修辭手法作用及練習(xí)題

修辭手法專項(xiàng)１、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。答題模式：運(yùn)用比喻的修辭手法，將比作，生動(dòng)形象的寫出了（寫作對象）的（特點(diǎn)）。２、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。答題模式：運(yùn)用擬人的修辭手法，將人格化，生動(dòng)形象的寫出了（寫作對象）的（特點(diǎn)）。３、排比排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。答題模式：運(yùn)用排比的修辭手法,讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏，具有說服力，生動(dòng)形象地寫出______（特點(diǎn)）_,表達(dá)了作者_(dá)________之情..４、夸張夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。答題模式：運(yùn)用夸張的修辭手法，強(qiáng)調(diào)（突出）_______（特點(diǎn)）,給人留下深刻印象,表達(dá)效果突出.５、設(shè)問設(shè)問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。答題模式：運(yùn)用設(shè)問手法，引出/強(qiáng)調(diào)_______（特點(diǎn)）,引起讀者思考和注意,吸引讀者閱讀興趣。６、反問反問的特點(diǎn)也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。即只問不答，問中有答。反問的形式有兩種：（1）用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的呢？（2）用否定的形式表示肯定。例如：“難道不是我們勞動(dòng)群眾創(chuàng)造了人類世界嗎？”答題模式：運(yùn)用反問的修辭手法,更有力地強(qiáng)調(diào)_____,發(fā)人深思,語氣更強(qiáng)烈.7．反復(fù)是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感。答題模式：運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出事物××的特征，烘托××氣氛，加強(qiáng)渲染力，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象練習(xí)：一、判斷下列句子是否是比喻句，是的打√，錯(cuò)的打×。（14分）1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（）2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）10、這個(gè)地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。（25分）1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（）6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老師是園丁，我們是花朵。（）9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）10、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）11、牛群出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）12、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）14、駱駝是沙漠之舟。（）15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ?6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）17、隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）19、生物真是人類的好老師?。。ǎ?0、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）21、你難道要違背人類的真理嗎？（）22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）23、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）25、桂子花開，十里飄香。（）三、指出下面比喻句是用什么比喻什么，以及這樣寫的好處。（7分）1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。________________________________________________________________________________________________2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。-________________________________________________________________________________________________3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。________________________________________________________________________________________________4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。________________________________________________________________________________________________5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。________________________________________________________________________________________________6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。________________________________________________________________________________________________7、這孩子簡直成了泥猴。________________________________________________________________________________________________4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（擬人）________________________________________________________________________________________________5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（比喻）________________________________________________________________________________________________6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸張）________________________________________________________________________________________________7、是什么？這是我們中國人的志氣。（設(shè)問）________________________________________________________________________________________________8、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（反問）________________________________________________________________________________________________四、按要求寫句子。（11分）1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像____________________________________。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）)________________________________________________3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）________________________________________________5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句、比喻句）________________________________________________6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_____________________________（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會兒飄來了；一會兒跑來了；一會兒。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸張句）________________________________________________9、高粱成熟了。（改為擬人句）________________________________________________10、小李的語文成績是班上最好的。（改為反問句）________________________________________________11、遵義正在創(chuàng)建全國文明城市。（改為設(shè)問句）________________________________________________1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。用比喻手法：________________________________________________2、鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。用擬人手法：________________________________________________3、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手法：________________________________________________4、天上的星星一閃一閃。用擬人手法：___________