六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-《第15課　中國(guó)畫與油畫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版

六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-《第15課中國(guó)畫與油畫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版一、教學(xué)背景本次課程目標(biāo)群體為六年級(jí)學(xué)生。在學(xué)生已經(jīng)掌握了繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的前提下，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能夠欣賞中國(guó)畫和油畫兩種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品，并能分別辨認(rèn)不同的基礎(chǔ)技巧和表現(xiàn)手法。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)畫和油畫的發(fā)展歷史和特點(diǎn)掌握中國(guó)畫的水墨基礎(chǔ)技巧和油畫的色彩表現(xiàn)手法理解并辨認(rèn)中國(guó)畫和油畫的不同表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力和審美素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同感知體驗(yàn)的領(lǐng)悟和理解能力引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)的多樣性和個(gè)性化表達(dá)3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的欣賞和熱愛提高學(xué)生的自我表達(dá)和想象能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知和追求三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握中國(guó)畫和油畫表現(xiàn)形式的基本知識(shí)通過對(duì)比，體驗(yàn)和理解不同藝術(shù)表現(xiàn)手法的特點(diǎn)和差異分析差異，培養(yǎng)學(xué)生的辨識(shí)和評(píng)價(jià)能力2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生如何理解和把握中國(guó)畫和油畫藝術(shù)的多樣性和綜合性激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，理解藝術(shù)的獨(dú)立性和展示性四、課程設(shè)計(jì)1.情境營(yíng)造讓學(xué)生集體參觀博物館、畫展或科技館，在體驗(yàn)和感知中國(guó)畫和油畫藝術(shù)品的同時(shí)，在場(chǎng)館或展覽的環(huán)境中搭載出美好的藝術(shù)氛圍，增加學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的愿望，為課堂的展開預(yù)設(shè)一個(gè)特定的思維氛圍。2.引導(dǎo)辨識(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫和油畫的珍藏品進(jìn)行細(xì)致的觀察和辨識(shí)。利用露天課堂形式，向?qū)W生逐步詮釋中國(guó)畫和油畫的歷史發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生觀察和辨別中國(guó)畫和油畫的不同表現(xiàn)特點(diǎn)與技藝特征，并輔以多媒體形象直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生進(jìn)行觀察。3.藝術(shù)鑒賞在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)中國(guó)畫和油畫的不同表現(xiàn)形式進(jìn)行欣賞和品評(píng)，使其領(lǐng)悟藝術(shù)的多樣性和不同表現(xiàn)手法背后的作用和意義，提高其審美能力。4.藝術(shù)創(chuàng)作在藝術(shù)欣賞和品評(píng)過程中，積極引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生以自然與生活為素材進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過自己的創(chuàng)造和實(shí)踐，逐步掌握中國(guó)畫和油畫的表現(xiàn)方法和技藝，發(fā)揮自身的藝術(shù)才能。五、教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法：1.整體展示法將傳統(tǒng)的中國(guó)畫和西方的油畫同展現(xiàn)給學(xué)生觀看，讓學(xué)生感受到不同國(guó)家、不同土地、不同民族、不同藝術(shù)風(fēng)格的不同，從而讓學(xué)生了解并欣賞不同類型的藝術(shù)作品。2.比較法通過比較理解方法，讓學(xué)生能夠分辨中國(guó)畫和油畫的不同表現(xiàn)特點(diǎn)以及不同的藝術(shù)手法，進(jìn)行評(píng)價(jià)和探究。3.創(chuàng)造性評(píng)價(jià)法引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作，讓學(xué)生從實(shí)踐中，深刻地認(rèn)識(shí)和掌握對(duì)于中國(guó)畫與油畫的表現(xiàn)手法和技巧。4.自由探究法這種方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我動(dòng)機(jī)，通過摸索和探究，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)探索藝術(shù)的表現(xiàn)形式和表達(dá)風(fēng)格的多樣性，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受和理解。六、教學(xué)具體安排1.第一節(jié)課自我認(rèn)識(shí)通過學(xué)生個(gè)人認(rèn)識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索和發(fā)現(xiàn)不同類型的藝術(shù)作品在自己體內(nèi)所引起的情感，思想和感知體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.第二節(jié)課中國(guó)畫與油畫通過講解來(lái)自中國(guó)和其他國(guó)家的著名藝術(shù)家及其作品，分析和比較東西方畫風(fēng)的區(qū)別，使學(xué)生能夠從不同角度來(lái)看待和發(fā)掘不同類型的藝術(shù)作品。3.第三節(jié)課水墨中國(guó)畫講解中國(guó)畫中水墨畫法的表現(xiàn)手法，并通過未出名的水墨畫家及其作品的講解，使學(xué)生能夠深入理解并能夠區(qū)分不同水墨畫書體和筆觸。4.第四節(jié)課油畫的繪制技法和材料講解油畫的表現(xiàn)手法和繪制要領(lǐng)，并通過相關(guān)展覽和實(shí)際人工實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠迅速理解和熟練掌握油畫的繪制方式和材料。5.第五節(jié)課藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)本次課堂將所有學(xué)到的知識(shí)和技能結(jié)合出示的當(dāng)代藝術(shù)家和他們的作品的色彩效果進(jìn)行創(chuàng)作，從而激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作欲望。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)效果的評(píng)價(jià)通過每個(gè)課節(jié)和每個(gè)老師的評(píng)價(jià)，課程與學(xué)生的反饋，確定課程內(nèi)容的科學(xué)性，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)孩子的口語(yǔ)流利度、文字能力、技能掌握程度等綜合指標(biāo)。2.教學(xué)過程的評(píng)價(jià)通過觀察教學(xué)過程，對(duì)老師的授課技術(shù)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式與效果整村效果，時(shí)間安排，課堂氣氛等作出評(píng)價(jià)。3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)通過學(xué)生自我反思，完成一定時(shí)間的總結(jié)對(duì)不同學(xué)生的促進(jìn)作用有所幫助。八、教學(xué)心得通過本次教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于藝術(shù)教育而言，促進(jìn)幼兒