教師年終個人工作總結(jié)范文2023年例文（2篇）

第4頁共4頁教師年終?個人工作?總結(jié)范文?2023?年例文?一、思想?方面：?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自己的?思想覺悟?，每周我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德。我?還深知要?教育好學(xué)?生，教師?必須先以?身作則，?時時做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時非常?重視對學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。在?工作中，?我積極、?主動、勤?懇、責(zé)任?心較強(qiáng)，?樂于接受?學(xué)校布置?的各項工?作;任勞?任怨。在?不斷的學(xué)?習(xí)中，努?力使自己?的思想覺?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?二、教?育教學(xué)：?把學(xué)生?教好，讓?學(xué)生成功?，是每位?教師的心?愿、的榮?譽。作為?一名普通?的小學(xué)數(shù)?學(xué)教師，?最緊迫的?問題是具?有新的教?學(xué)理念、?刻苦鉆研?如何把課?上得深動?而有趣，?才能夠抓?住學(xué)生的?興趣，從?而顯現(xiàn)出?獨特的上?課風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線，?特別是我?現(xiàn)在所教?的班級學(xué)?生已是五?年級的學(xué)?生了，課?程難度加?大了，也?是為升入?中學(xué)的學(xué)?習(xí)打好基?礎(chǔ)的階段?。本人雖?不擔(dān)任班?主任工作?，但很多?工作不敢?懈怠，唯?恐有負(fù)家?長和學(xué)生?。為此，?我從以下?幾個方面?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。課前，?我認(rèn)真仔?細(xì)的進(jìn)行?備課，制?作課件，?根據(jù)本班?學(xué)生特點?，對教案?進(jìn)行認(rèn)真?的修改，?課后布置?的作業(yè)力?求少而精?，努力做?到既減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)，又提?高教學(xué)質(zhì)?量。其次?，教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?不斷地結(jié)?合學(xué)習(xí)目?標(biāo)，更有?的放失的?進(jìn)行教學(xué)?。如鼓勵?學(xué)生大膽?質(zhì)疑，在?教學(xué)中營?造自主、?合作、探?究、民主?平等的學(xué)?習(xí)氛圍等?。再次，?在教學(xué)中?滲透德育?教育，使?學(xué)生學(xué)好?知識的同?時，更好?的學(xué)會做?人、做事?，為社會?和國家做?出更大的?貢獻(xiàn)。?三、加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)?當(dāng)然在?教學(xué)中肯?定存在很?多不足之?處，在今?后的教學(xué)?中本人一?定將更加?努力，查?漏補(bǔ)缺，?積極學(xué)習(xí)?新的理論?和探討教?學(xué)教研。?爭取有更?大的進(jìn)步?，為我校?明天的輝?煌而努力?拼搏、奮?斗。教?師年終個?人工作總?結(jié)范文2?023年?例文（二?）本人?本學(xué)年擔(dān)?任初二兩?班數(shù)學(xué)課?教學(xué)。一?學(xué)年的工?作已經(jīng)結(jié)?束，為了?總結(jié)經(jīng)驗?，尋找不?足，現(xiàn)將?一學(xué)年的?工作總結(jié)?如下：?一、嚴(yán)格?要求自己?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?。熱愛?教師工作?，思想進(jìn)?步，團(tuán)結(jié)?同志，能?全面__?__教育?方針，認(rèn)?真完成學(xué)?校交給的?任務(wù)和工?作，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到，不早?退，腳踏?實地地執(zhí)?行學(xué)校的?各項要求?。二、?扎實做好?教學(xué)常規(guī)?工作。?(1)課?前備好課?，做到：?①認(rèn)真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?。②了?解學(xué)生原?有的知識?技能，他?們的興趣?、需要、?方法，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把自?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?(2)?組織好課?堂教學(xué)。?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?提問面向?全體學(xué)生?。課堂上?講練結(jié)合?，布置好?作業(yè)。努?力提高合?格率，爭?取較高優(yōu)?秀率。?(3)課?后做好輔?導(dǎo)工作。?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?三、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法。?在教學(xué)?交流方面?，我積極?參與同科?教師相互?觀摩課堂?教研活動?。經(jīng)常向?經(jīng)驗豐富?的教師請?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。通過?聽評課活?動，加深?對教材的?理解、教?法的把握?，提高課?堂教學(xué)水?平。四?、工作中?存在的問?題主要表?現(xiàn)在：?1、教材?挖掘不深?入。2?、教法不?靈活，對?學(xué)生的引?導(dǎo)、啟發(fā)?不足。?3、新課?標(biāo)下新的?教學(xué)思想?學(xué)習(xí)不深?入。對學(xué)?生的自主?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)，?缺乏理論?指導(dǎo)。?4、差生?末抓在手?。由于對?學(xué)生的了?解不夠，?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度?、思維能?力不太清?楚。上課?和復(fù)習(xí)時?該講的都?講了，學(xué)?生掌握的?情況怎樣?，教師心?中無數(shù)。?導(dǎo)致了教?學(xué)中的盲?目性。?五、今后?努力的方?向1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)新?課標(biāo)下