單元教學(xué)設(shè)計實(shí)施方案（任務(wù)1-錄入求職簡歷與自薦書）

文檔來源網(wǎng)絡(luò)整理侵權(quán)刪除PAGE教學(xué)設(shè)計實(shí)施方案（任務(wù)1——錄入求職簡歷與自薦書）教學(xué)單元名稱任務(wù)1——錄入求職簡歷與自薦書課時4學(xué)時所屬章節(jié)模塊1文字錄入訓(xùn)練授課班級1.2錄入求職簡歷與自薦書任務(wù)描述設(shè)計并錄入自薦書與求職簡歷任務(wù)分析完成本任務(wù)主要有以下操作：啟動MicrosoftWord錄入求職簡歷啟動MicrosoftWord錄入自薦書教學(xué)目標(biāo)方法能力（1）能夠有效地獲取、利用和傳遞信息。（2）能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的途徑。（3）能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識和技能。（4）能夠?qū)λ瓿晒ぷ鞯馁|(zhì)量自我控制及正確評價。考核方式過程性考核與終結(jié)考核過程考核：個人錄入自薦書及簡歷的成果（60%）終結(jié)考核：總結(jié)反思報告（40%）社會能力（1）在工作中能夠良好溝通，掌握一定的交流技巧。（2）公正坦誠、樂于助人，學(xué)會與人相處。（3）做事認(rèn)真、細(xì)致，有自制力和自控力。（4）有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神和環(huán)境意識。專業(yè)能力（1）能夠利用MicrosoftWord錄入求職簡歷。（2）能夠使用MicrosoftWord錄入自薦書。教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計算機(jī)具備如下的軟硬件環(huán)境：軟件環(huán)境：WindowsXP，MicrosoftWord硬件環(huán)境：海報紙、打印機(jī)（紙張）、投影屏幕。單元教學(xué)設(shè)計實(shí)施方案架構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師行動學(xué)生行動組織方式教學(xué)方法資源與媒介時間（分）1、任務(wù)提出教師解釋具體工作任務(wù)接受工作任務(wù)集中引導(dǎo)文法投影屏幕20提問：求職過程中需要提供哪些文檔①假想自己求職，需要帶哪些文檔2、知識講授與操作演示教師講授如何寫簡歷與自薦書①精神集中，仔細(xì)聽教師講授知識集中講授投影屏幕40教師演示簡歷與自薦書的錄入②精神集中，仔細(xì)觀察教師的演示操作3、學(xué)生討論巡視檢查、記錄③回答學(xué)生提問學(xué)生自己設(shè)計簡歷與自薦書①分組（2人一組，隨機(jī)組合）頭腦風(fēng)暴計算機(jī)40展示研究成果②分組（2人一組，隨機(jī)組合）可視化投影屏幕4、完成工作任務(wù)巡視檢查、記錄錄入自己設(shè)計的簡歷與自薦書①獨(dú)立自主學(xué)習(xí)計算機(jī)405、總結(jié)評價根據(jù)先期觀察記錄，挑選出具有代表性的幾個小組的最終成品，隨機(jī)抽取學(xué)生對其進(jìn)行初步點(diǎn)評①傾聽點(diǎn)評分組、集中自主學(xué)習(xí)計算機(jī)和投影屏幕40對任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)②傾聽總結(jié)，對自己的整個工作任務(wù)的完成過程進(jìn)行反思并書寫總結(jié)報告③集中講授、歸納總結(jié)法計算機(jī)和投影屏幕單元教學(xué)設(shè)計實(shí)施方案細(xì)則1、任務(wù)提出（20分鐘）教師提出具體的工作任務(wù)——設(shè)計并錄入自薦書與求職簡歷。①提問：求職過程中需要提供哪些文檔。使學(xué)生明確要完成使用MicrosoftWord錄入簡歷與自薦書這樣一個任務(wù)。2、知識講授與操作演示（40分鐘）①教師講授如何寫簡歷與自薦書。背景資料：如何寫簡歷求職簡歷一般分為4個部分：個人資料、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)（或個人專長）和其他方面。無固定寫法，最重要的是能充分顯示自己的優(yōu)勢。（1）直達(dá)主題。首先，必須決定自己想傳達(dá)的是什么信息：是你多方面的經(jīng)歷、學(xué)業(yè)成就、技能專長、工作業(yè)績，還是你的求職目標(biāo)。然后直抒胸臆，簡潔明了地表達(dá)主題。（2）突出重點(diǎn)。簡歷不是羅列你的歷史，它是針對要找的工作做出簡潔、準(zhǔn)確、有針對性的個人名片。因此，在簡歷中，將你的資歷、專長、成就和求職意愿加以強(qiáng)調(diào)即可。要選擇對所申請工作特具說服力的資歷和能力進(jìn)行描述。具體內(nèi)容包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷、從事的社會活動和取得的成績，以及其他相關(guān)的資料和信息。（3）遣詞造句精簡、有力、通俗易懂。（4）篇幅適中背景資料：如何寫自薦書寫自薦書的目的是什么？得到你追求、向往的那個職位，這是最終的目標(biāo)。要達(dá)到這個最終目標(biāo)，第一步要盡可能地使招聘單位對你產(chǎn)生注意，發(fā)生興趣，這樣你才可能順利地進(jìn)入面試。要引起招聘單位的注意，自薦書中要有閃光點(diǎn)，例如，你的文章寫得好，在介紹自己時可充分表現(xiàn)你的文章；你的學(xué)歷高，可突出寫明你所學(xué)的知識；你的專業(yè)正好與招聘職業(yè)相符，應(yīng)該充分顯示一下自己本專業(yè)上較深的造詣；假如你有豐富的社會閱歷，可以通過簡要羅列，引起單位的興趣；學(xué)生期間是否當(dāng)過干部，是否為黨團(tuán)員等，這些都是你的資本。恰到好處地利用這些資本，就是求職的訣竅，會利用這些資本宣傳自己，才稱得上是一個有經(jīng)驗(yàn)的求職者。求職應(yīng)該明白，你想去的單位，其應(yīng)聘者決不可能只你一人。在眾多的應(yīng)聘者中，你能否不被篩選掉，獲得面試機(jī)會，主要看專業(yè)對不對口，水平高低，但在同等條件下，自薦書寫得如何就成為能否進(jìn)入面試階段的關(guān)鍵。所以誰要拿寫自薦書當(dāng)兒戲，最后被戲弄的肯定是自己。上面談了如何寫自薦書，下面談?wù)勅绾螌懞米运]書。要寫好自薦書，應(yīng)該做到六要六忌：（1）要凝練精干，忌長篇大論。精練的文風(fēng)能起到反映一個人干練的作用，如果你的自薦洋洋灑灑，長篇大論，詞不達(dá)意，不僅招聘主管看不下去，而且會得出你這個人不干練的結(jié)論。（2）要充分展示，忌過于簡單。自薦過于粗略，招聘單位無法了解你的基本情況，也就不可能對你的資歷和能力做出適當(dāng)?shù)脑u價，從而影響面試機(jī)會的獲得。（3）要層次分明，忌條理不清。如果自薦書的布局不合理，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯上顛三倒四，會帶來閱讀和理解上的困難，甚至引起招聘主管的反感。（4）要實(shí)事求是，忌虛假夸張。有人為了獲得職位，不惜捏造事實(shí)或夸大其詞，以為說得越好，成功的機(jī)會越大。孰不知，紙是包不住火的，即使蒙混過了關(guān)，一接觸實(shí)際工作就會露餡兒。應(yīng)聘時做個老實(shí)人，一是一，二是二，使人感到你平實(shí)可信，這樣成功的機(jī)會更多，獲得機(jī)會也會干得長久。（5）要態(tài)度認(rèn)真，忌錯漏百出。寫自薦書要有個嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這是對招聘主管及其單位的尊重，也是你對到該單位工作誠意的表露。你的自薦書錯別字一大篇，內(nèi)容不完整，關(guān)鍵項(xiàng)目不填寫，錯誤漏洞百出，還指望著這家單位錄用你嗎？（6）要書寫工整，忌潦草不清。自薦書有手寫的，也有打印的。手寫自薦書要工整，不管你的書法水平高低，清楚工整是起碼要求。如果是打印的自薦書，要符合文本規(guī)范；復(fù)印時一定要注意質(zhì)量，有的缺行少字，有的黑乎乎一片，這是最令招聘主管頭疼的。②教師演示如何錄入書中圖示的簡歷與自薦書。3、學(xué)生討論（40分鐘）①學(xué)生隨機(jī)每4人組成一個研究討論小組，每組自行選出組長。由組長主持設(shè)計一份求職簡歷和一份自薦書。要求：簡潔大方，重點(diǎn)突出，格式正確，形式美觀。②學(xué)生以小組為單位展示自己小組的工作成果。③教師在此過程中不講授任何內(nèi)容，完全由學(xué)生帶著問題自己來完成探究過程，教師只充當(dāng)咨詢師的角色，并認(rèn)真檢查記錄學(xué)生討論的情況，便于考核學(xué)生。4、完成工作任務(wù)（20分鐘）①學(xué)生錄入自己設(shè)計的求職簡歷與自薦書。注：仔細(xì)觀察學(xué)生設(shè)計的自薦書與求職簡歷5、總結(jié)評價與提高（40分鐘）總結(jié)評價①教師依據(jù)學(xué)生討論及完成工作工程中的行動記錄，挑選出具有代表性的幾個小組的工作成果，隨機(jī)抽取幾個學(xué)生對其進(jìn)行點(diǎn)評，說出好的與不足之處。教師總結(jié)：書寫求職簡歷與自薦書的要求和禁忌。個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計算機(jī)掌握程度等等；(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會工作或加入黨團(tuán)等方面的情況；(4)所獲榮譽(yù)；三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎學(xué)金等；(5)本人特長：如計算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。個人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下