紅十字急救員培訓(xùn)總結(jié)

紅十字急救員培訓(xùn)總結(jié)篇一：應(yīng)急救護培訓(xùn)心得應(yīng)急救護培訓(xùn)心得學(xué)校為了給我們普及急救知識，邀請了濟南市紅十字會應(yīng)急救護教育培訓(xùn)中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應(yīng)急救護知識與技能培訓(xùn)”的活動。同學(xué)們都踴躍的參加了這個活動，從中也學(xué)到了很多有用的知識和技能。紅十字會應(yīng)急救護教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識的講解，他以簡單易懂的語言向我們詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。培訓(xùn)老師告訴我們必須要知道生命要素—循環(huán)體征，它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現(xiàn)場必須要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！此外，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇CPR）和創(chuàng)傷救護五項技能。心肺復(fù)蘇的基本操作程序：①評估環(huán)境；②救護員體位；③判斷意識；④高聲呼救；⑤翻轉(zhuǎn)體位；⑥判斷呼吸心跳；⑦胸外按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)；⑧打開氣道；⑨人工呼吸；⑩復(fù)原體位。五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法最后，培訓(xùn)醫(yī)師指導(dǎo)我們進行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練，通過教授的指導(dǎo)，我們對CPR和包扎有了深入的了第1頁共9頁解，也基本掌握了一點救護技術(shù)。為更好地掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練心肺復(fù)蘇。關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓(xùn)，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時的應(yīng)急能力，相信今后我們可以很好的應(yīng)對突發(fā)事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓(xùn)對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。感謝學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機會，這節(jié)課我學(xué)到的不僅是星點的救護知識，更讓我認(rèn)識到了–生命的脆弱和莊嚴(yán)?？傊ㄟ^這次活動收獲很多，作為一名大學(xué)生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)事件，在各種危險中能夠準(zhǔn)確的運用相關(guān)的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學(xué)生所必須掌握的必備知識，學(xué)好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學(xué)的知識為別人為社會做一點貢獻。篇二：紅十字會培訓(xùn)總結(jié)篇一：紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié)紅十字會急救技能培訓(xùn)活動總結(jié)根據(jù)自治區(qū)紅十字會盟紅十字會《關(guān)于開展2021年“世界急救日”紀(jì)念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，并利用校園網(wǎng)和宣傳欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來以及學(xué)會急救知識和方法，現(xiàn)簡要總結(jié)如下；一、活動主題紅十字會與紅新月國際聯(lián)合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護工作的開展，今年的“世界急救日”是9月11日，主題是“急救為人人”。圍繞這一主題，紅十字會救護師深入到社區(qū)和學(xué)第2頁共9頁校現(xiàn)場進行了外傷止血、包扎、固定、搬運技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解，并邀請現(xiàn)場群眾互動，向群眾發(fā)放了急救資料，宣傳自救互救知識讀本500余本。通過活動，不少群眾表示，通過這次“世界急救日”宣傳活動達到在校園中推廣普及救護基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的。使他們獲益匪淺，二、組織安排為使活動達到預(yù)期效果，我會制定了活動方案，明確了工作人員的分工和職責(zé)，并組織培訓(xùn)師資人員提前進行了練習(xí)，統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容，從而使活動得以順利開展并取得了實效。三、活動情況9月8日，在晨會課上，紅十字會會長啟動了“2021世界急救日動員”儀式，并且介紹了急救日的由來，強調(diào)了本次“急救為人人”活動主題的意義。使全校師生對急救日有所了解，培養(yǎng)和提高了小學(xué)生的自救互救意識和學(xué)習(xí)救護知識的興趣。接下來的日子，學(xué)校每個班級開展了紅十字急救知識講座，負(fù)責(zé)此項活動的班主任做好精心的準(zhǔn)備，并且把講座稿和課件發(fā)到校園網(wǎng)上，讓孩子們隨時可以自學(xué)。并且深入到社區(qū)現(xiàn)場進行了外傷止血、包扎、固定、搬運技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解，并邀請現(xiàn)場群眾互動，向群眾發(fā)放了急救資料，宣傳自救互救知識讀本500余本?？偠灾ㄟ^本次活動，參加活動的群眾、對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識和技能，也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護培訓(xùn)活動探索出了一種較好的方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們都對這次活動的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的歡迎和好評，為今后的工作打下了扎實基礎(chǔ)。篇二：紅十字會會員培訓(xùn)大會總結(jié)紅十字會20～20年度運動會前培訓(xùn)大會工作總結(jié)20年11月13日晚，紅十字會運動會前培訓(xùn)大會在充分的準(zhǔn)備和努力之下拉開了帷幕。在大家的共同努力之下，培訓(xùn)大會取得圓滿成功。在舉行培訓(xùn)大會之前，我們通過微博、海報、會員群、班群等方式進行了宣傳，讓更多人了解到紅會的活動，這為這次大會能順利進行奠定了基礎(chǔ)?？偟膩淼?頁共9頁說，這次培訓(xùn)大會在全體工作人員的努力之下，實現(xiàn)了使每一位新成員都可以學(xué)到一些必備的急救常識，讓每一位會員都體會到紅會的溫暖的目的。對比上一次宣誓大會有很大的進步但同時也出現(xiàn)一些失誤值得我們?nèi)シ此疾⑽〗?jīng)驗，爭取在以后的活動中避免犯同樣的錯誤?？偨Y(jié)如下：一、成功經(jīng)驗：1、前期工作準(zhǔn)備充分，提前安排好各個部門的工作并且分工明確，工作效率高。2、本次活動加大宣傳力度，除了海報、微博宣傳，還有發(fā)布到各系會員群和各班班群，達到了預(yù)期的效果。3、在情景劇排練過程中，各理事積極主動，認(rèn)真努力，特別是錄音，很棒！4、各部門工作人員對自己部門工作認(rèn)真負(fù)責(zé)并能夠很好的完成任務(wù)，并且在工作之余，增進了各部門理事之間的交流。5、培訓(xùn)過程中穿插了情景劇、現(xiàn)場演示、培訓(xùn)內(nèi)容互動、絲竹表演和抽獎環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場氣氛。6、情景劇的錄音播放和演劇配合得不錯。7、主持人應(yīng)變能力強。二、不足之處：1、存在工作人員遲到現(xiàn)象，導(dǎo)致延誤現(xiàn)場工作安排。2、播放太慢，麥克風(fēng)提前檢查不夠仔細(xì)導(dǎo)致后來雜音很大。3、個別培訓(xùn)部理事部分培訓(xùn)內(nèi)容不夠熟練導(dǎo)致中間有講錯的現(xiàn)象。4、在寫策劃書的時候沒有確定誰引領(lǐng)會員，只是寫沒有安排到工作的理事全部幫忙引領(lǐng)會員，導(dǎo)致培訓(xùn)當(dāng)天沒工作的理事都坐在那聊天，不知道自己要干嘛。這就導(dǎo)致后來叫的引領(lǐng)的工作人員對座位安排不熟悉，工作效率不夠高。三、建議：第4頁共9頁1、全體工作人員需準(zhǔn)時到場，有事不能到場要及時同負(fù)責(zé)人請假，并找人代替自己的工作。2、各部門工作應(yīng)積極協(xié)調(diào)，互相合作，提高效率。3、會前需檢查好多媒體設(shè)備，特別是麥克風(fēng)。播放要和講解人配合好。4、提前檢查好各種培訓(xùn)過程中需要用到的東西，保證沒有出現(xiàn)信息出錯及沒有遺漏東西5、提前培訓(xùn)好各工作人員，避免出現(xiàn)工作失誤。6、落實到每位新人的具體工作，避免新人無事做而聚集聊天。7、各部長需詳細(xì)給新人講解會議需要注意的事情，提高工作效率。個人總結(jié)：作為第一次作總負(fù)責(zé)人的我來說，這無疑是一次很大的挑戰(zhàn)，從來沒有完整的策劃過一次大型活動，因此剛開始的時候真的很棘手，不知道從何做起，不知道有哪些需要注意的東西，因此也因為這樣跟部分理事發(fā)生了爭執(zhí)，也許是因為我沒有經(jīng)驗，也許是因為我個人處理方式不同，總之，對于這些我真誠地跟那些理事道個歉，下次我會注意的。記得在還沒寫這份策劃書之前我還叫了一個會寫劇本的老同學(xué)但不是紅會理事幫忙寫了一份劇本，不是因為我自作主張，而是我想找一些可行的方案之后再找大家開會討論哪種可行，這樣會節(jié)省很多時間，可惜沒想到在我說出來之前大家就已經(jīng)知道這事了，所以就造成了一些誤會。還有有些人會問為什么我要找非紅會理事的同學(xué)寫，我們紅會也有話劇組的怎么不叫他們寫？這個問題我覺得我也有必要解釋一下，那是因為去年我們紅會也有演情景劇，所以如果是我們紅會的理事寫就會跟去年的有點類似，我本來想今年改變一下的，可能是因為我比較喜歡實際一點的，比較貼近現(xiàn)實的，所?其實我覺得那個同學(xué)寫的還不錯的，因為很符合我的想法，貼近現(xiàn)實，不過最后陳諾還是重新寫了一份，因為這部分最后要由陳諾負(fù)責(zé)的，所以就用了他那一份，中文系寫得肯定更有分量啦，在這說聲：陳諾，辛苦了。接著就說到策劃書的事，其實這份策劃書是經(jīng)過了多次改動的，我覺得這份策劃書最大的亮點就是各部門分工詳細(xì)，然后用表格更加清晰易懂。不過最不好的就是流程那部分不夠詳細(xì)，沒有經(jīng)費預(yù)測和注意事項，還有沒有備份方案，假如絲第5頁共9頁竹協(xié)會的無法來參加的話要怎么解決，如果輪到楊醫(yī)生那個環(huán)節(jié)了楊醫(yī)生還抽不出空來怎么辦？又假如楊醫(yī)生來到了我們培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了該怎么處理之類的，所以希望下一次可以更加完善。然后就說到執(zhí)行工作了，各部門都能按策劃書安排下來的工作認(rèn)真完成，但是我的安排還是有很多疏忽，比如我寫著外聯(lián)部安排一個人負(fù)責(zé)買抽獎環(huán)節(jié)所需的獎品，卻遲遲沒有告訴她獎品是什么，再如我要宣策部準(zhǔn)備演劇需要的工具卻沒有去落實演劇到底需要什么工具，還有我叫兩個主持人要在10號前把主持稿寫出來，卻沒有詳細(xì)的跟他們說清楚整個環(huán)節(jié)是怎樣的。這些不足都是我在之后工作中有待提高的。然后到了大會當(dāng)天，記得在宣誓大會的時候我是比新理事要求到的時間提前了15分鐘到的，可是這一次因為一些意外的事情耽誤了，所以我在6點03分才到達課室，雖然說我這個可以不算遲到，但由于我上次才跟大家強調(diào)了一下時間觀念的問題，結(jié)果這次我自己遲到了，該好好檢討一下。不過令我感到欣慰的是，在我去到教室的時候已經(jīng)看到部分宣策部的理事在黑板上用粉筆描著字，還有一些在尋找移動桌椅，還有在完善那個嘉賓座卡座，另外的宣策部理事和其他部門新理事一起在打氣球，看著大家已經(jīng)動起來了，我真的很開心，說明紅會的理事都是挺積極的。接著就是各部門工作陸續(xù)就緒，有個不足的就是我當(dāng)時安排工作人員的時候忘記排開演劇的了，有些工作人員又要演劇，導(dǎo)致一些工作分工不平衡，忽略了細(xì)節(jié)這個也是我在之后工作中需要注意的。到了培訓(xùn)大會結(jié)束了，我還犯了一個錯誤，就是忘記對這次會議進行總結(jié)了，作為一個總負(fù)責(zé)人我是不合格的，但是作為一個工作人員我已經(jīng)盡力的，我還會繼續(xù)努力，爭取下一次做得更好！20-11-15篇三：紅十字會創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié)紅十字會創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié)20年9月20日下午，我參加了八一學(xué)校組織的紅十字會的創(chuàng)傷急救培訓(xùn)。紅十字國際委員會1863年由亨利·杜南創(chuàng)立于日內(nèi)瓦，紅十字國際委員會是一個獨立、中立的組織，其人道職責(zé)主要源自1949年《日內(nèi)瓦公約》。該組織資金主要來自于各國政府以及國家紅十字會和紅新月會的自愿捐贈。宗旨是為戰(zhàn)爭和武第6頁共9頁裝暴力的受害者提供人道保護和援助?，F(xiàn)在的紅十字運動仍然秉承著紅會的基本原則：人道、公正、中立、獨立、志愿服務(wù)、統(tǒng)一和普遍。這次學(xué)校展開紅十字活動教育，讓我真正認(rèn)識認(rèn)知了紅十字會，不是天價餐費，不是天價帳篷，更不是郭美美，而是紅十字組織崇尚人道主義的精神和扶危濟困的宗旨，特別是她那“讓世界充滿愛”的深情呼喚，深深地打動了我。今年的“世界急救日”的主題是“急救與日常及災(zāi)難中的危險”。圍繞這一主題，紅十字會救護師在學(xué)校大禮堂現(xiàn)場進行了外傷止血、包扎、固定、搬運技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解。我們先看了一個車禍得短片，并認(rèn)識到創(chuàng)傷是不可不免，人人身上都可能發(fā)生。這次活動主要介紹創(chuàng)傷出血、傷口、骨折的現(xiàn)場急救技術(shù)和搬運方法。活動中指出，我國車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位?；顒痈嬖V我們：現(xiàn)場救護的目的是1、搶救、延長傷病人生命；2、減少出血，防止休克3、保護傷口；4、固定骨折；5、防止并發(fā)癥；6、快速轉(zhuǎn)運。現(xiàn)場救護的原則是先救命后治病，先重傷后輕傷，先分類再后送。先搶后救，搶中有救，相互配合，各負(fù)其責(zé)。臺上為我們講解的奶奶已經(jīng)六十多歲了，卻依然邀請我們互動。我們班男生坐在第二排，是離講臺最近的男生，在奶奶講解如何解救落水的人時我們班所有男生上臺互動，我站在講臺底下扮演落水者，在大家把我“救”上來后，奶奶夸獎我說是我自己的求生意識讓我自己從臺邊翻上來的。時間飛逝，回到班后，每個班級都有紅十字會員開展紅十字急救知識講座，下發(fā)了繃帶和三角巾，仔細(xì)講解了創(chuàng)傷現(xiàn)場救護四項技術(shù)中的包扎和骨骼固定，我上臺參與的了固定的演示，最后我和我的小伙伴劉渝凡相互包扎、固定完成了要求?？偠灾?，通過本次活動，參加活動的我對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了我的自救互救意識和技能，使他們獲益匪淺。篇三：紅十字會心得體會第7頁共9頁當(dāng)前，我們每天都在對突如其來的自然災(zāi)害所擔(dān)憂，我們的急救工作也在如火的進行著。為提高學(xué)生自救、互救的能力，增強學(xué)生的安全意識及應(yīng)對突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高學(xué)生應(yīng)急能力，完善學(xué)校應(yīng)急機制學(xué)校組織了部分學(xué)生參加急救培訓(xùn)。其中我就參加了學(xué)校組織的心肺復(fù)蘇急診培訓(xùn)，還參加過學(xué)校組織的地震實戰(zhàn)演習(xí)的急救工作。對于急救心肺復(fù)蘇基本生命支持的標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)操作流程有了一定的認(rèn)識，認(rèn)為要提高心肺復(fù)蘇術(shù)CPR）存活率，強調(diào)整體技能操作環(huán)節(jié)的無縫隙銜接。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括三個方面：一、救護新概念、心肺復(fù)蘇二、創(chuàng)傷救護三、發(fā)生緊急狀況時的實際操作方法。首先，急救老師為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救，心肺復(fù)蘇又稱CPR是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施。在我國，人們對于這一技術(shù)的掌握不足10而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1。因此，提高學(xué)生們的自救互救能力非常重要。然后急救老師又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。接著，急救老師又用幽默風(fēng)趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。最后讓我們?nèi)w的學(xué)員都上臺進行心肺復(fù)蘇實際操作。雖然一開始還不太熟練但是在急救老師的指導(dǎo)下還是順利的完成了。通過這次的學(xué)習(xí)，我深層次地了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力也讓我對各種救護知識有了更加全面系統(tǒng)的了解。應(yīng)急救護是每個人必須掌握的技能，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想我們學(xué)校的學(xué)生在安全知識這方面還是很匱乏的。所以我回去后，大力宣傳急救知識，增強學(xué)生們的安全自救和互救的能力，為同學(xué)營造一個安全、良好、舒適的學(xué)習(xí)氛圍。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)為在進行急救