承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任_第1頁
承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任_第2頁
承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任_第3頁
承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任_第4頁
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主備人:邢月紅授課時(shí)間:課題承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任(第二課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。要有一個(gè)正確的認(rèn)識。怎樣做才算是承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任。重點(diǎn)正確認(rèn)識并承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。難點(diǎn)怎樣做才算是承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任。課時(shí)安排1課時(shí)教師筆記(二次備課)教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)活動過程)一、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容二、好好學(xué)習(xí)有什么樣的好處?可以讓學(xué)生多談?wù)?。如:將來可以找到好的工作,可以提高個(gè)人的素養(yǎng)??梢宰鲆粋€(gè)好老師,更好的服務(wù)社會。好醫(yī)生等。結(jié)合身邊見到的事例談一談。三、如何承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任呢?打開書看21頁的小朋友說的話看是不是正確。(教學(xué)助手)如果不舒服不是很嚴(yán)重,我們是否到校上課。學(xué)習(xí)是為了自己還是為了別人?如果只喜歡學(xué)習(xí)哪一門功課,而不喜歡別的功課,這個(gè)現(xiàn)象怎樣克服?讀一讀書22頁,英國王子查爾斯說的話:“很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做責(zé)任。”對一個(gè)人來說,責(zé)任是天經(jīng)地義的,不能推脫,也是推脫不掉的。談一談你對這句話的理解。四、升華情感談一談上課時(shí),你應(yīng)該怎樣做才算是承擔(dān)了學(xué)習(xí)責(zé)任。作業(yè)怎樣做才算是承擔(dān)了責(zé)任。考試時(shí)怎樣做才算是承擔(dān)了責(zé)任?五、實(shí)踐活動(教學(xué)助手出示)(一)學(xué)習(xí)黃金星的事跡P23,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(二)打開書23頁,簽寫我的學(xué)習(xí)責(zé)任書。學(xué)習(xí)是我的責(zé)任,我要做到:1.上課------------------------------------2.作業(yè)-------------------------------------3.考試--------------------------------------(三)閱讀23頁的內(nèi)容。一個(gè)對自己學(xué)習(xí)沒有責(zé)任的人,長大后就有可能對自己,對別人對社會不負(fù)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任的精神是改變一切的力量,它可以使你變得杰出和優(yōu)秀,它可以幫你贏得別人的信任和尊重。六、閱讀鏈接《“諾貝爾化學(xué)獎”獲得者海洛

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