2022年四年級語文上冊期中考試題(2022年)_第1頁
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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年四年級語文上冊期中考試題(2022年)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。qīngjìngchànàfēnbiàncànlànzǐsèjùjítúnbùéjiǎoshísǔnguānshǎng二、給下列加點字選擇正確的讀音,用“√”畫出。鍍亮(duódù)挖掘(juéjüé)彎曲(qūqǔ)關(guān)押(yāyiā)拋棄(pōupāo)饒怒(nùshù)簡樸(pǔbǔ)枯萎(wěiwěn)潛入(qiánqiǎn)三、辨字組詞。鈍(______)鞏(______)斑(______)漫(______)據(jù)(______)頓(______)恐(______)班(______)慢(______)鋸(______)四、補充詞語,選擇寫一個場面,用上下面一、兩個詞語。人(____)人(____)鑼(____)喧(____)靜(____)(____)又(____)又(____)悄(____)聲(____)笑(____)(____)場面一:天剛剛亮,城市還沉浸在睡夢中,雪下了一夜……場面二:一到春節(jié),大雁塔南廣場的燈展就吸引了來自全國各地的游人……_____________________五、請你給下面的形近字組詞,并填入括號里。疑凝1.同學(xué)們聽著烈士們的故事,(_______)這座豐碑,情不自禁的流下了淚水。2.對這件事馬小跳感到有些(_______),因為他沒有聽明白。租祖3.我們的(_________)歷史悠久,幅員遼闊,是個偉大的國家。4.現(xiàn)在提倡綠色出行,許多城市出現(xiàn)了(_______)自行車的新業(yè)務(wù),深受大家歡迎。六、根據(jù)要求完成下面的句子。1.每個小水塘里都有一個月亮。(改為擬人句)__________________________________2.浪潮越來越近,浩浩蕩蕩地飛奔而來。(改為比喻句)__________________________________3.哦,阿媽,這難道不就是我家的地嗎?(把句子換一種說法,意思不變)______________________________________4.我和阿媽走過月光閃閃的溪岸,走過_________,走過______,走過________……(把句子補充完整)5.蝴蝶、小貓、浪花、雷聲(時而、霎時、突然、不一會兒、一轉(zhuǎn)眼)(選擇一個事物,用上一兩個加點的詞語描繪它,并將想象的畫面寫下來)________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容選一選,填一填。1.《小英雄雨來(節(jié)選)》以(____)為標(biāo)志,把課文分成了(____)部分;《我們家的男子漢》用(____)來標(biāo)示各部分;《蘆花鞋》則以(____)來標(biāo)示各部分,全文分為(____)部分。A.空行B.小標(biāo)題C.序號D.六E.四2.讀了《獨坐敬亭山》中的“__________,__________”兩句詩,我能體會到詩人孤寂的心情。這兩句詩運用了______的修辭手法,詩人把_______當(dāng)作自己的知己。八、閱讀理解花園四季在我家樓前,有一個花園,這里環(huán)境優(yōu)美,景色迷人。初春,迎春花開了,桃花含苞欲放,垂柳抽出新枝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去淡淡的綠色,十分迷人。當(dāng)花園里百花競相開放,爭奇斗艷時,真叫人如醉如癡。炎熱的夏天,花壇里開滿了五顏六色的月季花,一棵棵垂柳像一把把遮陽傘。早晨,小學(xué)生在那里背英語單詞,白天,老人們在要樹下?lián)u著扇子聊天,晚上,孩子們沿著路追跑。深秋,樹葉枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪了一層黃色的地毯,踩上去軟棉棉的。寒冷冬天,雖然樹木不如春天那么艷麗動人,但是,下雪時,松柏樹上排滿了雪花,高高的枝上罩著一層霜,好像披上了一層白紗。自然環(huán)境的美,為我們生活增添了無窮的樂趣。1.寫出下列詞語的近義詞。優(yōu)美—(________)艷麗—(________)枯黃—(________)樂趣—(________)2.作者是按照________、_______、_______、______的時間順序觀察景物的。3.這篇短文是圍繞第______自然段寫的。4.作者抓住了花園四季不同的景色特點進(jìn)行描述,寫初春________開了,__________含苞待放,_________抽出了新枝;寫盛夏五顏六色的__________,_________像一把把遮陽傘;寫深秋________枯黃,紛紛揚揚地__________地上;寫隆冬突出了_______時的景象。5.短文最后一個自然段寫出了作者_(dá)___________之情。九、寫作天地。可可一家收藏的天氣真的有很多的用處!如果你也能控制天氣,你會用它們來做什么呢?展開想象,編一個故事,把過程寫清楚。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、清凈剎那分辨燦爛紫色聚集臀部額角石筍觀賞2、dù√jué√qū√yā√pāo√shù√pǔ√wěi√qián√3、遲鈍鞏固斑點漫長依據(jù)頓時恐龍班級緩慢鋼鋸4、山海鼓天悄悄細(xì)長無息嘻嘻天剛剛亮,城市還沉浸在睡夢中。雪下了一夜,到處靜悄悄的。爸爸悄無聲地地出門了。5、凝視疑惑祖國出租6、每個小水塘都抱著一個月亮。浪潮越來越近猶如千萬匹白色駿馬,浩浩蕩蕩地飛奔而來。哦,阿媽,這就是我們家的地。碧綠的田野彎彎的小橋茂密的樹林蝴蝶在花間捉迷藏,時而高飛,時而低飛,不一會兒就飛到遠(yuǎn)處去了。7、CDBAE相看兩不厭只有敬亭山擬人敬亭山8、1.美妙秀美枯萎趣味2.初春盛夏深秋隆冬3.一4.迎春花桃花垂柳月季垂柳樹葉落在下雪5.對自然環(huán)境的熱愛9、范文:假如我可以控制天氣今天,我起床后發(fā)現(xiàn),我居然可以控制天氣了!于是我就興高采烈地跑了出去。我變成了一朵云,自己爬了上去,隨著云,我來到一個干旱的地方,那里的人們都口渴的想喝水,但卻沒有找不到水,于是我就變出一場大雨,他們看到了這場大雨后就歡呼起來,看著他們這么高興,我也欣慰地離開了。隨后,我又來到了一個陰雨連綿的地方。我變出了一個小太陽,照耀著這片土地,于是他們就開心起來了。把自家的玉米、谷子等作物都曬了出來,我就偷偷地回家了。打開電視,

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