五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－7《飛天暢想》｜湘美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－7《飛天暢想》一、教學(xué)目標(biāo)觀察、分析、比較不同材料和工具對(duì)作品表現(xiàn)的影響；探究造型的想象與創(chuàng)造，學(xué)會(huì)個(gè)性化表現(xiàn)；了解“民間傳說(shuō)”和“神話傳說(shuō)”的異同，提高文化素養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美，培養(yǎng)審美和欣賞能力。二、教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)造性表達(dá)的培養(yǎng)；觀看資料和圖像的分析能力；了解“民間傳說(shuō)”和“神話傳說(shuō)”的異同。三、教學(xué)難點(diǎn)圖像的創(chuàng)造性表達(dá)；觀察、分析、比較不同材料和工具對(duì)作品表現(xiàn)的影響。四、教學(xué)方法向?qū)W生展示資料和圖像，并對(duì)其進(jìn)行解釋和講解；實(shí)地觀察和采風(fēng)，了解不同工具和材料對(duì)作品表現(xiàn)的影響；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自由創(chuàng)作，體驗(yàn)并展示自己的想象和創(chuàng)意。五、教學(xué)過(guò)程1.課前準(zhǔn)備教師要提前準(zhǔn)備好以下工具、材料和資料：1.畫筆、水彩、畫布等工具和材料；2.飛天、神獸等圖像資料；3.《西游記》等相關(guān)書籍。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師在課前引導(dǎo)學(xué)生觀看圖像資料，并對(duì)其進(jìn)行分析和講解。提問(wèn)：這些圖像讓你想到了什么？你們覺(jué)得這些圖像代表著什么？讓學(xué)生通過(guò)觀察圖像，引導(dǎo)其進(jìn)入課題的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并在思考中對(duì)“飛天”這個(gè)話題有一個(gè)初步的了解。3.實(shí)踐操作教師引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的材料和工具，展開自由創(chuàng)作。讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)用個(gè)人想象和創(chuàng)造力，創(chuàng)造自己的“飛天世界”。教師可以在創(chuàng)作的過(guò)程中給學(xué)生一些技巧和指導(dǎo)，以便學(xué)生掌握更多的繪畫技能。4.課堂展示學(xué)生在完成作品后進(jìn)行課堂展示，并相互交流，互相欣賞和鼓勵(lì)。教師在課堂上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀的作品，并給予鼓勵(lì)和肯定。同時(shí)，教師也可以提出一些建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步完善自己的作品。5.結(jié)束語(yǔ)教師要對(duì)學(xué)生的努力和成果進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，并要告訴他們，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，要時(shí)刻用藝術(shù)的眼光看待世界，感受藝術(shù)的美，培養(yǎng)自己的審美和欣賞能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度；學(xué)生的作品質(zhì)量；學(xué)生的文化素