水能溶解多少物質三年級上教科版課件

15水能溶解多少物質教科版三年級上15水能溶解多少物質1導入新課從前,有一頭小毛驢馱著袋食鹽過河,河水很深,把它的食鹽淹沒了,等它過了河后,覺得身上輕了許多。你知道這是為什么嗎?鹽溶解在水中,所以小毛驢覺得輕了很多,什么是溶解呢?如果小毛驢馱的是白糖還會溶解在水中嗎?今天我們起來學習《水能溶解多少物質》導入新課2新知探究聚焦食鹽、紅糖等物質能在水中一直溶解下去嗎把食鹽和紅糖放入水中,食鹽和紅糖在水中溶解了。還有很多物質也能在水中溶解。如果我們把它們一直不斷地加入到同樣多的水中,它們能繼續(xù)溶解下去嗎新知探究3研討探究把紅糖放入水中,如果紅糖的量很大,結果會怎樣?如果一湯匙的水中放入一袋紅糖會怎樣?研討探究4科學詞匯溶解溶解是指物質均勻、穩(wěn)定地分散在溶劑中(比如水),不能自行沉降,不能用過濾的方法分離出來。比如食鹽會溶解在水中,食鹽為溶質,水為溶劑,溶解后的液體為溶液。充分溶解后,水中沒有食鹽顆粒,用濾紙也不能將食鹽過濾出來。科學詞匯5研討探究說說我們知道的能夠溶解在水中的物質如果不確定某種物質是否溶解我知道能夠溶解在水中的物質于水,可以取一點放入水中有食鹽、冰糖、奶粉看看是否能溶解。研討探究6實驗探究設計一個實驗能夠說明食鹽和小蘇打在水中的溶解能力可能不一樣實驗材料:量杯2個、攪拌棒2根、食鹽、小蘇打、水、天平實驗步驟1、先分別取20克食鹽和小蘇打,再把它們分別平均分成8份。(每份重約25克)2、在2個量杯中分別注入50毫升清3、取一小份食鹽,加入盛水燒杯中,用攪拌棒充分攪拌。在食鹽完全溶解后,再加入第二份食鹽,繼續(xù)攪拌….直到食鹽不再溶解為止。4、按同樣的力法,將小蘇打一份份地溶解,直到不能溶解為止。5、記錄食鹽和小蘇打分別溶解在50毫升水中的份數。實驗探究7實驗探究實驗記錄1份2份3份4份5份6份7份8份食鹽是否溶解是是是是是是是否小蘇打是否溶解是是否我的發(fā)當食鹽加入到第8份時,說明食鹽能溶解7份左右。當小蘇打加入到第3份時,出現沉淀,說明小蘇打能溶解2份左右。實驗分析:相同體積的水,能溶解()量的食鹽和小蘇打。不同的物質在水中的溶解能力是()的;50毫升水中能溶解大約18克食鹽(7份左右),能溶解約5克小蘇打(2份左右)。食鹽在水中的溶解能力比小蘇打(實驗結論實驗探究8拓展提高科學加油站溶解能力與飽合溶液物質在水中可以溶解多少的能力稱為物質的溶解能力。在溶解的過程中,已經溶解的物質達到一定的含量,且再次加入的此物質不能溶解在水中,我們把這種情況稱為此溶液的飽和狀態(tài),此時的溶液稱為該物質的飽和溶液。拓展提高9研討探究你們小組50毫升水中溶解食鹽或小蘇打的量,與上述實驗中相同嗎?如不同,試分析原因。由于在均分食鹽和小蘇打的時候,會出現分的不均勻的情況,造成實驗過程中溶解份數的不同,因此要經過多次實驗,或匯總大多數小組的數據。通常情況下,50毫升水中能溶解7份食鹽(約18克),能溶解2份小蘇打(約5克)研討探究10水能溶解多少物質三年級上教科版課件11水能溶解多少物質三年級上教科版課件12水能溶解多少物質三年級上教科版課件13水能溶解多少物質三年級上教科版課件14水能溶解多少物質三年級上教科版課件15水能溶解多少物質三年級上教科版課件16水能溶解多少物質三年級上教科版課件17水能溶解多少物質三年級上教科版課件18水能溶解多少物質三年級上教科版課件19水能溶解多少物質三年級上教科版課件20水能溶解多少物質三年級上教科版課件21水能溶解多少物質三年級上教科版課件22水能