職業(yè)中等專業(yè)學校2022-2023學年第二學期勞動教育總結

XXXX職業(yè)中等專業(yè)學校2022-2023學年第二學期勞動教育總結“培養(yǎng)學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂”學校本著這一指導思想開展勞動實踐周活動，又稱“德育實踐課”。除了每個班級每人每天三次（早、午、晚）堅持打掃責任衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生、整理宿舍內(nèi)務外，每學期輪流值周一次，全日制、全方位地進行勞動實踐，有的在食堂清理衛(wèi)生、收拾餐具，有的到車站、交通路口、社區(qū)義務勞動，有的到街道清理野廣告等。各系部整體規(guī)劃和具體安排各類活動，有詳細的量化考核細則和措施。選派部分教師擔任勞動實踐周指導老師，教師學生一起干，全員參與，分工合作，教師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造良好的勞動實踐氛圍，讓勞動光榮成為學生的主流，杜絕不勞而獲、投機取巧的不良風氣。讓學生體驗勞動的快樂、幸福，感受到勞動的光榮。一、背景當今時代是創(chuàng)新的時代。新知識、新技術，不是憑空想出來的，而是在艱苦勞動中創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造財富，勞動激發(fā)新的思維，勞動也促進了人類進步。習近平在2018年舉行全國教育大會上強調：要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動、熱愛勞動人民，樹立勞動光榮而幸福的情感十分必要。勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發(fā)出美麗動人的光彩。加強學生的勞動教育，關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。在學校堅持勞動觀念和勞動實踐的教育是很有必要的。為此，歷城職專設立了勞動實踐周制度，讓學生在每天的勞動體驗中感受勞動的快樂。二、意義1.中職生需要勞動，勞動實踐讓育人回歸生活隨著社會競爭的日益激烈，在希望孩子能出類拔萃、成龍成鳳夙愿的驅動下，很多家長日趨重視孩子的學習和健康，卻忽視了對孩子勞動意識和能力的培養(yǎng)。沒有經(jīng)歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，許多不良的道德、心理品質，大都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。堅持勞動觀念和勞動實踐的教育很有必要。勞動實踐旨在鍛煉學生服務意識，培養(yǎng)工匠精神；強化自我管理，培養(yǎng)責任意識；更新勞動觀念，體驗生活樂趣；增強勞動意識，提高綜合素質。通過勞動周實踐活動，讓學生參與學校管理、參與學校衛(wèi)生保持、參與學校部門工作,做學校的主人。學生能具備滿足日常生活及生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成安全有序高效勞動的良好習慣，正確認識和理解勞動創(chuàng)造人、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造世界、創(chuàng)造美好生活的思想，懂得勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的道理，樹立尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的情感，具有勤勞、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。2.勞動實踐周成效顯著勞動實踐周讓學生走到學校的每一個崗位中，進行勞動實踐，體會到了勞動的樂趣，掌握了勞動技能，鍛煉了服務意識。學生根據(jù)平常規(guī)定的勞動內(nèi)容，對校園內(nèi)的角角落落進行衛(wèi)生保持，保證了校園整潔、美麗。強化了學生日常行為規(guī)范的訓練和培養(yǎng)，以良好的行為規(guī)范為全校同學樹立榜樣，重點強化了學生的八種意識，即熱情周到的服務意識、文明禮貌的禮儀意識、安全警惕的防范意識、嚴格規(guī)范的管理意識、吃苦耐勞的勞動意識、潔凈整齊的衛(wèi)生意識、團結協(xié)作的集體意識、頑強拼搏的競爭意識。樹立了“我為人人，人人為我”的思想意識，進一步增強了學生自治自理能力，提高了管理水平，學生以主人翁的姿態(tài)參與學校規(guī)范管理、紀律管理、生活管理、環(huán)境管理，為學校樹立良好校風，構建和諧校園做出了貢獻。幾年來，學校沒有聘用專門的校園保潔人員，校園環(huán)境全由同學們來打掃、維護，包括樹木花草的定期澆灌等。學校20XX年被XX省教育廳、XX環(huán)保廳授予“XX省綠色學?！狈Q號，這塊閃光的獎牌背后浸透著師生們辛勞的汗水。三、勞動實踐周實施1.職能清晰（1）服務職能。根據(jù)需要落實崗位，根據(jù)崗位工作職責，全方位全過程地做好學校各項活動的服務工作，參加義務勞動，協(xié)助有關部門進行臨時性工作。（2）管理職能。根據(jù)各自工作職責，在服務的同時，受學校委托配合學生會，做好全校學生日常行為的管理，督促其他同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，保證校內(nèi)環(huán)境整潔，秩序井然，對任何違反校紀校規(guī)的人和事，有權加以批評指正，并報級部。（3）示范職能。勞動實踐周值周學生做好各自工作的同時，要模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，言行舉止要文明禮貌，見到師長要主動問好，同學之間團結友愛，態(tài)度謙遜，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做全校學生的表率。2.規(guī)范組織德育實踐周活動由級部統(tǒng)一組織領導，專門指導老師具體負責實施，班主任積極配合，相關科室協(xié)助指導。全校學生參與，每周一個班，每周一輪換。級部同時負責對勞動實踐周班級工作的抽查與考評。3.勞動崗位（1）學生用餐期間在餐廳服務，幫助餐廳工作人員回收餐具、衛(wèi)生清掃。對不收餐具、隨意丟棄垃圾的同學進行制止和勸說。（2）實驗室、實訓室和功能室衛(wèi)生清理，幫助管理員老師對實習實訓所需的設備和器材進行準備和維護。（3）在圖書館幫助管理員老師進行圖書整理和借閱輔助工作。（4）周四下午到街道或社區(qū)進行志愿者服務活動，清理小廣告，做義工，清掃衛(wèi)生等活動。4.職責要求（1）勞動實踐周學生根據(jù)不同工作職責分成多個小組（每組確定一名組長負責）。時刻牢記值周班所擔負的服務職能、管理職能和示范職能，自覺服從組織安排，樂于奉獻，大膽管理，堅守崗位，嚴格遵守各崗位作息時間，佩戴好值周標志，以飽滿的精神，做好各項工作。（2）校內(nèi)勞動實踐周以不影響學生正常上課為原則，各崗位作息時間根據(jù)學生上課時間和崗位工作需求單獨確定。四、勞動實踐周注意事項1.家校攜手，達成共識班主任老師要做好學生動員工作，有些學生不會干，一開始就由老師手把手地教給學生。同時，通過各種方式與家長溝通，取得家長的理解和支持。2.崗位合理，分工明確學校在設置勞動崗位時，一定要考慮到學生的實際情況，在保證安全的前提下，設置適合學生來做的工作或者是為教師做一些輔助工作。3.及時總結，給予鼓勵每天有班主任老師對勞動周的情況進行小結，對一天中出現(xiàn)的問題進行匯總，予以糾正。勞動周結束后由系部對班級勞動情況進行總結，對表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行表彰和獎勵。4.勞動實踐，貴在堅持追求小而實的、持之以恒的勞動體驗，讓育人回歸生活，讓學生在日常生活勞動實踐中增強責任意識，培養(yǎng)吃苦精神，體驗道德魅力。堅持勞動實踐周活動的重點是使學生樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣，培養(yǎng)熱愛勞動和熱愛