劃選擇何時(shí)去學(xué)習(xí)。測驗(yàn)的截止日期是周末，以方便在職人士。一旦你錯(cuò)過了截止日期，也不是完全沒救了，因?yàn)闇y驗(yàn)有兩個(gè)死線（deadline），一個(gè)是軟的，一個(gè)是硬的，后者即結(jié)課日。錯(cuò)過了正常截止日期，但只要能在結(jié)課前完成，還是能拿2／3的分?jǐn)?shù)。（4）互動(dòng)層面多樣：首先是視頻本身的設(shè)計(jì)，一來老師不光說話，還經(jīng)常畫畫寫寫的，感覺跟真的上課一樣，二是視頻中間經(jīng)常會(huì)穿插一兩個(gè)小題目，以防你走神。其次是作業(yè)有同學(xué)的互相審閱。再次是課程網(wǎng)站上有討論區(qū)，有對視頻內(nèi)容提問的（老師或助教會(huì)回答），有抱怨測驗(yàn)或作業(yè)壓力大的，有找學(xué)習(xí)同伴的，也有討論作業(yè)的，整個(gè)課程下來還是相對活躍。Udemy簡介Udemy是一家成立于2010年的開放式在線教育網(wǎng)站，它允許所有用戶開發(fā)并創(chuàng)建自己的課程，而不是像其它平臺(tái)一樣將課程投放的權(quán)限留給自己。Udemy推出了一個(gè)面向教師的新版課程發(fā)布平臺(tái)，以幫助教師更好地創(chuàng)建并推廣自己的課程。這個(gè)發(fā)布平臺(tái)包括一個(gè)幫助組織、結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容的課程編輯器和一套幫助教師管理、推廣課程的工具。Udemy的課程范圍涵括了編程、設(shè)計(jì)、商業(yè)技巧、繪畫以及瑜伽和吉他等各個(gè)領(lǐng)域，總計(jì)的5000多個(gè)課程中，有近1500個(gè)課程為收費(fèi)。Udemy上的課程主要來自3大類：由行業(yè)專家提供的行業(yè)課程，由一些主流大學(xué)如MTI、耶魯和斯坦福等提供的教學(xué)課程以及由其它如可汗學(xué)院、iTunesU以及O'Reilly等機(jī)構(gòu)提供的課程。Udemy對數(shù)字內(nèi)容的展示和傳播手段做了各種試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素，便是教師對整個(gè)課程的規(guī)劃和設(shè)置。所以，新改版的課程編輯器要求教師在輸入課程基本信息之后、創(chuàng)建具體課程之前，先創(chuàng)建一個(gè)課程提綱，將整個(gè)課程分成幾大塊，每一大塊包含幾節(jié)課這類信息全部梳理清楚。然后，教師可以通過拖拽給每一節(jié)課添加包括視頻、音頻、PPT、文件、文本在內(nèi)的課程內(nèi)容，并組織不同的課程和模塊。因?yàn)榭紤]到平臺(tái)上的部分教師是技術(shù)盲，Udemy才對整個(gè)課程創(chuàng)建過程進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，并提供了一步步的指導(dǎo)，以簡化課程創(chuàng)建過程。Udemy核心功能選課功能對學(xué)習(xí)者來說，進(jìn)入U(xiǎn)demy的第一個(gè)動(dòng)作就是發(fā)現(xiàn)自己感興趣的課程。Udemy的核心功能之一就在于此，在Udemy界面底端都可找到“發(fā)現(xiàn)課程（DiscoverCourses）”按鈕，系統(tǒng)按照個(gè)性推薦、熱度、門類和關(guān)鍵詞搜索四種方式幫助學(xué)習(xí)者找到感興趣的課程，圖1、圖2。值得一提的是課程的呈現(xiàn)方式，Udemy網(wǎng)站整體采用“簡潔+重點(diǎn)突出”的風(fēng)格，每門課程由一張大圖、標(biāo)題、課程主持人、課程簡介、選課人數(shù)、標(biāo)價(jià)、折扣與推薦理由等信息組成。這些內(nèi)容集中在與背景差異明顯的一小塊特定區(qū)域顯示，且課程標(biāo)題和圖片占據(jù)一半的空間，非常吸引眼球。圖1圖2已經(jīng)選過課程的學(xué)習(xí)者來說，登錄進(jìn)入U(xiǎn)demy，圖3。MyCourses下面四個(gè)按鈕learning（學(xué)習(xí)者目前正在學(xué)習(xí)的課程）、completed（學(xué)習(xí)者已經(jīng)完成學(xué)習(xí)的課程）、teaching（創(chuàng)建的課程）、wishlist（購課清單）。圖3學(xué)習(xí)者選擇其它的課程可以點(diǎn)擊圖3中的Discovermorecourses，學(xué)習(xí)者還可以點(diǎn)擊圖3中的Discover，圖4。這個(gè)也是Udemy選課的一大特色，任意頁面中都有，便于學(xué)習(xí)者選擇課程。學(xué)習(xí)者點(diǎn)擊Discovermorecourses或Discover中選項(xiàng)進(jìn)入圖5，圖5頁面的頂端由Udemy網(wǎng)站推薦的一些課程，圖6。頁面的下面的左側(cè)通過如featured和學(xué)科分類等篩選學(xué)習(xí)者喜歡的課程，圖7。圖4圖5圖6圖7學(xué)習(xí)者在篩選中發(fā)現(xiàn)自己喜歡的課程，學(xué)習(xí)者直接點(diǎn)擊這門課程進(jìn)入圖8。包含這門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容概述圖9，課程提綱圖10，課程講師介紹圖11和學(xué)習(xí)這門課程的基本要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)等圖12。當(dāng)學(xué)習(xí)者決定學(xué)習(xí)這門課程點(diǎn)擊stratlearningnow圖13。圖8圖9圖10圖11圖12圖13課程學(xué)習(xí)功能Udemy最核心的亮點(diǎn)，就在于對課程呈現(xiàn)的優(yōu)化，對學(xué)習(xí)資源的整合，及對學(xué)習(xí)過程的支持。例如進(jìn)入我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課程“photoshopforwebdesignbeginner”圖14。清晰的指出了課程的標(biāo)題和學(xué)習(xí)者已完成的學(xué)習(xí)進(jìn)度。頁面的主體部分大篇幅呈現(xiàn)了課程的教學(xué)大綱，章節(jié)、主題、形式、順序、時(shí)長在大綱中都有體現(xiàn)，這是了解課程目標(biāo)和內(nèi)容的最好方式。學(xué)習(xí)者可在大綱任意位置點(diǎn)擊進(jìn)入（隨機(jī)進(jìn)入）的安排，也給了學(xué)習(xí)者很大的自主權(quán)。頁面的其他部分則提供了ANNOUNCEMENTS（課程通知）、QUESTIONS（學(xué)習(xí)問題）、RATETHISCOURSE（課程評價(jià)）、課程信息、選課用戶、分享方式和定制方式等。該頁面包含的信息量很大，但有詳有略的設(shè)計(jì)讓這個(gè)頁面渾然一體、主體鮮明，非常值得仔細(xì)研究借鑒。圖14學(xué)習(xí)者進(jìn)入某一個(gè)主題后，界面更加干凈整潔，如圖15。近乎全部頁面60%-70%的空間完全用于顯示主體內(nèi)容，無論是視頻、文本、幻燈片、pdf還是音頻文件，右面是針對該主題的問答互動(dòng)、補(bǔ)充資源和學(xué)習(xí)者的個(gè)人筆記。學(xué)習(xí)者不是接觸單一的主題，Udemy的教學(xué)活動(dòng)非常重視循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)序列，學(xué)習(xí)者在進(jìn)入主題前可以選擇進(jìn)入的位置，但是在進(jìn)入后，控制權(quán)被極度淡化，在主體內(nèi)容上下各有一個(gè)小三角，用于開啟新內(nèi)容和返回上一節(jié)內(nèi)容，對學(xué)習(xí)者來說，一旦你決定了學(xué)什么，就請放下身段全身心的投入學(xué)習(xí)吧，不要因?yàn)榉磸?fù)的選擇而分心了。這里課程主持人的控制權(quán)比學(xué)習(xí)者更高了一點(diǎn)，這也是對保證學(xué)習(xí)效果的貢獻(xiàn)。圖15課程制作和發(fā)布功能課程制作者可以點(diǎn)擊任意頁面的creatacourse按鈕進(jìn)入圖16。例如制作《中國近現(xiàn)代史》這門課程圖17，點(diǎn)擊creat進(jìn)入U(xiǎn)demy創(chuàng)建課程的首頁，圖18。頁面的左側(cè)有coursecontent、courseinfo、coursesetting、more等有課程制作的信息。More中g(shù)etstarted介紹課程制作四個(gè)步驟planyourcourse、creatyourcoursecontent、publishyourcourse、promoteyourcourse。Step1：planyourcourse主要完成左側(cè)courseinfo中details圖20，包含課程概述、課程目標(biāo)、目標(biāo)受眾、課程需求、教學(xué)水平，basics圖20-1，信息非常簡單，課程標(biāo)題、類別、一句話簡介、關(guān)鍵詞和內(nèi)容語言，多是用于顯示在全部課程頁的信息，簡潔卻重要。接下來完成coursecontent中的curriculum圖21，創(chuàng)建課程大綱、添加課程材料和小測試。圖16圖17圖18圖19圖20圖20-1圖21Step2：createyourcourse