暑假教師培訓學習工作總結(jié)（3篇）

第4頁共4頁暑假教師?培訓學習?工作總結(jié)?本次師?德培訓結(jié)?合幼兒園?實際，開?展的培訓?形式多樣?，內(nèi)容豐?富，主題?明確，重?點突出“?綠城”的?團隊精神?、現(xiàn)代教?育理念與?教學實踐?，符合本?園教師的?實際需求?。(1?)通過五?天的師德?培訓，教?師們對教?育的價值?有了更深?刻的理解?，進一步?明確了綠?城教育的?目標“不?僅要培養(yǎng)?出精英式?的人才，?更致力于?每一個幼?兒的發(fā)展?，為兒童?的發(fā)展學?習奠定基?礎”。認?識到幼兒?教師是生?活在“鏡?子”里的?，時時刻?刻都有孩?子在注視?并模仿著?我們，我?們是每個?孩子的榜?樣，應該?做一個有?理有節(jié)的?人。而?且在新的?教育時期?，做一名?合格的幼?兒教師不?但需要有?幼兒教育?方面的專?長，更需?要有自己?的特長。?同時作為?幼兒園集?體中的一?分子，我?們必須尊?重自己的?職業(yè)規(guī)律?，具有團?隊意識，?維護幼兒?園集體的?榮譽。?(2)通?過師德培?訓，教師?們明確了?在教育中?，要尊重?幼兒的主?體地位，?要給孩子?足夠的尊?重和信任?，應該根?據(jù)各年齡?段兒童在?教育中存?在的不同?側(cè)重點，?實施相應?的教育教?學活動。?對幼兒園?生成主題?教學有了?新的認識?，知道主?題的展開?有：任務?驅(qū)動式、?團體討論?式和作品?分析式三?種形式。?清楚地認?識到教師?應該做一?個有心人?，善于觀?察兒童的?生活與學?習，從孩?子的生活?中、興趣?中去發(fā)現(xiàn)?孩子，引?導孩子，?教育孩子?。我們不?但要學會?“教”，?更應學會?“學”,?學會反思?、學會研?究、學會?做人。?(3)通?過學習，?教師們清?楚了執(zhí)教?能力建設?蘊含著豐?富的內(nèi)涵?，它不僅?包含教師?的素養(yǎng)、?教學能力?、教學方?式，還包?含教師教?書育人等?多方面的?能力。提?高我們幼?兒教師的?執(zhí)教能力?不僅需要?先進的理?念，高超?的技術(shù)，?還需要對?孩子全身?心地熱愛?，無私的?關(guān)懷。我?們會更積?極地去實?踐教師職?業(yè)道德規(guī)?范，迅速?提高自身?的思想道?德素質(zhì);?明確在教?育過程中?應該以什?么樣的職?業(yè)道德思?想、情感?、態(tài)度、?行為和作?風去待人?接物、處?理問題，?做好工作?，為家長?服務。我?們也明白?了良好的?師德是教?師敬業(yè)愛?崗、無私?奉獻的內(nèi)?在動力，?是挖掘教?師潛能得?不竭源泉?。我們?愿意做兒?童世界的?守護者!?暑假教?師培訓學?習工作總?結(jié)（二）?今年暑?假我參加?了教師的?培訓。在?這短短的?幾天中我?的收獲很?大，對我?的啟發(fā)很?大。1?、領(lǐng)導高?度重視。?聽了報?告，我們?感到局領(lǐng)?導對此項?工作高度?重視，讓?我們明確?了培訓是?教師專業(yè)?發(fā)展的必?由之路，?感受到了?各級領(lǐng)導?對教育的?設計與展?望。2?、使我們?拓寬了視?野，從整?個社會的?角度去看?待我們的?教育工作?。原本?只知道埋?頭搞自己?的教育，?卻忽視了?對周圍環(huán)?境的關(guān)注?。聽了這?次報告使?我們明白?了“不能?只是低頭?拉車，還?要不時的?抬頭看路?”，因為?，教育不?是一項獨?立的工作?，它將服?務于這個?社會，所?以教育要?培養(yǎng)出適?應這個社?會的人才?。3、?教學理念?的提升。?此次學?習使教師?們在教學?理論和教?育觀念上?得到了大?量的補充?。這一切?都為教師?們開辟了?新視野，?使我們改?正并更新?了頭腦中?原有的死?板的教學?思想的觀?念。4?、教學經(jīng)?驗的積累?。培訓?已順利結(jié)?束，看一?看自己記?錄的聽課?筆記。?暑假教師?培訓學習?工作總結(jié)?（三）?一、對學?校的前景?充滿了信?心，也對?自己選擇?人民教師?的職業(yè)無?怨無悔。?在這次?培訓學習?的初始，?學校領(lǐng)導?做了熱情?洋溢的講?話，對我?們們努力?學習，認?真工作，?完成這次?培訓學習?的任務。?這些都使?我們更加?對我們們?學校的前?途充滿了?信心，也?堅定了自?己扎根于?人民教育?事業(yè)、扎?根于我們?們師專這?片充滿希?望的熱土?的信心。?我們認?識到，作?為中學教?師，要有?強烈的工?作責任心?，必須堅?持教學領(lǐng)?域的社會?主義方向?，要以教?書育人為?己任，要?將傳授知?識和思想?教育有機?結(jié)合起來?，寓思想?品德于教?學之中。?同時，要?嚴格教學?規(guī)范和堅?守學校的?各種教學?規(guī)章制度?，防止教?學事故的?發(fā)生，從?而確保教?學任務的?順利完成?。三、?認識到初?中生的教?育不僅是?一項工作?，更是一?門藝術(shù)，?需要長時?間的積累?和摸索。?從前作?為一名學?生，對教?師的工作?一直十分?崇敬，但?是對如何?才能夠不?僅成為一?名合格的?教師，而?且能夠成?為一名優(yōu)?秀的教師?還是缺乏?認識的。?讓我們知?道初中生?的教育需?要更多的?是耐心、?愛心、責?任心。?四、集體?討論課堂?教學，結(jié)?合自己的?教學實踐?，找到了?差距，也?找到了改?進的方向?。這次?培訓學習?又設計了?____?節(jié)課。雖?然是不同?的專業(yè)，?但是教學?的方法是?相通的。?從討論教?學的過程?中，我們?再結(jié)合自?己的教學?實踐，找?到了自己?的差距，?認識到自?己在教學?中許多需?要改進和?提高的地?方。總?之，這次?教師培訓?學習雖然?是暑假，?時間緊，?任務重，?不可能有?太多的時?間和次數(shù)?，但我們?通過這次?培訓學習?，總有一?種意猶未?盡的感覺?，總感到?還有許多?需要學習?的地方。?確實，作?為一名新?教師，要?學習的東?西實在是?太多了。?不過我們?有信心通?過自己的?