版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
截肢患者的護(hù)理溧陽市人民醫(yī)院骨一科仲玲鳳科內(nèi)業(yè)務(wù)講座09-28截肢患者的護(hù)理1目的通過本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使我科護(hù)士對截肢患者的護(hù)理有一個全面系統(tǒng)的認(rèn)識,從而提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平,為更好地服務(wù)于病人打下良好的基礎(chǔ)。目的2截肢的概念截肢分為小截肢和大截肢。小截肢是在清除感染和壞死組織的同時,指通過對部分血管重建或肢體矯正,進(jìn)行開放性的局部截肢,有限地切除部分組織■大截肢是因無法通過血管重建、藥物控制或小截肢來減輕嚴(yán)重疾病狀態(tài)。大截肢分為低位截肢和高位截肢,低位截肢一般從膝下10cm處截肢,而高位截肢則需要從大腿根部截肢。高位截肢后患者在兩年內(nèi)的死亡率超過50%,五年內(nèi)死亡率越過80%。以上生存率均為骨肉瘤,骨癌原因的截肢的生存率。正常原因(如意外事故,車禍等)導(dǎo)致的截肢生存率基本和正常人相同截肢的概念3截肢小截肢大截肢有限地切除低位截肢高位截肢部分組織膝下10cm大腿根部截肢4截肢率■按年齡1、中老年:最高,血管疾病相關(guān)2、年輕成年人:創(chuàng)傷及后遺癥3、兒童:先天缺如為主■性別男性(75%)>女性部位:85%發(fā)生于下肢截肢率5截肢患者護(hù)理課件6截肢患者護(hù)理課件7截肢患者護(hù)理課件8截肢患者護(hù)理課件9截肢患者護(hù)理課件10截肢患者護(hù)理課件11截肢患者護(hù)理課件12截肢患者護(hù)理課件13截肢患者護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版簡易個人向公司借款合同模板
- 2024年版權(quán)授權(quán)費用協(xié)議
- 杞縣特色小鎮(zhèn)投資建設(shè)研究報告
- 硫酸鹽項目申請報告可行性研究報告
- 中秋節(jié)假日作文大全10篇
- 水滸傳每章讀書筆記
- 雙十一促銷活動策劃方案8篇
- 保護(hù)樹木的建議書模板匯編十篇
- 法律執(zhí)法課程設(shè)計
- 六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(15篇)
- 河北省保定市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試題(含答案解析)
- LS/T 1234-2023植物油儲存品質(zhì)判定規(guī)則
- 2016-2023年江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 提醒關(guān)電關(guān)水關(guān)門注意安全的公告
- 箱變檢測報告
- 河南省商丘市民權(quán)縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題
- 初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)方案
- 精準(zhǔn)醫(yī)療的商業(yè)模式
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 海南省省直轄縣級行政單位樂東黎族自治縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
評論
0/150
提交評論