導(dǎo)學(xué)案乘除法的意義和各部分間的關(guān)系

乘、除法的意義和各部分間關(guān)系（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會歸納分析總結(jié)0在四則運算中的特性，通過練習(xí)進(jìn)一步掌握四則運算的特征。（重點）

2、知道0不能作除數(shù)，并理解0不能作除數(shù)的原因。(難點)知識鏈接溫故知新快速口算。0+0＝0+356＝

0×83＝0÷42＝345-345＝0÷516＝

99+0＝99-0＝

483-483＝

0×29＝自主學(xué)習(xí)個體探究把上面的算式進(jìn)行分類，根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運算有哪些？關(guān)于0的運算算式照樣子寫出類似的算式（學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)運算符號分類）合作探究交流分享1、小組合作直接寫出下面各題的得數(shù)，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？0+65＝123-123＝0×45＝0÷35＝178+0＝869-0＝280×0＝0÷178＝我發(fā)現(xiàn)：一個數(shù)加上0，還得（）；被減數(shù)等于減數(shù)，差是（）；一個數(shù)與0相乘，仍得（）；0除以一個非0的數(shù)，還得（）。2、小組交流討論：0為什么不能作除數(shù)？注意：0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5；0÷0不可能得到一個確定的商，因為任何數(shù)同0相乘都得0。歸納小結(jié)整合知識1、一個數(shù)加上0，還得（）；被減數(shù)等于減數(shù)，差是（）；一個數(shù)與0相乘，仍得（）；0除以一個非0的數(shù)，還得（）。2、0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5；0÷0不可能得到一個確定的商，因為任何數(shù)同0相乘都得0。當(dāng)堂檢測達(dá)標(biāo)過關(guān)1、直接寫出得數(shù)。84+0＝369-369＝0×968＝0÷7＝79-0＝66+45×0＝36×0÷78＝45-24+55-76＝12-48÷4＝0×0＝2、選一選。（1）下列算式中，錯誤的是（）。A．48×0＝0B.48÷0＝0C.0+48＝48D.0÷48＝0（2）已知a×b＝0,下面的說法正確的是（）。A．a(chǎn)必為0B.b必為0C.a、b都必為0D.a、b至少有一個為0（3）已知a÷b＝c……d，下列說法錯誤的是（）。A．b＞dB.b＞cC.b≠0D.a＝bc+d3、猜一猜。我與87和是146。我與87和是146。我與45相乘得540。我去除4964的商是73。我減378的差是146。4、一艘宇宙飛船5秒入航行60千米。根據(jù)這一數(shù)據(jù)