第25課《活板》 統(tǒng)編版語文七年級下冊

壹學習目標1.了解活板的工序；掌握“火”“為”“就”等多意字。2.在掌握文言字詞含義及用法的基礎(chǔ)上，初步學會結(jié)合注釋翻譯語句；能口述活板的制作過程。3.了解活板“活”的特點以及它在印刷史上的劃時代意義的同時，感受我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)民族自豪感和熱愛科學、開拓創(chuàng)新的熱情。貳新課導入

大家都知道印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，它是在什么時候發(fā)明的？發(fā)明者是誰？活字印刷在當時是如何制作和印刷的呢？今天我們有幸可以在語文課堂中了解、學習這一偉大的技術(shù)?；?/p>

板我國在隋唐時期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，宋仁宗慶歷年間，畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù)，但他的發(fā)明當時未受重視。他死后，其發(fā)明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄輩獲得，引起沈括重視，將該發(fā)明記錄下來。背景鏈接肆相關(guān)人物

蘄州蘄水直河鄉(xiāng)（今屬湖北英山）人，北宋工匠、發(fā)明家。首創(chuàng)活字印刷術(shù)。其發(fā)明比歐洲活字印刷術(shù)的發(fā)明早四百多年。畢昇雕版活板每部書需要許多塊木版。以一個個活字為單位，按照書稿排字，使用靈活。一個活字塊可不斷使用，直至不能使用為止。雕刻一套書版要幾年。制版容易。在鐵板上“密布字印，滿鐵范為一板”。發(fā)現(xiàn)錯誤不好改正。發(fā)現(xiàn)錯誤，可以隨時改正。按刻好的木版逐塊印刷，速度慢。常作二板，一板印刷，一板布字。“此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就?！笔褂妙l率高的字，如“之”“也”，需要一個就要刻一個。每字皆有數(shù)印，如“之”“也”等使用頻率高的字，每字有二十余枚，使用極為方便。知識鏈接叁走近作者沈括字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋科學家、政治家。他博學多聞，于天文、地理、典制、律歷、音樂、醫(yī)藥等都有研究，晚年撰著筆記體綜合著作《夢溪筆談》。叁知識鏈接《夢溪筆談》是沈括用筆記體寫成的著作，內(nèi)容涉及天文、數(shù)學、物理、化學、生物以及冶金、機械、造紙技術(shù)等各個方面，十分廣泛、豐富，是中國科技史上的重要著作。其中以大量篇幅總結(jié)了我國古代特別是北宋時期自然科學所取得的輝煌成就，詳細地記載了勞動人民在科學技術(shù)上的卓越成就?！秹粝P談》中所記述的許多科技成就均達到了當時世界的最高水平，被英國著名學者李約瑟譽為“中國科學史上的里程碑”。自由朗讀課文，讀準字音，讀出節(jié)奏?；畎灏逵迫松形词橹?。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。wéiyínɡwéi伍整體感知

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。shēnɡbózhīhuòyánɡrónɡdǐwéi若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。wéiɡēnɡshùwéishù不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。tièzhānzhùfánqìfú昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。cónɡcánɡ結(jié)合注釋，讀通大意。

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。指雕版印刷。板，同“版”，名詞作狀語，用雕版。同“以”大規(guī)模譯文用雕版印書，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這件事。從馮瀛王時才開始（用雕版）印五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻都是版印的書籍。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。平民。古代平民不能穿錦繡，故稱“布衣”。銅錢的邊緣譯文慶歷年間，有個平民叫畢昇，又發(fā)明了活字印刷。他的辦法是：用膠泥刻字印，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個字刻一個印，用火燒讓它變得堅固。名詞作狀語，用火活字原料：（膠泥）活字如何成型：（火燒令堅）活字厚度：（薄如錢唇）制字與雕版不同之處：（每字為一?。┫仍O(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。覆蓋模子拿它靠近火烘烤。就，靠近。煬，烘烤。松脂、蠟等的混合物同“熔”（所有排在鐵板上的）活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。譯文先設(shè)置一塊鐵板，用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋在上面。想印的時候，就把一個鐵制的模子放在鐵板上，然后密密地排上字印，排滿了就作為一版，（再）拿它靠近火烘烤；松脂、蠟等的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按壓它的版面，那字印就平得像磨刀石一樣?；旌显O(shè)置用分布、排列1.先設(shè)一鐵板，3.5.藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥4.2.欲印，則以一鐵范置鐵板上排版（以松脂、蠟和紙灰之類冒之）（密布字?。ǔ志突馃┤糁褂∪荆礊楹喴?；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。另自，另外準備（好了）交替，輪流完成譯文如果只印兩三本，還算不上簡便；如果印幾十幾百甚至上千本，那就極其快了。通常準備兩塊鐵板，一塊印刷，一塊另自排字，這一塊剛剛印完，第二塊已經(jīng)準備（好了），（兩塊）交替使用，在極短的時間里就可以完成。如果只準備每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則【以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之】。用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字。譯文每一個字都備有幾個字印，像“之”“也”等字，每一個字都有二十多個字印，用來防備它們在同一版內(nèi)有重復的。不用時，就用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字。表目的，（用）來動詞，貼上標簽名詞，標簽名作狀，用木格有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；生僻字木頭的紋理譯文有些生僻字平時沒有準備的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。不用木料刻字印的原因是，木頭的紋理疏密不勻，一沾水就會變得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（拆版時）不容易拿下來；隨即，不久……的原因再加上一向，平素不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。燒完畢根本指堂兄弟及諸子侄珍藏譯文不如用膠泥燒制，印完后再用火烘烤使松脂、蠟等的混合物熔化，用手一擦，字印自行脫落，根本不會被弄臟。畢昇死后，他的字印被我的堂兄弟及子侄們得到，直到今天依然被珍藏。如、比得上陸重點積累通假字1（1）活板（2）已后典籍皆為板本（3）藥稍镕（同“版”）（同“以”）（同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)）印板印書籍每字為一印動詞，印刷名詞，字印自自馮瀛王始印五經(jīng)一板已自布字其印自落介詞，自從副詞，另自、另外代詞，自己陸重點積累一詞多義2以則以一鐵范置鐵板上以備一板內(nèi)有重復者以我酌油知之介詞，拿、用連詞，表目的，（用）來若若止印三二本不若燔土若屈伸呼吸連詞，如果動詞，如、比得上介詞，憑、靠代詞，你《賣油翁》《杞人憂天》為唐人尚未盛為之已后典籍皆為板本未為簡易其印為余群從所得動詞，做判斷動詞，是已已后典籍皆為板本一板已自布字助詞，同“以”副詞，已經(jīng)動詞，算作、算是介詞，被就持就火煬之瞬息可就蒙乃始就學動詞，靠近帖則以紙?zhí)宽崬橐惶麑︾R帖花黃動詞，完成動詞，從事動詞，貼上標簽（標記）名詞，標簽《孫權(quán)勸學》動詞，同“貼”，貼上《木蘭詩》更更互用之即更刮目相待動詞，交替、輪換副詞，另、另外《孫權(quán)勸學》火火燒令堅用訖再火令藥镕名詞作狀語，用火動詞，燒素有奇字素無備者可以調(diào)素琴副詞，一向，平素形容詞，不加裝飾的《陋室銘》有布衣畢昇古義：平民今義：布衣服薄如錢唇古義：邊緣今義：嘴唇和紙灰之類冒之古義：覆蓋今義：向外透，往上升古今異義3則以一鐵范置鐵板上古義：模子今義：模范，榜樣一板已自布字古義：另自，另外今義：自己；從殊不沾污古義：根本今義：不同，特殊板印書籍名詞作狀語，用雕版火燒令堅名詞作狀語，用火木格貯之名詞作狀語，用木格詞類活用4被動句“為……所……”表被動其印為余群從所得省略賓語“之”，即“火燒令（之）堅”火燒令堅省略句省略介詞“于”，即“則以一鐵范置（于）鐵板上”則以一鐵范置鐵板上特殊句式5一蹴而就瞬息可就（完成）坦蕩如砥字平如砥（磨刀石）成語積累6段落主要內(nèi)容邏輯聯(lián)系熟讀課文，概括各段的主要內(nèi)容，分析各段之間的邏輯聯(lián)系。第1段第2段第3段交代活字印刷術(shù)的前身——雕版印刷的簡要情況。按照工作程序具體說明活版的制作過程、使用方法及優(yōu)越性。交代畢昇去世后活字印的下落。既表明活版印刷是對雕版印刷的發(fā)展，又為下文重點介紹活版印刷做鋪墊，引出活版。承接上文，具體介紹活字印刷術(shù)。照應第2段，交代活字印的下落，既說明本文言之有據(jù)，也表現(xiàn)了這項偉大發(fā)明的珍貴。課文精講劃分第2段的層次，完成下列表格。第一層第二層第三層第四層（第1句）介紹___________、________（______句）（______句）（______句）介紹活版的制作方法（制字、排版）介紹活版印刷的功能效率補充____________________發(fā)明時間發(fā)明者2—45—67—10活字印刷的優(yōu)勢活字印刷術(shù)有什么優(yōu)勢？一字多印活字印的預備數(shù)量可以滿足一版內(nèi)重復用字需求分類貯存貯存和再次使用便捷奇字旋刻臨時制字很方便取材膠泥膠泥制字比用木頭制字更適宜于活版印刷課文在介紹活字印刷術(shù)的時候運用了哪些說明方法？有什么作用？試找出一兩處進行分析。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。列數(shù)字、作比較：用“三二本”與“數(shù)十百千本”，運用列數(shù)字和作比較的說明方法，從印書數(shù)量的角度說明活版的使用功能，表明其效率高。

每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。舉例子：舉“之”“也”等字的例子，具體準確地說明了活字印的預備數(shù)量充足，突出其優(yōu)勢。用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污放在不同木格中，方便精準取用字印數(shù)目“活”一板印刷，一板已自布字更互用之活字印刷術(shù)的“活”體現(xiàn)在哪里？內(nèi)容“活”的體現(xiàn)簡要說明每字為一印密布字印字印“活”取用靈活排版“活”隨時排用印刷“活”統(tǒng)籌用版，提高效率每一字皆有數(shù)印方便一版中多次出現(xiàn)時使用選用“活”每韻為一帖，木格貯之隨時可以增補做法“活”有奇字素無備者，旋刻之靈活拆版，重復使用拆版“活”捌本課主旨

這篇文章詳細介紹了畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)的方法和優(yōu)越性，贊頌了我國古代勞動人民高度的智慧和創(chuàng)造精神。說明活字印刷術(shù)的程序請結(jié)合原文內(nèi)容，根據(jù)以下三個步驟說明操作流程圖。制字排版印刷

用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。

銅錢的邊緣【譯文】用膠泥刻字印，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個字刻一個印，用火燒讓它堅固。制字慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。平民發(fā)明【譯文】慶歷年間有位平民畢昇，又創(chuàng)造了活字版（印刷）。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。

銅錢的邊緣名詞作狀語，用火使【譯文】它的方法是用膠泥刻成字，字薄得像銅錢的邊緣，每個字制成一個字印，用火來燒使它堅硬。制字活字原料：（膠泥）活字如何成型：（火燒令堅）活字厚度：（薄如錢唇）制字與雕版不同之處：（每字為一?。┫仍O(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。

欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，

則字平如砥。混合烘烤磨刀石覆蓋模子同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)指上文說的松脂、蠟等的混合物排版【譯文】先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合紙灰這一類東西覆蓋它。想要印刷，就拿一個鐵框子放在鐵板上，然后密密地排列字印，排滿一鐵框就作為一版，把它拿到火上烤，松脂、蠟等物稍微熔化，就拿一塊平板按壓它的表面，那么（所有排在板上的）字印像磨刀石那樣平。1.先設(shè)一鐵板，3.5.藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥4.2.欲印，則以一鐵范置鐵板上排版（以松脂、蠟和紙灰之類冒之）（密布字?。ǔ志突馃?/p>

若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。同“只”,僅僅【譯文】如果只印三兩本，不能算是簡便；如果印幾十本乃至成百上千本，那就極其快速。印刷常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。準備（好了）交替，輪流完成【譯文】通常制作兩塊鐵板，一塊在印刷，一塊已另外在排字了。這塊印刷才完，第二塊已經(jīng)準備好了，兩塊相互交替使用，很短時間就能完成。（作二鐵板，更互用之

）另自，另外印刷一板印刷印刷（一板已自布字）（故更互用之），瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。字印,字模貯存【譯文】每一個字都有幾個字印，像“之”“也”等字，每個字有二十多個字印，用來防備同一板里面有重復出現(xiàn)的字。不用時，就用紙條給它作標記，每一個韻部的字做一個標簽，用木格子把它存放起來。（一字多印

）（分類貯藏）標簽有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成?！咀g文】有寫法特殊，或生僻、不常用的字平時沒有準備的，馬上把它刻出來，用草火燒烤，很快可以制成。（奇字旋刻）

生僻字不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。木頭的紋理又拿不下來燒完畢擦拭根本【譯文】不用木頭刻活字的原因，是木頭的紋理有的稀疏有的細密，沾了水就高低不平，又同藥物互相粘連，拿不下來；不如用火燒過的黏土字印，使用完畢再用火烤，使藥物熔化，用手擦拭它，那些字印就自行脫落，一點也不會被藥物弄臟。（舍木取泥的原因）不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。1.每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字,以備一板內(nèi)有重復者；4.不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相沾3.2.友情提示有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（一字多印

）（分類貯藏）（奇字旋刻）

（舍木取泥的原因）學習任務單材料步驟（方法）制字（略）②______

（詳）⑤______

（詳）拆版（略）鐵板松脂蠟兩塊鐵板標簽木格柴草刻刀①______紙灰鐵模平板膠泥刻字（每個字刻一個字模，字薄如銅錢的邊緣）→燒制字模印完后再用火烤鐵板，藥物熔化后，用手一擦，字模會自然脫落。柴草印兩三本（不算簡便）：排一次版只印兩三次，需反復排版。印制多本（極為快速）：1.兩塊鐵板，提前布字，交替使用；2.一個字（特別是常用字）有多印，以備重復使用；3.不用時，以韻做標記，放在木格中；4.生僻字隨用隨刻，用草火燒，很快成型。③__________→藥物覆蓋→放置鐵?！躝_________→烘烤鐵板→按平字面5.用平板平其面3.布字印