六年級下冊美術(shù)說課稿-第3課 吉祥圖案（剪紙中的吉祥紋樣） ▏人美版（北京）_第1頁
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六年級下冊美術(shù)說課稿-第3課吉祥圖案（剪紙中的吉祥紋樣）人美版（北京）1.教學內(nèi)容本節(jié)課是六年級下冊美術(shù)課的第三課，教學內(nèi)容為吉祥圖案。1.1教學目標通過學習吉祥圖案，讓學生了解吉祥紋樣的來源和意義，掌握剪紙技藝，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美能力和動手能力。1.2教學重點了解吉祥圖案的來源和意義掌握剪紙技藝，創(chuàng)作吉祥剪紙1.3教學難點剪紙技藝的掌握創(chuàng)作出自己的吉祥剪紙作品2.教學方法本課采用講授和實踐相結(jié)合的方式進行教學。首先通過講解吉祥圖案的來源和意義讓學生了解各種吉祥紋樣，然后通過剪紙實踐培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.教學過程3.1導入新課本節(jié)課的主題是吉祥圖案，那么我們在日常生活中經(jīng)常會見到這樣的圖案，譬如掛歷、賀卡、門神、年畫等等都會有吉祥圖案的出現(xiàn)。讓學生找出他們在生活中曾經(jīng)見到過的吉祥圖案，并簡單說一下這些圖案的寓意。3.2吉祥圖案的來源和意義吉祥圖案的來源：由于古代的人們需要求得福祉，所以就產(chǎn)生了很多吉祥圖案。這些圖案來源于動植物、天文、人物等，經(jīng)過加工和變形形成了各式各樣的吉祥圖案。吉祥圖案的意義：吉祥圖案是起到化煞驅(qū)邪，祈求福祉成就的作用。吉祥圖案有著特別的意義，如鴛鴦、蝴蝶等動物，龍鳳、鷹雕等神獸，以及梅蘭竹菊等花卉等等都是寄予了人們吉祥的希望。3.3剪紙實踐接下來是我們學習剪紙的環(huán)節(jié)。3.3.1剪紙工具與材料剪刀彩色紙鉛筆和橡皮3.3.2剪紙步驟折疊彩紙折成對角線橫向?qū)φ郏ㄉ舷路较颍┊媹D案用鉛筆在紙上畫上自己設計的吉祥圖案可以根據(jù)自己以前學過的吉祥圖案進行設計剪紙沿著畫好的線剪切記要保持手的穩(wěn)定，尤其是小細節(jié)的部分千萬不要忽略3.3.3剪紙作品展示學生可以根據(jù)自己學到的吉祥圖案技巧進行創(chuàng)作，自由發(fā)揮，最后在課堂上展示自己的剪紙作品。4.作業(yè)布置本節(jié)課的作業(yè)是讓學生在家里制作一副吉祥剪紙，可以根據(jù)自己的喜好進行設計，展示出自己的剪紙技藝。5.課后反思本節(jié)課通過講解吉祥圖案和剪紙實踐的方式，讓學生學會了剪紙技巧。但是作為老師，我認為這節(jié)課的時間稍微有些緊，如果有更多的時間，我們可以對一些細節(jié)進行更加詳細的剖析，比如吉祥圖案的紋理線條等等。最后，這節(jié)課最成功的地方是學生在實踐的過程中積極

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