小學(xué)文明禮儀教育活動發(fā)言稿

小學(xué)文明禮儀教育活動發(fā)言稿同學(xué)們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強，同時不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外。如何做文明小學(xué)生上星期三和四，我們學(xué)校迎來了太倉督導(dǎo)室的專家和領(lǐng)導(dǎo)對我校的全面督查，我們?nèi)w同學(xué)良好的文明禮儀習(xí)慣給全體專家和領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，他們一致認為：南郊小學(xué)的同學(xué)具有良好的文明禮儀習(xí)慣，非常懂禮貌，見到老師能主動問好，而且都是發(fā)自內(nèi)心的“客人老師好”。領(lǐng)導(dǎo)們都說，去了那么多的學(xué)校，南郊小學(xué)的學(xué)生也許是最有禮貌的。可見，你的一言，我的一行，都代表著我們南小的形象。最近，我們在檢查校園時也發(fā)現(xiàn)，我們的校園越來越干凈、越來越整潔了，我們知道，這是大家的共同努力。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個共同點，那就是做人首先要做一個文明的人，對于我們來說就是要做一個文明的小學(xué)生。那么怎樣做才是一個文明的小學(xué)生呢？具體說來有以下幾點：一、要愛護校園的每一樣財物。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護自己的東西那樣愛護學(xué)校的財物，愛護我們的課桌椅、愛護我們的圖書、愛護我們的飲水設(shè)備、愛護我們的體育器材，哪怕是一棵小樹或是一朵小花……二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅讓我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們南郊小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境貢獻出自己的一份力量。與此同時，我們也要嚴格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟紙屑、塑料袋，看見垃圾就要隨手拾起來放進垃圾箱里。這個學(xué)期，我們要求每位學(xué)生都不帶零食進校園，開學(xué)到現(xiàn)在，這點大家做得都非常好，校園也因此變得整潔了許多?，F(xiàn)在正值深秋，校園里的很多樹木開始落葉，地面上經(jīng)?？梢钥匆娫S多樹葉，如果你剛好從樹葉旁走過，請你彎下身子，將樹葉扔進垃圾箱內(nèi)。你的這個小小的行為，為大家?guī)淼膶且粋€優(yōu)美的環(huán)境。三、不在樓道里追逐打鬧。樓道是相對擁擠的、學(xué)生往往比較多，也是事故多發(fā)的地方。課間十分鐘有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成了傷害，所以我們必須從中吸取教訓(xùn)。四、珍惜每一滴水，愛護每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一直流著水的水龍頭；前不久學(xué)校為大家添置了引水設(shè)備，但已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生有浪費水的現(xiàn)象了難道不覺得水白白地流掉很可惜嗎？“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個道理，可是我們有的同學(xué)卻還是不珍惜糧食，據(jù)統(tǒng)計，如果把我們一學(xué)期浪費的飯菜累積起來，足可以養(yǎng)活幾百個貧困地區(qū)的孩子。五、注意平時的語言文明。好的語言是出自內(nèi)心高尚的人。當有人需要你幫助的時候說：“對不起請問你可以幫我一個忙嗎？”和“喂，那邊的過來下幫個忙！”哪個你聽著更舒心？當有人不小心弄壞了你的心愛的東西時，對你說：“對不起，我不是故意的，請你原諒?！焙汀澳阕约喊褨|西放在那里，有啥了不起，壞了賠就是了！”，哪個你聽著又會覺得倍感委屈甚至立刻發(fā)火呢？當你某次考試考砸了，正在傷心時你是希望聽到有人對你說：“沒關(guān)系，下次相信你一定會進步的?！保€是大聲地被人嘲笑，說你是個一無是處的笨孩子？同學(xué)們，這，就是語言。禮貌用語是最容易做到的事，也是最