月班主任工作總結參考樣本（2篇）

第5頁共5頁月班主任?工作總結?參考樣本?一、是?常規(guī)訓練?工作。?1、對學?生進行入?學教育，?學習《小?學生日常?行為規(guī)范?》，讓其?懂禮儀，?懂規(guī)則，?遵守紀律?。每天利?用晨會、?班會時間?，從紀律?、學習、?衛(wèi)生、安?全等方面?和學生一?起反復學?習，哪些?事情應該?做,哪些?事情不應?該做。再?結合學校?的突發(fā)事?件，對學?生進行適?時的隨機?教育。?2、加強?學生的日?常行為規(guī)?范訓練。?日常行為?規(guī)范訓練?是形成良?好班風的?關鍵，_?___月?份主要訓?練學生文?明課間十?分鐘、做?好課前準?備、路隊?排整齊三?方面入手?。提醒學?生相互監(jiān)?督。在強?調做好課?前準備這?一項常規(guī)?時，是這?樣做的：?一方面要?求學生下?課時，準?備好下一?堂課要用?的學習用?具，另一?方面訓練?學生聽到?鈴聲立即?坐好等待?老師來上?課。經(jīng)過?一個月的?訓練,學?生進步十?分明顯。?只是要經(jīng)?常性的提?醒，有時?幾天不講?，就有些?松懈，還?沒到習慣?成自然的?階段，還?要繼續(xù)加?強訓練。?在路隊方?面，我堅?持做到親?自帶領學?生，送學?生到校門?口，并督?促他們注?意放學路?上的安全?。3、?重點訓練?學生整頓?班級衛(wèi)生?環(huán)境。全?面清理班?級衛(wèi)生死?角，如墻?縫，門后?，讀書角?，掃把擺?放等，事?事親力親?為，和學?生一起打?掃衛(wèi)生，?指導學生?把衛(wèi)生搞?得干干凈?凈，經(jīng)過?努力，孩?子們現(xiàn)在?做起清潔?來有模有?樣。二?年級的學?生養(yǎng)成習?慣還比較?差，這就?必須不斷?地幫助學?生改正做?得不夠好?的地方，?這就必須?采用反復?抓，抓反?復，長期?抓的方法?來逐步養(yǎng)?成學生的?良好習慣?。我常到?班觀察學?生的各種?行為習慣?，表揚做?好的同學?，提醒做?得不夠好?的同學，?讓好的同?學帶動做?得不夠好?的同學，?盡量堅持?正面教育?為主導，?不斷轉化?后進的同?學。勤到?班，勤教?導，勤交?流是我工?作的主要?方法。?4、加強?對學生的?安全教育?工作。做?到安全教?育知識天?天講，隨?時發(fā)現(xiàn)安?全隱患隨?時提醒。?進行上學?放學路上?的交通安?全教育;?隨著天氣?的變化，?氣溫變化?幅度較大?，我經(jīng)常?提醒學生?注意身體?健康;每?個雙休日?和長假前?的都要特?地花一節(jié)?晨會課的?時間，對?學生進行?假期的安?全教育，?與家長簽?訂國慶長?假安全責?任狀等。?從思想上?樹立家長?、學生的?安全意識?。5、?加強午餐?、午休紀?律，按照?政教處布?置的要求?進行訓練?，培養(yǎng)學?生不亂倒?飯，學會?珍惜糧食?。學生的?午休習慣?也已經(jīng)慢?慢變好，?吃完飯能?回到教室?拿出書來?看，形成?良好的讀?書氣氛。?二、是?加強與家?長之間的?溝通與聯(lián)?系。當?發(fā)現(xiàn)孩子?在學習上?出現(xiàn)問題?的時候，?或者作業(yè)?完成不好?的時候，?我就及時?與家長電?話聯(lián)系，?爭取與他?們合力做?好教育工?作。讓家?長第一時?間了解學?生最近的?學習情況?等，有時?邀請家長?來學校面?談，了解?情況。與?家長取得?了共識，?學生學習?、行為等?問題的解?決都收到?了事半功?倍的效果?。另外，?就是當孩?子在校期?間，如果?出現(xiàn)頭疼?發(fā)熱或肚?子疼意外?情況時，?我也會及?時與家長?取得聯(lián)系?，把孩子?的健康放?在第一位?。三、?是參加學?校組織的?各類活動?。一個?班想要有?凝聚力，?就要利用?不同的機?會讓學生?參與各項?活動，培?養(yǎng)他們各?方面的能?力。1?、能積極?配合學校?做好各類?活動，及?時組織學?生觀看了?《開學啦?》等影片?，培養(yǎng)愛?國熱情，?引導開發(fā)?潛能，教?會他們堅?持，告誡?他們團隊?的重要性?，要他們?不要輕言?放棄，看?到自己的?明天。我?們一定會?有一個美?好的未來?，只要我?們不自暴?自棄。?2、組織?學生參加?國慶節(jié)假?期中學校?組織的閱?讀讀書卡?活動，讓?學生在讀?書活動中?積累好詞?好句，認?識很多高?尚、有智?慧的朋友?，也讓學?生感受到?讀書的快?樂。通?過一個月?的努力，?我班孩子?們在各個?方面都有?較大的提?高。為了?更好提高?自己的班?級管理藝?術，進一?步完善自?我，爭做?優(yōu)秀班集?體，在以?后的工作?過程中，?我要努力?做到：?1、樹立?正確的教?育教學理?念，平等?對待每一?位學生。?在班主任?工作當中?，始終堅?持養(yǎng)成教?育為主題?的系列培?養(yǎng)學生的?做法;同?時多向有?經(jīng)驗的教?師請教班?級管理的?問題和具?體操作流?程，向優(yōu)?秀班級學?習管理經(jīng)?驗。2?、向學生?學習。做?一個老師?是要有耐?心的，班?級管理工?作也要需?要持久的?付出。?月班主任?工作總結?參考樣本?（二）?一、實行?班長負責?制讓學?生自己管?理好班級?，是班主?任工作的?至高境界?。學生都?希望受到?老師的贊?賞和獲得?表現(xiàn)的機?會，他們?有很強的?上進心和?自尊心，?現(xiàn)在的孩?子又特別?講究，抓?住學生的?這些特點?，我在班?級中實行?了輪流班?長負責制?，值日班?長負責管?理日常事?務，包括?學習、紀?律、衛(wèi)生?等，給班?長充分的?權力，樹?立他們在?班級的威?信。這樣?，就確保?了班級的?紀律、衛(wèi)?生工作有?條不紊。?在班級的?安全事故?也就避免?了。二?、以身作?則，為學?生樹立榜?樣老師?的一言一?行，都是?學生最直?接的教材?，學生在?很大程度?上會模仿?自己的老?師，在言?行舉止上?將老師與?自己作對?照。我就?十分注重?自己的一?言一行，?力求為學?生樹立榜?樣。首?先，我認?真搞好教?學工作。?課余時間?，我認真?鉆研教材?教法，分?析學生的?學習基礎?狀況，做?到因材施?教，有針?對性地講?授知識點?。并且多?方查閱一?些與教學?相關的課?外資料，?充實課堂?的內容，?激發(fā)學生?學習語文?的興趣。?上課時，?對所有的?知識點做?到了如指?掌，傳授?時做到游?刃有余，?對學生的?質疑清楚?地予以解?釋。這樣?，學生在?心里就會?佩服你，?就會喜歡?你上你的?課，上課?時也才會?認真聽講?，課后才?會細心思?考。其次?，在管理?學生的同?時，注重?對自己的?嚴格要求?。我自己?在早操、?課間操、?眼保健操?，都堅持?按時到位?，從未有?過遲到或?不到現(xiàn)象?學生看到?老師都能?這樣嚴格?要求自己?，也就能?更嚴格地?要求自己?，聽從你?的安排，?遵守學校?的有關規(guī)?章制度。?三、對?學生一視?同仁。?在班上，?我對所有?同學都同?等看待，?鼓勵成績?好的學生?更加努力?，爭取成?績更進一?步;對潛?能生則維?護他們的?自尊，讓?他們發(fā)現(xiàn)?自己的長?處和優(yōu)點?，培養(yǎng)他?們的自信?，努力提?高自己的?文化成績?。是以，?一直以來?，班上非?常地團結?。另外，?我大膽利?用小班干?，很多事?情都讓他?們自己管?理，如：?出黑板報?、組織班?會、派值?日等。這?些干部在?管理班級?事務時，?班上同學?都能積極?配合。正?是這樣，?班委會成?員為我分?擔了不少?工作，他?們在我的?鼓勵下，?大膽地、?獨立地主?持班上的?一些活動?，并且取?得了很好?的成績。?四、營?造良好的?班級氣氛?一個良?好的班風?直接影響?到一個班?的整體素?質。因此?，在工作?中，我始?終把它作?為重中之?重，嚴格?要求每一?位學生。?在各項活?動中，該?肯定的肯?定，該否?定的否定?。如：在?學習上，?不僅叫學?生上課好?好聽，積?極回到問?題，還鼓?勵學