淺談游泳運動中的公共安全問題

淺談游泳運動中的公共安全問題

一、游泳場所的人身安全為了確保游泳者的身體健康，應(yīng)將游泳場所的安全作為游泳場所的重要議題，并加以探索。務(wù)必使游泳場所各種安全器材的配備及設(shè)施均合格化,以保證參加游泳鍛煉者的人身安全。(一)急救器材的使用每一個游泳場所都必須配置經(jīng)中國救生協(xié)會認定的水上救生器材。游泳場所必備救生器材有:救生圈,救生拋球,救生繩,救生桿。以上救生器材必須放置在游泳場所的明顯位置,并張貼警示牌,告示急救時使用。救生器材要指定專人負責保養(yǎng),定期檢查,以確保緊急情況下使用?？筛鶕?jù)實際情況配備經(jīng)中國救生協(xié)會認定的救生急救器材,如急救板、急救氧氣瓶、肢體固定夾板、人工復(fù)蘇器和攜帶型人工呼吸面罩、頸部護圈、急救箱包等。(二)淺基水區(qū)安全標記教學前教師要提前檢查場地,掌握游泳池水的深淺、清晰度和池邊情況。在與水深相對應(yīng)的游泳池墻壁上懸掛安全標語牌,標明水的深淺,寫明注意事項;在深淺過渡區(qū)域設(shè)立明顯的安全標記,預(yù)測可能發(fā)生的險情。除此之外,還應(yīng)該設(shè)置各種必要的警示標志牌:如游泳者須知牌、游泳安全須知牌、緊急搶救須知牌、游泳場所示意圖牌以及禁止跳水、禁止嬉水打斗、道滑(禁止跑步)等警示牌,還有如綠色通道、殘疾人通道、救生器材標志牌、各工作室標志牌等。(三)游泳時細胞損害當游泳池內(nèi)人群密度過大時,常常因游泳池水質(zhì)的各項指標尤其是細菌總數(shù)嚴重超標,造成游泳后的人腹瀉生病、眼睛紅腫發(fā)癢,使游泳者身心受到損害。所以,對于游泳池的水質(zhì)問題一定要重視,必須每天進行消毒吸沉處理,以保障游泳者的健康。二、病例選擇選擇者一般可身體健康合格的學生才能加入游泳鍛煉,凡患有精神病、癲癇病、癡呆、心臟病、皮膚病、嚴重沙眼、急性結(jié)膜炎、中耳炎、腸道傳染病、性病患者及各種傳染性疾病者嚴禁入場。這樣一來可以防止一些同學自身的特殊情況發(fā)生,又可以控制疾病的傳染,避免同學們之間交叉感染。三、斷裂強的情況教師是教學過程中的主體,對于教學過程中突然出現(xiàn)的一些情況應(yīng)該有果斷處理的能力。如果教師都沒有救生的能力,就談不上學生的安全,所以高校上游泳課的體育教師必須具備一定的救生能力,取得一定的救生資格,才能上崗。四、教育過程的安全管理制度化(一)教育注意事項1.教師提前到達上課場地等候?qū)W生。課前嚴格執(zhí)行點名請假制度,宣布游泳課紀律和要求,對學生進行安全教育,規(guī)定本班上課活動區(qū)域;課間實行令行禁止,嚴密組織教學,發(fā)現(xiàn)險情及時搶救;下課時全體學生出水列隊清點人數(shù),指出課中普遍存在的問題和課后需要復(fù)習的內(nèi)容后統(tǒng)一退場,教師再做最后一次離開游泳池前的清查工作。3.游泳練習時學生要互相幫助、互相關(guān)心,必須在教師指定的區(qū)域(如條件允許最好掛上水線)順序游進,服從教師的口令、手勢;禁止在水中打鬧、沖撞或假裝溺水。遇到緊急情況,學生要及時呼救。4.上課過程中有事起水時需向教師請假,不得隨意起水退場。同時教師要在教學過程中養(yǎng)成不擅自離崗、不閑談、全面觀察、重點指導、多走動和隨時清點學生人數(shù)的習慣。(二)改善教學方法,提高教學手段的科學性和實效性教師在教學過程中不僅要加強業(yè)務(wù)學習,鉆研教學方法,調(diào)動學生學習積極性,還應(yīng)盡快掌握所教班級的學生個體差異,以便教學時有重點和針對性,采用全面觀察與重點照顧相結(jié)合的方法,使每次課的組織與教學更科學合理、得當適用,而且還應(yīng)有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L?？刹捎梅纸M、集體和個別輔導等相結(jié)合的常規(guī)教學方法;最好在每次課的教學中進行形成性評價;并且重視教學過程中的信息反饋,及時了解學生的不同需求、個體差異、技術(shù)掌握的程度,從而不斷調(diào)整教學方法和教學手段,使教學達到最優(yōu)化。對于特殊學生要給予特別關(guān)照。如一些患有暈水、貧血等病癥的特殊學生,要區(qū)別對待,細心安排,還要教給他們在自己身體不適時的處理方法,并對在練習中可能出現(xiàn)的問題進行演示,增強自我保護和安全意識。教師觀察要仔細。在練習中如發(fā)現(xiàn)學生面部發(fā)烏、發(fā)紫,出現(xiàn)緊張、恐懼情緒,動作僵硬、不協(xié)調(diào)、吃力等不正常情況出現(xiàn)時,要及時讓學生上岸休息。五、學生安全建議。在高校,學生的安全意識教育是不可忽視的一個重要內(nèi)容,一但學生知道了事故發(fā)生的前因后果后,在心理自然而然就會產(chǎn)生一種安全意識。在學習和鍛煉過程中就會自覺按照教師的指示和思路走,避免不安全的情況發(fā)生。隨著我國高校的發(fā)展,游泳場館的建設(shè),參加游泳鍛煉和學習的人數(shù)越來越多,游泳場所的人身安全應(yīng)作為首要問題來抓。貫徹“安全第一”的原則,預(yù)防為主,創(chuàng)造一個有組織、有紀律、有秩序、安全的教學環(huán)境,讓學生能有一個安全的環(huán)境學習及鍛煉。2.教師上課時應(yīng)穿游泳衣(