2023年江西師范大學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)(專業(yè)碩士)考研真題

2013336〔專業(yè)碩士〕考研真題(總分：150.00，做題時間：180一、單項選擇題(總題數(shù)：20，分?jǐn)?shù)：60.00)音樂的〔 〕材料主要有嗓音和器樂兩個來源?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.形式B.聲音√C.構(gòu)造D.曲式解析：音樂的聲音材料主要有兩個來源：①第一種來自于人類的自然器官—嗓音，即人聲的唱歌。人的唱歌有很豐富的音色變化，如男聲、女聲、童聲。同一種聲音類型依據(jù)音域，還可以劃分為高、中、低音。②另一種聲音材料來自于器樂，即人制造的器物發(fā)出的樂聲。器樂更加豐富多樣，不同民族和地區(qū)有不同的樂器，另外計算機(jī)、電子合估測的寬闊空間。五線譜是公元11世紀(jì)初由〔 〕音樂理論家季多所制造?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.德國B.意大利√C.法國D.英國解析：·達(dá)·累佐最先制造和試用的。他當(dāng)時制造的是為紀(jì)錄《圣歌》而使用的四線譜，由于四條線只能記錄八個音左右，而《圣歌》的音域一般都只有八度左的音高相當(dāng)于現(xiàn)在的次中音譜表。中國傳統(tǒng)音樂大致可以分為宮廷音樂、〔 〕、宗教音樂和民間音樂四大類型?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.山林音樂B.鄉(xiāng)村音樂√C.文人音樂D.社會音樂解析：宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂和民間音樂四大類別。其中，文人音僅有詞而無樂。民歌《北京的金山上》是一首〔 〕。〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.蒙古族的長調(diào)B.藏族的箭歌√C.朝鮮族的抒情謠D.苗族的飛歌解析：箭歌，多流行于西藏東南部，是獵手夸耀箭術(shù)時所唱的。唱歌時伴有簡潔的舞蹈動作，廣泛流行的藏族民歌《北京的金山上》就是一首箭歌，原曲是一首叫做《山南古酒歌》的古老酒歌，用于宗教儀式，后1964演唱。巴洛克音樂的兩個巔峰人物是〔 〕和巴赫。〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.馬勒B.韋伯D.亨德爾√解析：巴洛克時期大約是從1600到1750年是音樂歷史上一個格外重要的時期，巴洛克音樂是以一些大型聲樂體裁的登場拉開序幕的，歌劇、清唱劇康塔塔這些完全不同于文藝復(fù)興的聲樂體裁是巴洛克風(fēng)格的標(biāo)志巴洛克音樂的兩個巔峰人物是亨德爾和巴赫亨德爾的主要奉獻(xiàn)在歌劇和清唱劇，尤以清唱劇取得極大成功，代表作《彌賽亞》。6.南宋初年，在南方〔 〕一帶產(chǎn)生了一種成熟的戲曲形式—南戲?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.江蘇昆山B.浙江杭州C.浙江溫州√D.江蘇永嘉解析：曲調(diào)是民間流行的唐宋詞曲調(diào)和村坊小曲、里巷歌謠等，不協(xié)宮調(diào)，凈、丑、外、末、貼等。7.〔 〕被譽(yù)為巴西的“國舞”?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.倫巴探戈桑巴√解析：的產(chǎn)物，現(xiàn)主要流行于巴西的里約熱內(nèi)盧的狂歡節(jié)，被成為巴西的“國舞”。倫巴舞主要流行于拉丁美洲的古巴，探戈舞源于非洲，流行于阿根廷，狐步舞起源于美國黑人舞蹈，流行于美國、英國和中國等國家。明代前期，〔 〕與弋陽腔、海鹽腔、昆山腔齊名?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.梆子腔B.余姚腔√C.秦腔D.皮黃腔解析：指梆子腔、皮黃腔、昆腔和高腔。從〔 〕開頭，我國音樂的進(jìn)展中心從宮廷轉(zhuǎn)向城市。〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.唐朝B.宋朝√C.元朝D.明朝解析：自宋代開頭我國音樂進(jìn)展中心從宮廷轉(zhuǎn)向城市。隨著商品流通活潑，子勾欄，于是以說唱、戲曲和小型器樂等多種民間音樂快速進(jìn)展，宮廷歌舞大曲漸漸被戲曲取代。歌劇《茶花女》的作者是〔 〕?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.馬勒穆索爾斯基C.威爾第√D.柴可夫斯基解析：威爾第是西方音樂史上第一位宏大的意大利歌劇作家，主要作品有《茶花女》《弄臣》《游吟詩人》《奧賽羅》。歌劇《茶花女》是其表達(dá)一個淪落風(fēng)塵但心地純潔的妓女薇奧萊塔追求愛情卻被阿爾弗雷德始亂終棄的故事?！蛾栮P(guān)三疊》最初是依據(jù)唐朝詩人王維的詩《送元二使安西》而創(chuàng)作的一首〔 〕?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.琴歌√B.古琴曲古箏曲民樂合奏曲解析：《陽關(guān)三疊》是依據(jù)唐代詩人王維《送元二之安西》這首絕句而創(chuàng)作的一首琴歌，據(jù)考與唐大曲有肯定聯(lián)系。全曲分三大段，用同一曲調(diào)作變奏反復(fù)，疊唱三次。每疊分前后兩段，前段根本為王維的原詩，后段用增的歌詞。音調(diào)整體風(fēng)格古樸淺薄，后段略顯激越。曾被改編為合唱曲。中國民歌《茉莉花》曾被意大利作曲家〔〕用于歌劇《圖蘭朵》中?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.斯卡拉蒂B.羅西尼C.普契尼√D.莫扎特解析：《茉莉花》是一首民間小調(diào)，全國各地茉莉花的歌詞內(nèi)容大同小異，流派的代表人物之一，代表作有《藝術(shù)家的生涯》《托斯卡》《蝴蝶夫人》《西方女郎》等。下面哪位戲劇家是真正的希臘悲劇的創(chuàng)始人，并被稱為悲劇之父〔 〕?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.阿里斯托芬C.埃斯庫羅斯√D.索福克勒斯解析：劇的創(chuàng)始人，被稱為“悲劇之父”，代表作《被縛的普羅米修斯》是托芬是古希臘喜劇的代表人物。唐朝詩人王維的水墨畫被〔 〕贊為“詩中有畫，畫中有詩”。〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.歐陽修B.吳道子C.柳宗元D.蘇軾√解析：當(dāng)中，也形容詩的意境格外美麗。出處自宋代蘇軾的《東坡題跋·書摩詰〈藍(lán)關(guān)煙雨圖〉》中。王維的繪畫創(chuàng)作，筆墨清爽，風(fēng)格高雅，傳達(dá)出一種詩意的境地，被蘇軾稱為“詩中有畫，畫中有詩”。以下屬于東晉畫家顧愷之的作品的是〔 〕?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.《游春圖》B.《富春山居圖》C.《女史箴圖》√D.《溪山行旅圖》解析：《女史箴圖》是中國東晉繪畫作品，作者顧愷之。此圖依據(jù)西晉張華《女史箴》一文而作，留意人物神態(tài)的表現(xiàn)，用筆細(xì)勁聯(lián)綿，顏色典麗、秀潤。《游春圖》是隋朝畫家展子虔的作品，《富春山居圖》是元代畫家黃公望的作品，《溪山行旅圖》是北宋畫家范寬的作品。16.油畫《日出·印象》的作者是〔 〕?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.馬奈B.安格爾C.莫奈√D.梵高解析：莫奈，最典型的法國印象派畫家，有“印象派之父”的稱號。“印象主義”一詞源于他的代表作《日出·印象》。在《日出·印象》中畫將瞬間的印象永駐在畫布上，使它成為永恒。17.下面哪位畫家屬于中國繪畫史上“揚(yáng)州八怪”畫派〔 〕〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.范寬B.唐寅C.黃公望D.鄭板橋√解析：“揚(yáng)州八怪”是清代乾隆年間活潑在江蘇揚(yáng)州畫壇的畫家群體的總稱，即“揚(yáng)州畫派”。畫題以花卉為主，也畫山水、人物，抒發(fā)真情怪”之稱，以金農(nóng)、鄭燮為代表人物。鄭燮，號板橋。其詩、書、畫均曠世獨立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，著有《板橋全集》。18.〔 〕是戲劇的本質(zhì)。〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.動作√B.情節(jié)C.臺詞解析：臺詞、表演、內(nèi)心動作與外部形體動作，甚至如斯坦尼斯拉夫斯基所往往是最豐富的。紅娘是我國戲曲作品名作〔 〕中的人物?！卜?jǐn)?shù)：3.00〕A.《牡丹亭》C.《西廂記》√D.《竇娥冤》解析：明皇；《竇娥冤》是關(guān)漢卿創(chuàng)作的雜劇，主要人物是竇娥。巴洛克時期，歐洲弦樂藝術(shù)的中心在〔 〕。〔分?jǐn)?shù)：3.00〕A.意大利√B.法國C.德國D.奧地利解析：樂，科萊里、維瓦爾第是這一時期弦樂藝術(shù)的最出色代表。巴洛克晚德爾。二、簡述題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：30.00)簡述歐洲古典主義音樂的主要特征以及主要作曲家?！卜?jǐn)?shù)：15.00〕正確答案：(18特、貝多芬這三位音樂巨匠支撐起古典時代的天空。古典主義音樂的特征①在音樂內(nèi)容上，音樂作品受到當(dāng)時啟蒙運(yùn)動思潮的影響，以謳歌人的精神和反映自然界的美為主旨；曲式構(gòu)造清楚；③在音樂體裁上，奠定了交響曲、四重奏、協(xié)奏曲、奏鳴曲等體裁形式，使之更完善、更標(biāo)準(zhǔn)；④歐洲古典主義音樂承襲了德奧音樂文化傳統(tǒng)，以猛烈的藝術(shù)感染深遠(yuǎn)影響。主要作曲家①海頓。奧地利作曲家海頓的創(chuàng)作廣泛，聲樂和器樂無所不包，但612法表現(xiàn)出古典主義樂觀、質(zhì)樸和愉悅的精神氣質(zhì)。②莫扎特。莫扎特是奧地利作曲家，被譽(yù)為“神童”。莫扎特在聲19如交響曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲也到達(dá)相當(dāng)高的成就。莫扎特的音樂風(fēng)格細(xì)膩、高雅，既有生動的詼諧也不乏深刻的表情，作為維也納古典樂派的代表人物，他在西方音樂歷史上具有重要影響。③貝多芬。德國音樂家貝多芬最重要成就是交響曲、奏鳴曲、協(xié)奏932典主義器樂的巔峰之作。其音樂的最大特點是布滿英雄主義激情，賜予響力。)解析：簡要答復(fù)什么是藝術(shù)風(fēng)格？什么是藝術(shù)的民族風(fēng)格和時代風(fēng)格？〔分?jǐn)?shù)：15.00〕正確答案：(為一貫而穩(wěn)定的創(chuàng)作共性。藝術(shù)風(fēng)格的形成①藝術(shù)風(fēng)格的形成來自藝術(shù)家獨特的創(chuàng)作共性。②藝術(shù)風(fēng)格的形成離不開藝術(shù)家獨特的人生道路、生活環(huán)境、閱歷修養(yǎng)和藝術(shù)追求。③藝術(shù)風(fēng)格受肯定的自然地理環(huán)境、民族文化風(fēng)俗、社會歷史時代的影響。民族風(fēng)格和時代風(fēng)格①民族風(fēng)格。民族文化風(fēng)俗由民族的地理環(huán)境、社會狀況、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等各種因素打算，表達(dá)了本民族的審美抱負(fù)和需要，不同民族的藝術(shù)家個體在其創(chuàng)作共性上自然烙印上了民族的顏色印跡，即形成了特定的民族風(fēng)格。②時代風(fēng)格。時代風(fēng)格，又稱“朝代氣象”，是指藝術(shù)在特定時代的藝術(shù)風(fēng)格。)解析：三、分析論述題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：60.00)結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓σ魳肥潜憩F(xiàn)藝術(shù)的理解?！卜?jǐn)?shù)：30.00〕正確答案：(要是指音樂藝術(shù)。音樂藝術(shù)的表現(xiàn)性表達(dá)在以下方面：音樂的音響是感情的直接載體的“畫面”“圖景”“情境”等。生動、活潑的想象，反過來可以強(qiáng)某種象征意義的形象。例如：法國印象派作曲家德彪西的《大?！罚胺Q以音樂作顏色“描繪”的范例，但無論是第一樂章中的霧靄初晴、波光粼粼，還是其次樂章中的波浪玩耍、第三樂章中的風(fēng)與海的對話，都是作者對他所“深深寵愛的大海”〔作者曾經(jīng)立志要當(dāng)一名海員有著很多難忘的眷戀之情的表現(xiàn)。音樂藝術(shù)的表現(xiàn)性并不排斥再現(xiàn)因素的再現(xiàn)性表現(xiàn)藝術(shù)的表現(xiàn)性與再現(xiàn)藝術(shù)的再現(xiàn)性，不是相互隔絕的。同樣，作明音樂藝術(shù)中融合著形象借寓的因素。藝術(shù)家也好，賞識者也好，人因此，“借景移情”“狀物抒懷”，對全部的藝術(shù)都是通用的。的音樂作品，而且越是要表現(xiàn)深刻的生活內(nèi)容、重大的思想主題，就越是要在感情化、性格化的形象刻畫上下功夫。)解析：試論藝術(shù)民族性與世界性的關(guān)系?！卜?jǐn)?shù)：30.00〕正確答案：(賞。藝術(shù)的世界性與民族性的內(nèi)涵①藝術(shù)的世界性主見擺脫桎梏、解放思想、拋棄民族文化傳統(tǒng)，是一種超階級的勢力擴(kuò)大。就藝術(shù)而言，是一種能為多民族所承受、容納的形式、內(nèi)容。②藝術(shù)的民族性是運(yùn)用本民族的獨特的藝術(shù)形式、藝術(shù)手法來反映現(xiàn)、社會狀況、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣多種因素打算的，表達(dá)出本民族的族服飾、美食和風(fēng)俗，而在于是否表現(xiàn)了民族精神、是否用民族精神去觀看事物〔即是否反映了外鄉(xiāng)文化特性〕。民族精神是藝術(shù)民族性的核心和靈魂。藝術(shù)的民族性與世界性相互聯(lián)系藝術(shù)的世界性與民族性的聯(lián)系在于：但凡世界的，都是民族的。離開民族的，就沒有世界的。魯迅說：“現(xiàn)在的文學(xué)也一樣，有地方顏色的，倒簡潔成為世界的，即為別國所留意?！笔聦嵶C明，為世界各國似乎突然覺察了塞萬提斯和莎士比亞”，帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息的影片《喜盈門》被外國觀眾譽(yù)為具有“世界性的主題”的“國際性的影片”。藝術(shù)的民族性與世界性相互區(qū)分藝術(shù)的世界性與民族性的差異就在于：并非一切民族的都是世界的?？赡艹蔀槭澜绺髅褡逅?/p>