部編版一年級(jí)語文下冊(cè)《文具的家》001

小朋友們，打開你們的文具盒，告訴老師里面都有哪些文具啊。第一頁第一頁，共47頁。橡皮鉛筆尺子文具盒轉(zhuǎn)筆刀第二頁第二頁，共47頁。愛惜學(xué)習(xí)用品鉛筆尺子和橡皮，天天幫助我學(xué)習(xí)，不損壞、不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜。第三頁第三頁，共47頁。開始筆順學(xué)習(xí)吧！文次找平辦讓包第四頁第四頁，共47頁。我會(huì)認(rèn)具jù家具丟diū丟臉第五頁第五頁，共47頁。哪nǎ哪里新xīn新筆第六頁第六頁，共47頁。每ｍěi每晚她tā她們第七頁第七頁，共47頁。些xiē這些仔zǐ仔細(xì)第八頁第八頁，共47頁。檢jiǎn安檢查chá查閱第九頁第九頁，共47頁。認(rèn)一認(rèn)第十頁第十頁，共47頁。第十一頁第十一頁，共47頁。第十二頁第十二頁，共47頁。第十三頁第十三頁，共47頁。第十四頁第十四頁，共47頁。第十五頁第十五頁，共47頁。第十六頁第十六頁，共47頁。第十七頁第十七頁，共47頁。第十八頁第十八頁，共47頁。第十九頁第十九頁，共47頁。第二十頁第二十頁，共47頁。第二十一頁第二十一頁，共47頁。寫一寫第二十二頁第二十二頁，共47頁。第二十三頁第二十三頁，共47頁。第二十四頁第二十四頁，共47頁。第二十五頁第二十五頁，共47頁。第二十六頁第二十六頁，共47頁。第二十七頁第二十七頁，共47頁。第二十八頁第二十八頁，共47頁。第二十九頁第二十九頁，共47頁。具每新檢文辦找讓所查些哪次她包仔平丟第三十頁第三十頁，共47頁。仔她些文平每查讓具次所丟辦包新找哪檢第三十一頁第三十一頁，共47頁。我會(huì)認(rèn)

丟了

哪里

新的

每天

找不著

所有

檢查

仔細(xì)

書包

一次

平安讓開

她們

辦法

文具

這些第三十二頁第三十二頁，共47頁。

丟了找到她的每天新年面包文具辦法哪里讓開

平安

那些仔細(xì)檢查所以第三十三頁第三十三頁，共47頁。詞語積累詞語解釋平平安安（pínɡpínɡān

ān）:沒有事故，沒有危險(xiǎn)，平穩(wěn)安全。辦法（bàn

fǎ）:處理事情或解決問題的方法。從此（cónɡcǐ）:從這個(gè)時(shí)候起。本文指從貝貝知道文具盒是文具的家那天起。仔細(xì)（zǐxì）:細(xì)心。第三十四頁第三十四頁，共47頁。近義詞仔細(xì)——認(rèn)真反義詞新——舊仔細(xì)——馬虎平平安安——安安全全第三十五頁第三十五頁，共47頁。自由朗讀課文，回答問題。1.“文具的家”是指什么？文具盒第三十六頁第三十六頁，共47頁。2.貝貝有哪些文具？鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀第三十七頁第三十七頁，共47頁。再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。弄丟了文具心情失落無奈第三十八頁第三十八頁，共47頁。1·貝貝在學(xué)校文具不見了，回到家，她怎么做的？2·媽媽是怎么做?怎么說的?3·聽了媽媽的話，貝貝知道了小文具的家在哪里了嗎？課文探究第三十九頁第三十九頁，共47頁。

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！睂?duì)話描寫通過媽媽和貝貝的對(duì)話描寫，我們知道：貝貝__________怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后________，結(jié)果天天_________。不知道亂放丟東西你怎么天天丟東西呢我也不知道第四十頁第四十頁，共47頁。你怎么天天丟東西呢？我也不知道。第四十一頁第四十一頁，共47頁。媽媽的話是在教貝貝做什么？媽媽說：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！眿寢尩脑捠窃诮逃愗愐ǎ?，用完后把它們（），這樣才不會(huì)丟失。愛惜文具放回原處第四十二頁第四十二頁，共47頁。貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。第四十三頁第四十三頁，共47頁。每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻第四十四頁第四十四頁，共47頁。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。擬人

這句把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等文具