第2課 畫人像（說課稿）人美版（2012）美術五年級上冊

第2課畫人像（說課稿）人美版（2012）美術五年級上冊一、教學目標了解人像畫的基本構成和比例學習用簡單線條勾勒人像的基本形態(tài)培養(yǎng)學生的觀察和表達能力提高學生對繪畫的興趣和創(chuàng)造力二、教學內容讓學生了解人像畫的基本構成和比例通過看圖示例、教師的講解和學生的討論，讓學生明白人像畫的軀干、頭部、四肢等基本構成部分的比例關系，并強調頭部與身體的比例關系。學習用簡單線條勾勒人像的基本形態(tài)通過簡單線條的訓練讓學生掌握勾勒人像基本形態(tài)所需的技巧，如眼、耳、鼻、口、眉毛等的勾勒方法，以及肌肉、骨骼、衣服等的簡單線條表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學生的觀察和表達能力通過觀察、模仿、自由創(chuàng)作等方式培養(yǎng)學生的觀察和表達能力，讓學生習慣通過繪畫表達自己的想法和情感，并教授不同的表現(xiàn)手法，如平面和透視的表現(xiàn)手法等。提高學生對繪畫的興趣和創(chuàng)造力通過豐富多彩的繪畫實踐活動，增強學生對繪畫的興趣和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的創(chuàng)意和想象力。例如讓學生畫自己的肖像、模仿名畫進行創(chuàng)作、團隊協(xié)作完成大型壁畫等。三、教學方法看圖示例法通過看圖讓學生感受人像畫的魅力和表現(xiàn)方式，并讓學生理解人像畫的基本構成和比例。教師講解法通過教師講解讓學生掌握人像畫的基本構成和比例，加深學生的印象，并引導學生學習繪畫技巧。學生討論法通過討論讓學生自主思考和探究人像畫的構成和表現(xiàn)方法，以及通過不同的表現(xiàn)手法表達自己的創(chuàng)意和想象。繪畫實踐法通過豐富多彩的繪畫實踐活動，讓學生學以致用、創(chuàng)造性思考，提高學生的繪畫水平和興趣。四、教學重點掌握人像畫的基本構成和比例關系學習用簡單線條勾勒人像基本形態(tài)的技巧培養(yǎng)學生的觀察和表達能力五、教學難點通過簡單線條表現(xiàn)基本的人像形態(tài)和比例關系教授透視與平面表現(xiàn)手法培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維六、教學輔助手段黑板、粉筆、繪畫工具、學生作品七、教學過程教師以黑板為主要講解手段，向學生展示人像畫的基本構成和比例，提醒學生注意人體各部位之間的比例關系。教師引導學生進行簡單的線條訓練，讓學生掌握肢體和頭部表現(xiàn)技巧，如眼、耳、鼻、口、眉毛等的勾勒方法，肌肉、骨骼、衣服等的表現(xiàn)方法。通過模仿和自由表達的方式，教師讓學生了解平面和透視表現(xiàn)手法，鼓勵學生運用所學技巧進行自由創(chuàng)作。教師幫助學生分析、評價和提高學生的作品，鼓勵學生通過不同的表現(xiàn)方式表達自己的創(chuàng)意和想象。八、教學評價通過對學生作品的評價和反饋，教師可以精確定位和解決學生的問題，并及時調整和改進教學效果，提高教學