福建省廈門市屆九年級物理上學期期末質(zhì)量檢測試題名師資料合集

福建省廈門市屆九年級物理上學期期末質(zhì)量檢測試題名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

福建省廈門市屆九年級物理上學期期末質(zhì)量檢測試題名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）2021-2021學年（上）廈門市九年級質(zhì)量檢測物理試題（試卷滿分：100分考試時間：90分鐘）準考證號__________________姓名____________座位號________一、選擇題（本大題共12小題。每小題2分，共32分。每小題只有1個選項符合題意）1.在國際單位制中，電壓的單位是A.伏特（V）B.安培（A）C.歐姆（Ω）D.焦耳（J）2.在圖1所示的四個電路中，符合要求的是3.近年來，世界大范圍傳染病時有爆發(fā)，所以我們在注重個人衛(wèi)生的同時，也要注意對一些器械進行消毒，避免交叉感染?，F(xiàn)要給體溫計消毒，應采用下列哪種方法A.在沸水中煮B.在酒精燈火焰上烤C.用酒精球擦D.用自來水沖4.如圖2所示，帶正電玻璃棒接觸不帶電的驗電器，驗電器的金屬箔片張開。在驗電器和玻璃棒之間發(fā)生轉移而使驗電器帶電的是A.質(zhì)子B.電子C.中子D.原子5.在四沖程汽油機的一個工作循環(huán)中，將內(nèi)能轉化為機械能的是A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程圖26.某導體兩端的電壓為5V，通過的電流為1A，若它兩端的電壓變?yōu)?V，則它的電阻和通過它的電流分別是A.5Ω，1AB.5ΩΩ，0AD.0Ω，0A7.兩只額定功率都是60W的燈泡，L1的額定電壓時220V，L2的額定電壓時110V，它們各自在額定電壓下工作，其亮暗情況是A.L1較亮B.L2較亮C.電流大的亮D.一樣亮8.如圖3所示的四種自然現(xiàn)象的形成，其共同點是A.都要放熱B.都是由水蒸氣形成的C.都變成了固態(tài)D.都是由水形成的9.小明同學使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的原因進行了以下幾種猜測，其中猜測不合理的是A.小燈泡的燈絲斷了B.通過小燈泡電流太小C.小燈泡接觸不良D.開關處出現(xiàn)了短路10.用細線懸掛著三個通草球，其中任意兩個通草球靠近時都互相吸引，則三個球的帶電情況是A.兩個帶正電，一個不帶電B.兩個帶負電，一個不帶電C.一個帶正電，一個帶負電，一個不帶電D.兩個不帶電，只有一個帶電11.在夏天開著空調(diào)的公交汽車和寒冷冬天的公交汽車窗上都會出現(xiàn)水珠，以下關于水珠在車窗的內(nèi)外表面描述正確的是A.夏天在外表面，冬天在內(nèi)表面B.都在內(nèi)表面C.夏天在內(nèi)表面，冬天在外表面D.都在外表面12.在相等的時間內(nèi)，電熱絲甲比電熱絲乙放出的熱量少，則A.甲的電阻一定比乙的小B.通過甲的電流一定比乙的小C.甲兩端的電壓一定比乙的小D.甲消耗的電功率一定比乙的小13.如圖4所示，a、b是電流表或電壓表。閉合開關S后，燈L1、L2都能發(fā)光，則下列對電表的判斷正確的是A.a、b均為電流表B.a、b均為電壓表C.a為電流表，b為電壓表D.a為電壓表，b為電流表14.如圖5所示，玻璃瓶和試管內(nèi)都裝有水，試管通過玻璃瓶密封蓋上的孔插入玻璃瓶的水中，且試管與密封蓋緊密接觸?，F(xiàn)給玻璃瓶加熱，則經(jīng)過一段時間后A.玻璃瓶的水先沸騰B.試管內(nèi)的水先沸騰C.玻璃瓶、試管內(nèi)的水同時沸騰圖5D.玻璃瓶內(nèi)的水沸騰，試管內(nèi)的水不會沸騰15.如圖6所示，若只閉合S1，兩只燈泡都會亮；再閉合S2，兩只燈泡亮度變化情況是A.L1變暗，L2變亮A.L1變亮，L2變暗A.L1不變，L2變亮A.L1不變，L2變暗16.甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃。現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計熱量損失和水的質(zhì)量變化）A.65℃B.60℃C.55℃D.50℃二、填空題（本大題6小題，每小題2分，共12分）17.兒童電動搖搖車應該使用腳電源插頭，目的是使車身接地，一旦發(fā)生車身，可防止觸電，保護人身安全。18.金剛鉆在鉆孔時要不斷往鉆頭澆水，鉆孔時通過的方式改變內(nèi)能，澆水是通過的方式改變內(nèi)能。19.五緣灣濕地公園被稱為廈門的城市綠肺。濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度，是因為大量水（填寫物態(tài)變化名稱）可以提高空氣中水蒸氣的含量；濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度，是因為水的較大。20.如圖7，把一塊直角梯形電阻片R分成長度相同的電阻R1、R2，按圖示方向串聯(lián)接入電路，則R1R2，通過兩電阻的電流I1I2。（均選填“>”、“<”、“=”）21.英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。（均填物態(tài)變化名稱）22.如圖8所示，電源電壓保持不變。當閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從b端移到a端，兩個電阻的“U-I”關系圖象如圖9所示。當兩條線相交時，電路的電阻為Ω；圖線乙如果經(jīng)過點（0,6），若故障發(fā)生在電阻R1或R2上，則故障是。三、簡答題（本大題共1小題，共4分） 23.五一節(jié)放假，小紅幫助媽媽準備早餐。她從冰箱里拿出冷藏的火腿，發(fā)現(xiàn)它很快就變濕了。用干布擦拭后，一會兒又濕了。但是在桌面上放置一段時間后，火腿卻自己變干了。請你解釋上述現(xiàn)象。四、作圖題（本大題2小題，每小題2分，共4分）24.請將圖10所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路。25.醫(yī)院某病房有兩張病床，床邊各有一個電鈴開關S1、S2，接通任一開關，連接到值班室的電鈴都會響起。請你在圖11中將兩個開關S1、S2和電鈴連入電路。圖13圖13五、實驗與探究題（本大題5小題，共28分）26.（4分）（1）如圖12所示，溫度計的示數(shù)是℃。（2）如圖15所示，電能表的示數(shù)是kW·h。27.（4分）如圖14所示，在做“海波熔化”的實驗時，將裝有海波的試管放入熱水中，溫度計A、B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象，如圖15所示。（1）根據(jù)圖15可以判斷，圖線表示海波的熔化情況，圖線表示熱水溫度隨時間變化的情況。（均選填“甲”或“乙”）（2）第8min時，試管內(nèi)的海波處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；第10min后，海波的熔化將（選填“繼續(xù)”或“停止”）。28.（6分）為了用伏安法測定鹽水的電阻，小聰同學選取一段塑料管，將其充滿某種濃度的鹽水，平放在水平桌面上。兩端用金屬塞（焊有接線柱）堵住管口，接在如圖16甲所示的電路中．（1）圖甲中還有兩處導線未畫出，請在圖中補畫完整。已知電源電壓為6V；要求滑動變阻器的滑片P向右移動時接入電路的電阻變大．（2）某次測量時電壓表的示數(shù)為5.0V，電流表的示數(shù)如圖16乙所示，其讀數(shù)為A，則測得鹽水的電阻為Ω．（3）如果倒掉一些鹽水再進行測量，可以探究電阻的大小與導體的是否有關。29.（6分）夏日海邊的沙子較熱而海水較涼。對此，同學們提出了如下猜想：可能是沙子吸熱升溫比水快。兩探究小組都采用了如圖17所示的相同裝置進行驗證。（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量工具有溫度計、秒表、。（2）下表是小華組設計的一個記錄數(shù)據(jù)表格，請將表格的第一行補充完整。（3）兩小組獲得的初步實驗結論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認為（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）能夠說明實驗猜想正確．30.（8分）在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率實驗中，小明設計的電路如圖18所示。（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而兩電表均有示數(shù)，你認為原因是。（2）小明收集的數(shù)據(jù)如下表所示，燈泡的額定功率是W。（3）小明想收集更多的數(shù)據(jù)，但實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表無法調(diào)到1.0V。要達到目的，你建議小明。（4）當電壓表示數(shù)為1.0V時，電流表示數(shù)可能是（）六、計算題（本大題3小題，共20分）31.（6分）一臺電動機的額定電壓時220V，其電阻是1Ω，正常工作時，通過的電流為5A。求（1）每分鐘電動機產(chǎn)生的熱量；（2）每分鐘電動機所做的機械功。32.（6分某汽車的最低油耗是0.2kg/（kW·h），表示該汽車獲得1kW·h的能量至少消耗0.2kg汽油。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：（1）0.2kg的汽油完全燃燒時放出的熱量。（2）該汽車發(fā)動機的最高效率。33.（8分）冬季，養(yǎng)雞場為了提高產(chǎn)蛋量，白天在雞舍里用電熱器加熱，夜間用電熱器加熱并用燈泡照明。小陽根據(jù)上述要求設計了一種如圖19所示的加熱照明裝置。電熱絲電阻R2=3R1，燈L是阻值為220Ω的照明燈泡（均不考慮電阻隨溫度的變化）。開關S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài)，同時斷開或同時閉合。該裝置從早晨7：00至17：00處于白天工作狀態(tài)，這段時間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A；從17：00至第二天早晨7：00處于夜間工作狀態(tài)。電源電壓U恒為220V。求：（1）電阻R2的阻值。（2）該裝置處于夜間工作狀態(tài)時，電流表的示數(shù)。（3）該加熱照明裝置工作一個月（30天）耗電多少千瓦時。2021-2021學年（上）廈門市九年級質(zhì)量檢測物理科答案及評分標準一、選擇題（本大題16小題，每小題2分，共32分)題號12345678910111213141516答案ACCBCBDADCADCBAA二、填空題（本大題6小題，每小題2分，共12分）17．三漏電18．做功熱傳遞19．蒸發(fā)（汽化）比熱容20．>=21．升華凝華22．20R2開路三、簡答題（4分）23．①房間里空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的火腿，放熱液化，火腿就很快變濕了；用干布擦拭后，由于火腿溫度仍然較低，周圍的水蒸氣仍然會遇冷液化，所以一會兒后火腿又濕了。②在桌面上放置一段時間后，火腿溫度升高，周圍的水蒸氣將不再放熱液化，火腿上的水吸熱蒸發(fā)，所以自己變干了。S2S1四、作圖題S2S124．25.五、實驗、探究題（本大題5小題，共28分）26.（每小題2分，共4分）（1）93（2）2015.127.（每空1分，共4分）（1）乙甲（2）固液共存態(tài)停止28.（每小題2分，共6分）（1）如右圖所示（2）0.510（3）橫截面積29.（每小題2分，共6分）（1）天平（2）加熱時間t/s（3）①②都可以30．（每小題2分，共8分）（1）滑動變阻器的電阻太大（電流太小、電壓太小、實際功率太?。?）0.75（3）換用阻值較大的變阻器或減小電源電壓（4）D

六、計算題（本大題3小題，共20分）…………………1分…………………1分………2分…………………2分………………1分31．解：（1）由，得每分鐘電動機產(chǎn)生的熱量Q=(5A)2×1Ω×60s=1500J（2）每分鐘電流做功W=IUt=5A×220V×60s=66000J每分鐘電動機所做的機械功W機=W–Q=66000J–1500J=64500J………………1分………………1分………………1分………………1分…………………1分………………2分Q＝mq=0.2kg×4.6×107J/kg=9.2×106J（2）汽車獲得的能量W=1kW·h=3.6×106J該汽車發(fā)動機的最高效率………………1分………………1分………………1分………………1分……………1分………………1分…………………1分…………1分…………1分…………1分IR1+IR2=UR1+R2==40Ω又因為：R2=3R1，解得：R1=10Ω,R2=30Ω（2）設該裝置處于夜間工作狀態(tài)時，電流表的示數(shù)為IAIA=IL+I1===23A（3）W1=UI1t1=220V×5.5A×10h×30=363kW·hW2=UI2t2=220V×23A×14h×30=2125.2kW·hW=W1+W2=363kW·h+2125.2kW·h=2488.2kW·hP10加2021年福建省中小學新任教師公開招聘考試真題試卷（三）小學英語滿分150分，考試時間120分鐘。題號第一部分第二部分總分一二三四五（一）（二）（一）（二）題分40152010102035150得分第一部分選擇題一、選擇題（本大題分為兩個部分：單項選擇和閱讀理解；滿分55分）（一）單項選擇（共20小題，每小題2分；滿分40分）從A、B、C、D四個選項中，選出一個可以填入空白處的最佳選項。（）1.—Wouldyoubebacksometimeearlier,David?—Sure.＿＿＿＿A.Howcome? B.What’sup?C.Takeyourtime. D.Itmakesnodifference.（）2.AreportshowsthatthetotalvalueofChina’sculturalexportshasbeenmorethandouble＿＿＿＿oftheUnitedStatessince2021.A.that B.what C.those D.one（）3.China’stransportministerwarnedtheonlinetaxi-hailingcompaniesUberandDidi＿＿＿＿theirsubsidiesleadingto“unfair”competition.A.with B.for C.beyond D.over（）4.Somepeoplewon’tgainweight,＿＿＿＿theyhavemuchformealseveryday.A.since B.whether C.eventhough D.asif（）5.Iwasunexpectedly＿＿＿＿atwork,soIfailedtocontactyouontime.A.putup B.heldupC.turneddown D.pulleddown（）6.Astogoldjewelry,widely＿＿＿＿as“safeharborinuncertaintimes”,itssalestotaled$100billionovertheyear.A.considering B.toconsiderC.considered D.tobeconsidered（）7.—Darling,I’dliketobeoutforasunbath.—Allright.Ifyou＿＿＿＿,takesuntanlotionwithyou.A.must B.may C.can D.should（）8.Inthenearfuture,occupationsthatare＿＿＿＿relatedtotheInternetwillhaveabiggerchancetodoubleincome.A.roughly B.frequently C.closely D.similarly（）9.MadefamiliarinthemonkeymasterinKungFuPanda,themonkeybecomesanimportant＿＿＿＿intheworldofChinesemartialarts.A.signal B.notice C.mark D.symbol（）10.Thewriterspresenthadaheateddiscussionwiththescholarswhostudycultureandgroupbehavior,aswellasthose＿＿＿＿thepsychologyofindividuals.A.study B.studying C.tostudy D.studied（）11.Unlikesomeotherfood-capable3Dprinters,theFoodinidevice＿＿＿＿fromthestarttobeaspecializedfood-printingmachine.A.hasdesigned B.hasbeendesignedC.woulddesign D.wouldbedesigned（）12.Theathletewholostvisioninhisteenstookupwrestle,asport＿＿＿＿touchandfeelaremoreimportantthansight.A.whose B.which C.when D.where（）13.Theboywalkingbackandforthatthedoor,hisanxietywas＿＿＿＿toeveryoneonthespot.A.aggressive B.ambiguous C.apparent D.absurd（）14.＿＿＿＿price,thenewly-developedfridgehasabigadvantageoveranyother.A.Intermsof B.BymeansofC.Owingto D.Accordingto（）15.Hamlet,Othello,＿＿＿＿andMacbethareWilliamShakespeare’sfourgreattragedies.A.AsYouLikeIt B.KingLearC.TwelfthNight D.AMidsummerNight’sDream（）16.In1719,＿＿＿＿publishedhisfamousnovelAdventuresofRobinsonCrusoe.A.JonathanSwift B.SamuelRichardsonC.AlexanderPope D.DanielDefoe（）17.InFebruary1972,TheUSPresident＿＿＿＿visitedChina,whichledtotheestablishmentofSino-USdiplomaticrelationsin1979.A.DwightD.Eisenhower B.JohnF.KennedyC.RichardNixon D.BillClinton（）18.Whichofthefollowingisacompoundword?A.Bravery. B.Civilization. C.Responsibility. D.Breakthrough.（）19.AccordingtotheNationalEnglishCurriculumforCompulsoryEducation,inregardtolanguageknowledge,functionsfocuson＿＿＿＿.A.whatfeelingswewanttoshowB.howweconstructsentencesC.whatrulesapplytowordformationsD.howsentencesfittogether（）20.Whichofthefollowingbelongstoapost-readingactivityinEnglishteaching?A.Scanning. B.Predictionmaking.C.Retelling. D.Inductivereasoning.（二）閱讀理解（共5小題，每小題3分；滿分15分）閱讀下面的短文，從每小題所給的四個選項(A、B、C、D)中，選出一個最佳選項。Itiswellthatyoungmenshouldbeginatthebeginningandoccupythemostsubordinatepositions.ManyoftheleadingbusinessmenofPittsburghhadaseriousresponsibilitythrustuponthemattheverythresholdoftheircareer.Theywereintroducedtothebroom,andspentthefirsthoursoftheirbusinesslivessweepingouttheoffice.Inoticewehavejanitorsandjanitressesnowinoffices,andouryoungmenunfortunatelymissthatsalutarybranchofbusinesseducation.Butifbychancetheprofessionalsweeperisabsentanymorning,theboywhohasthegeniusofthefuturepartnerinhimwillnothesitatetotryhishandatthebroom.Itdoesnothurtthenewestcomertosweepouttheofficeifnecessary.Iwasoneofthosesweepersmyself.Assumingthatyouhaveallobtainedemploymentandarefairlystarted,myadvicetoyouis“aimhigh”.Iwouldnotgiveafigfortheyoungmanwhodoesnotalreadyseehimselfthepartnerortheheadofanimportantfirm.Donotrestcontentforamomentinyourthoughtsasheadclerk,orforeman,orgeneralmanagerinanyconcern,nomatterhowextensive.Saytoyourself,“Myplaceisatthetop.”Bekinginyourdreams.Andhereistheprimeconditionofsuccess,thegreatsecret:concentrateyourenergy,thought,andcapitalexclusivelyuponthebusinessinwhichyouareengaged.Havingbeguninoneline,resolvetofightitoutonthatline,toleadinit,adopteveryimprovement,havethebestmachinery,andknowthemostaboutit.（）21.Whatwouldbethebesttitleforthepassage?A.BusinessEducation B.ProfessionalExperienceC.TheRoadtoSuccess D.TheBeginningofCareer（）22.Itcanbeinferredfromthepassagethattheauthorisprobably＿＿＿＿.A.afirmclerk B.aleadingbusinessmanC.acompanyjanitor D.aprofessionalsweeper（）23.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“threshold”inParagraphl?A.direction B.destination C.position D.beginning（）24.Accordingtotheauthor,toachievehisambition,ayoungmanshould＿＿＿＿.A.havethegeniusofbeingafuturepartnerB.startatthegrassrootsandaimhighC.workasasweeperfirsttobeaseniormanagerD.devotehimselfentirelytohiswork（）25.Whatdoestheunderlinedword“it”inthelastsentencereferto?A.Thatline. B.Thegreatsecret. C.Thebestmachinery. D.Everyimprovement.第二部分非選擇題二、填空題（本大題分為兩個部分：短文填空和課程與教學論知識填空；滿分30分）（一）短文填空（共10小題，每小題2分；滿分20分）閱讀下面的短文，根據(jù)以下提示：1）漢語提示，2）首字母提示，3）語境提示，在每個空格內(nèi)填入一個適當?shù)挠⒄Z單詞。所填單詞要求意義準確、形式正確。HappinessIsaJourneyWealwaysconvinceourselvesthatlifewillbebetterafterwegetmarried,haveababy,(26)＿＿＿＿another.Thenwearefrustratedthatthekidsaren’toldenoughandwe’llbemore(27)c＿＿＿＿whentheyare.Afterthatwe’refrustratedthatwehaveteenagerstodeal(28)＿＿＿＿,wewillcertainlybehappywhentheyareoutofthatstage.Wealwaystellourselvesthatourlifewillbecompletewhenourspousegetshisorheracttogether,whenwegetanicecar,andareableto(29)＿＿＿＿onanicevocation,whenweretire.Thetruthis,there’snobettertimethanrightnow.(30)＿＿＿＿notnow,when?Rememberthattime(31)＿＿＿＿fornoone.Sostopwaitinguntilyoufinishschool,untilyougobacktoschool;untilyougetmarried,untilyouget(32)＿＿＿＿（離異）;untilyouhavekids;untilyouretire;untilyougetanewcarorhome;untilspring;untilyouarebornagaintodecidethatthereisnobettertimethanrightnowtobehappy…Thereisnowaytohappiness.Happinessistheway.So(33)t＿＿＿＿everymomentthatyouhave.Happinessisajourney,nota(34)＿＿＿＿（目的地）.So,worklikeyoudon’tneedmoney,lovelikeyou’ve(35)＿＿＿＿beenhurt,anddancelikenoone’swatching.（二）課程與教學論知識填空（共5小題，每小題2分；滿分10分）根據(jù)以下內(nèi)容，在每個空格內(nèi)填入所缺部分。36.學生對學習加以計劃、實施、反思和評價等行動和步驟屬于＿＿＿＿策略。37.語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基礎，而＿＿＿＿則是得體運用語言的保障。38.在課堂教學中學生會出現(xiàn)各種不同的錯誤，常見的糾錯形式有：教師糾錯、學生之間糾錯和＿＿＿＿。39.合理開發(fā)和積極利用＿＿＿＿如英語教材、網(wǎng)絡信息、廣電節(jié)目、報紙雜志以及人的生活經(jīng)歷和情感體驗是有效實施英語課程的重要保證。40.根據(jù)《義務教育英語課程標準（2021年版）》，在語言技能方面，學生應通過大量專項和綜合性＿＿＿＿活動形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎。三、翻譯題（共2小題，第41題4分，第42題6分；滿分10分）41.Theidealswhichhavelightedmyway,andtimeaftertimehavegivenmenewcouragetofacelifecheerfullyhavebeenkindness,beautyandtruth.42.Threepassions,simplebutoverwhelmingstrong,havegovernedmylife：thelongingforlove,thesearchforknowledge,andunbearablepityforthesufferingofmankind.Thesepassions,likegreatwinds,haveblownmehitherandthither,inawaywardcourse,overadeepoceanofanguish,reachingtotheveryvergeofdespair.四、書面表達（共1小題；滿分20分）43.Writeaboutthefollowingtopic:Somepeopleholdtheviewthatknowledgeandexperiencecount.Asateacher-to-be,whatdoyoulikeaboutit?WriteacompositioninEnglishwithin150words,butnolessthan120words.五、案例分析與教學設計（共2小題，第44小題10分，第45小題25分；滿分35分）（2021年12月）閱讀下面材料，根據(jù)要求回答第44、45小題。語言材料：教學案例：教學目標：（一）語言知識目標1.學習詞匯：right，left，turnleft，turnright，gostraight2.學習句型：Whereis…？Gostraight.Turnright.Turnleft.（二）語言技能目標1.能使用所學詞匯辨別方向。2.能運用所學句型進行問路和指路。（三）情感態(tài)度目標1.懂得在生活中禮貌地問路。2.培養(yǎng)樂于助人的高尚品德。教具：黑板、詞匯卡片、小猴圖片、磁鐵、PPT、教學光盤教學過程：Step1熱身與導入1.師生問好2.導入（教師用PPT呈現(xiàn)自己家的圖片）T:Now,lookatthepicture.Thisismyhouse.It’ssobeautiful.Wouldyouliketocometomyhouse?Ss:Yes.T:Great.Butdoyouknowhowtogettomyhouse?Ss:No.T：Sotodaywe’regoingtolearnhowtoaskthewayandshowtheway.(板書并帶讀新課標題AskingtheWay)教師將全部成員分成兩組，說明小組評價方式（黑板上畫兩個曲折的階梯，階梯頂上畫一串香蕉，階梯下面粘貼兩只小猴），先拿到香蕉者為優(yōu)勝者。Step2呈現(xiàn)與操練1.教學詞匯教師出示卡片，教學新單詞left和right，然后以“全部一小組一個人”模式進行操練。教師出示卡片，教學新短語turnleft,turnright,gostraight，以同樣方式進行操練。2.BombGames教師用PPT依次呈現(xiàn)所學詞匯和表示方向的圖標，學生要快速說出相應詞匯，若遇到炸彈，學生只能拍手不能說出該詞匯。做錯的學生會遭到周圍同學的轟炸，以此檢測學生對詞匯的熟悉程度和反應能力。3.我說你做教師發(fā)出turnleft,turnright,gostraight的指令，全體學生根據(jù)指令用手勢做出相應的動作。4.師生對話（教師PPT呈現(xiàn)Tom家的位置）5.教學課文(1)用教學光盤呈現(xiàn)完整文章；(2)跟蹤課文；(3)同桌練習；(4)上臺表演。Step3鞏固與拓展教師用PPT呈現(xiàn)動物園各種動物，復習已經(jīng)學過的動物類單詞，接著教師問學生：“Howmanymonkeyscanyousee?”然后教師用“Whereis…？”提問，請學生用所學習的句型回答。Step4總結與作業(yè)1.總結所學內(nèi)容2.作業(yè)布置(1)抄寫單詞短語三遍；(2)朗讀并背誦對話；(3)邀請一位同學去你家做客，運用所學句型與詞匯與他做問路與指路的對話。44.案例分析（滿分10分）(1)本教學案例中，教師用了哪些教學方法（至少三種）?(2)請分別對本教學案例中的呈現(xiàn)與操練、鞏固與拓展兩個環(huán)節(jié)存在的問題進行分析。45.教學設計（滿分25分）請根據(jù)以上教學案例的教學目標以及你對案例分析的結果，重新至少設計三個教學活動，并說明設計意圖。P78加2021年福建省中小學新任教師公開招聘考試真題試卷（三）第一部分選擇題一、選擇題（一）單項選擇1.B【解析】howcome“為什么（怎么會這樣）”；what’sup“怎么了，什么事，發(fā)生什么事了”；takeyourtime“別急，慢慢來”；itmakesnodifference“沒影響，都一樣”。由語境知，選B。2.A【解析】比較結構中，比較的事物應該屬于同一范疇。分析句子結構可知，空格處內(nèi)容應為thetotalvalue，為了避免重復，用that代替不可數(shù)名詞，選A。句意：一份報告顯示，自2021年以來，中國文化產(chǎn)品出口總值比美國高出一倍多。3.D【解析】句意：中國交通運輸部部長針對在線打車公司優(yōu)步和滴滴濫用“補貼”手段造成不正當?shù)母偁幇l(fā)出警告。分析句子前后意思，應選擇表示因果關系的介詞。選項A、B、D都可以表示原因，但其區(qū)別是：with常用來表示身體或情感產(chǎn)生變化的原因；for側重于行為或情感產(chǎn)生的依據(jù)，或帶來的結果；over常用于帶有感情色彩的動詞之后，敘述所發(fā)生事情的原因。warn為帶有感情色彩的動詞，且空格后講述的一件事，故選D。4.C【解析】句意：雖然有些人每天吃飯吃得很多，但他們的體重沒有增加。前后是讓步關系，空格處應填eventhough“雖然，盡管”引導讓步狀語從句，選C。5.B【解析】putup“建造，舉起”；holdup“舉起，耽擱，提出”；turndown“關小，拒絕”；pulldown“毀壞，拆毀”。句意：我在上班的時候沒有想到被耽擱了，所以沒有按時聯(lián)系你。6.C【解析】分析句子結構可知，空格所在的分句是插入語，其邏輯主語“goldjewelry”與動詞consider之間是動賓關系，所以用過去分詞表示被動。主句的時態(tài)是過去時，故選C。7.A【解析】must“必須，一定”；may“可能”；can“許可”；should“應該”。答語表示“如果你一定要去外面日光浴的話，隨身帶上防曬霜”，must后面省略了beoutforasunbath。故選A。8.C【解析】roughly“粗略地，大體上”；frequently“頻繁地”；closely“緊密地”；similarly“相似地”。becloselyrelatedto意為“與……緊密相關”。句意：在不久的將來，與互聯(lián)網(wǎng)緊密相關的職業(yè)將會有更大的機會使工資翻倍。9.D【解析】signal“信號，暗號，跡象”；notice“通知，布告”；mark“記號，標記”；symbol“象征，標志”。句意：猴子大師在電影《功夫熊貓》里為人所熟知，猴子成為中國武術世界中的一個重要象征。10.B【解析】分析句子成分可知，空格前的those與thescholars由連詞詞組aswellas連接，它們共同作with的賓語；those指代scholars，并且其后的結構為其定語修飾語。由于those與study之間是邏輯上的主謂關系，因此填study的現(xiàn)在分詞結構，選B。11.B【解析】句子的主語theFoodinidevice與design為邏輯上的動賓關系，因此用被動語態(tài)。根據(jù)表示時間的短語“fromthestart…”及句意，該動作已經(jīng)完成，所以用現(xiàn)在完成時態(tài)，故選B。句意：和其他可以打印食物的3D打印機不同，F(xiàn)oodini自設計之初就被打造為專業(yè)食物打印機器。12.D【解析】where引導定語從句修飾先行詞sport，并在從句中充當狀語。此處sport不是地點名詞，但定語從句引導詞依然用where，表示“在……中”。句意：這位在十幾歲時失去了視力的運動員從事了拳擊運動，在這項運動中，觸覺與感覺要比視覺更重要。13.C【解析】aggressive“侵略的，好斗的”；ambiguous“含糊的，模棱兩可的”；apparent“顯然的，明顯的”；absurd“荒誕的，荒唐的”。beapparentto意為“對……顯而易見，明顯”。句意：這個男孩在門前走來走去，他的焦慮對現(xiàn)場的每一個人都是顯而易見的。14.A【解析】intermsof“就……而言，在……方面”；bymeansof“用，憑借”；owingto“由于，因為”；accordingto“根據(jù)，按照”。句意：在價格方面，新制造的冰箱比任何其他的冰箱擁有更大的優(yōu)勢。15.B【解析】莎士比亞的四大悲劇：Hamlet（《哈姆雷特》）、Othello（《奧賽羅》）、KingLear（《李爾王》）和Macbeth（《麥克白》）。16.D【解析】《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·笛福（DanielDefoe）的代表作。17.C【解析】1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松抵達北京，受到周恩來總理等中國領導人的歡迎。2月28日，中美《上海聯(lián)合公報》發(fā)表，宣布中美兩國關系走向正?；拇?，中華人民共和國和美利堅合眾國的關系進入了一個新的歷史時期。1979年1月1日，中美正式建立外交關系。故選C。18.D【解析】由兩個或更多的詞合成的一個新詞叫復合詞，又稱合成詞。breakthrough是由單詞break和through合成的名詞。19.A【解析】英語語言知識目標中，功能指的是各種口語和書面語在交際行為中的某個具體緣由。選項A“我們想要表達的感覺”，體現(xiàn)了功能的關注點。故選A。選項B和D對應的是“語法”；選項C對應的是“詞匯”。20.C【解析】尋讀（scanning）與推理歸納（inductivereasoning）活動常在“讀中環(huán)節(jié)”進行；預測（prediction）活動通常在“讀前環(huán)節(jié)”進行；復述（retelling）活動常在讀后進行，用以鞏固對文章的理解。故選C。（二）閱讀理解21.C【解析】主旨大意題。文章第一段講初進職場時應該從基層做起“beginatthebeginning”，第二段中介紹了作者提出的建議“aimhigh”，最后一段講述了成功的秘訣。綜合分析，四個選項中，只有選項CTheRoadtoSuccess“成功之路”最能概括文章大意。22.B【解析】推理判斷題。由第一段第二句話“Manyoftheleadingbusinessmen…”及文章講述的口吻可推出，本文作者最有可能是一名成功的企業(yè)家，對年輕人提出自己的看法和建議。故選B。23.D【解析】詞義推測題。分析threshold所在句的語境可知，threshold所在句是對其前一句話的舉例說明，由此推測attheverythresholdof與前一句話中的atthebeginning同義，故選D。24.B【解析】推理判斷題。作者在文章第一段和第二段分別講的是年輕人應該從基層做起（startatthegrassroots）、志向高遠（aimhigh），故選B。25.A【解析】推理判斷題。由it所在句中的“Havingbeguninoneline，resolvetofightitoutonthatline，toleadinit”可推斷，it指代的是thatline“那一行業(yè)”，選A，即一旦開始從事某個行業(yè)，就要下定決心在那一行業(yè)做出一番事業(yè)來，做那一行業(yè)的領軍人物。第二部分非選擇題二、填空題（一）短文填空26.then【解析】空格后的another指代anotherbaby，與前一個分句是時間上的順承關系，故填then。27.content【解析】分析語境可知，空格后的whentheyare后省略了“oldenough”，且本句話與下一句話的結構類似，因此可推斷空格處所填內(nèi)容與happy同義，故填content。28.with【解析】dealwith為固定搭配，意為“處理，對付”。29.go【解析】goonanicevocation意為“開始一段自己的旅程”。30.If【解析】上一句話講“事實是，沒有時間比當下更好”。因此此句話是對此的強調(diào)與設問“如果不是現(xiàn)在，那是什么時候？”故填If。31.waits【解析】由下一句話中的“Sostopwaiting…”可推知，此處指“記住，時間不等人”，填waits。32.divorced【解析】“離異”的英文表達為“divorce”，在get后需要用其過去分詞形式，表示所處的狀態(tài)。33.treasure【解析】treasureeverymoment意為“珍惜每一刻”，符合文章主旨思想。34.destination【解析】略。35.never【解析】分析最后一句話的句法結構可知，此處填否定詞never。（二）課程與教學論知識填空36.調(diào)控37.文化意識38.自我糾錯39.課程資源40.語言實踐三、翻譯題41.【參考譯文】有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣，使我能夠欣然面對人生，那些理想就是——真善美。42.【參考譯文】我的一生被三種簡單卻又無比強烈的激情所控制：對愛情的渴望、對知識的追求和對人類苦難不可遏制的同情心。這三種激情像狂風一樣，恣意地把我吹來吹去，掠過痛苦的深海，把我吹到瀕臨絕望的邊緣。四、書面表達43.【參考范文】Howtobeaqualifiedandexcellentteacher?Somemayconsiderthatateachershouldhavebroadandprofoundknowledge,andhaverichexperienceinteaching.Asforme,tobeagoodteacher,oneshouldhaveothergraciousqualitiesinotheraspects.Firstofall,ateachershouldhavethepassionforteachingandconcernforstudents.Secondly,ateachershouldhavetheabilitytoexpressthemselvesclearly,inaninterestingandintelligentmanner.Onlyinthiswaycanstudentsgetthemainpointsofthelesson.Thirdly,it’sveryimportantforateachertoknowhowtoguidethestudentstoacttheirrolewellalltheirlives.Inall,teachersshouldbethekindofpersonwhoadaptshimselftotheneedofteaching,andworksforthedevelopmentofeducation.Asateacher-to-be,Iwilltrymybesttobecomeaqualifiedandexcellentteacher.五、案例分析與教學設計44.【參考答案】（1）該教學片段運用到的教學方法有：①多媒體輔助教學法。在教學過程中，教師運用多媒體呈現(xiàn)圖片、圖標等，使學生頭腦中形成比較鮮明的事物表象，豐富學生的感性認識，符合小學生具體形象思維的特點。②游戲教學法。在呈現(xiàn)與操練環(huán)節(jié)，教師用BombGames的游戲形式練習詞匯等，使學生寓學于樂，在活潑、輕松愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。③全身反應教學法。教師發(fā)出指令，全體學生根據(jù)指令用手勢做出相應的動作，讓學生通過全身各個部位的不同動作達到記憶的目的。（注：在本教學案例中，該教師運用了多種教學方法，除了此處列舉的三種之外，還有講授法等多種方法，此處列出三種即可。）（2）呈現(xiàn)與操練環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題：①在教學詞匯中，教師用圖片來呈現(xiàn)知識，屬直觀教學。從所給出的語言素材來看，教師所講的單詞與詞組之間是有聯(lián)系的。如果把單詞與詞組逐一呈現(xiàn)、教授，就破壞了整個學習知識的連貫性。雖然學生通過圖片能理解單詞與詞組的意思，表面看好像完成了這節(jié)課的教學任務，但學生的輸入等于輸出，違背了語言的學習輸入要遠遠大于輸出的原則。學生的思維能力、想象力也沒有得到充分培養(yǎng)。②在BombGames中，教師設計這樣一個活動是為了調(diào)動學生學習的積極性，對學習與識記的單詞與詞組作記憶上進一步的加深。但是學生在活動中遇到失誤的時候，遭到周圍同學的轟炸，可能會打擊學生的自信心與自尊心。③在師生對話中，教師進行的師一生操練顯得機械，不利于調(diào)動學生的積極性。教師只是單純地讓學生接受所要學習的知識，沒有吸引學生的注意力，也沒有達到使學生形成知識遷徙、達到活學活用的效果。師生的操練過程，應該符合小學生的心理特征，還應做到新穎有趣。鞏固與拓展環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題：①教師在本環(huán)節(jié)設置的問題開放性不強、互動性不高，沒有為學生提供充分發(fā)揮主體性的機會，在一定程度上限制了學生的創(chuàng)造力，不利于充分調(diào)動學生的積極性。②教師只是對本節(jié)學習的知識進行鞏固，并沒有做出適當?shù)耐卣?，沒有達到對學生學習能力的提高與所學知識的實際運用的目的。45.【參考答案】（1）教學詞匯教師在PPT上放映一個可以左轉、右轉和直走的路口，并在路口下面分別寫上turnright，turnleft和gostraight。教師指著向右邊轉的路口教授道：“右邊是right（同時伸出自己的右手指向右邊）?！蓖瑯咏淌趌eft這個單詞。教師用多媒體呈現(xiàn)動畫——一只小猴子蹦蹦跳跳地經(jīng)過路口向右轉，然后指著屏幕上路口向右轉的方向教turnright，并告訴學生是“往右轉”的意思，教師在講臺上邊念著turnright邊往自己的右手邊方向走；同樣教授“往左轉”這個詞組。接著教師從講臺上走下來一直走到教室后面，在走的過程中教授學生gostraight，并告訴學生它是“一直走”的意思。（設計意圖：教師通過直觀呈現(xiàn)，能夠使學生對所要學習的知識印象深刻，記憶牢固，易于理解；運用多媒體教學，提高學生學習的積極性；運用肢體語言呈現(xiàn)，形象生動，學生能很快理解老師的意思，并可以模仿老師一邊說一邊做，從而有效地掌握所學單詞。）(2)對話教師播放所給語言素材的聽力材料。引出聽力材料中的知識點：“Whereis…？”告訴學生可以用這句話詢問地點。同桌兩人一組，用學習過的詞組與句型互相詢問對方的家庭地址并回答。教師可以先挑選一名學生和自己一起做示范：T:WhereisTom’shouse?S:Gostraight,thenturnright.Youwillseeit.教師挑選幾組學生上臺表演。（設計意圖：讓學生對新授內(nèi)容進行鞏固性的訓練，從而在語言形式和意義兩方面增強學生的認識，使學生獲得初步的語言實踐能力。操練的目的是要求熟悉、牢記并能活用所學單詞與詞組。）(3)Step3鞏固與拓展①根據(jù)漢語提示完成下列填空。A:＿＿＿＿?（小明家在哪里？）B：＿＿＿＿.（向右轉，你就將能看到。）C：＿＿＿＿.（一直往前走，然后向左轉。）②活動：兩個同學一組，一人扮演剛來到本地的外地人，另一人熱心地幫助他并為他指路。（設計意圖：設置習題能夠使學生對剛剛學習的知識進行鞏固；分角色進行活動，一方面使學生將所學的知識進行實際運用，同時也有助于培養(yǎng)學生助人為樂的品質(zhì)。）福建省廈門市六校2021-2021學年八年級英語下學期期中聯(lián)考試題（滿分：150分考試時間：120分鐘）姓名：______________班級：____________準考證：_______________聯(lián)考學校：梧侶學校、廈門市第二外國語學校等六校注意事項：1.全卷分八部分，共91題；2.答案一律寫在答題卡上，否則不得分。I.聽力（共四節(jié)，20小題;每小題1.5分，滿分30分）第一節(jié)聽音選擇符合內(nèi)容情景的圖片（聽兩遍）1.A.B.C.2.A.B.C.3.A.B.C.4.A.B.C.第二節(jié)聽簡短對話，然后挑選最佳答案回答所聽到的問題（聽兩遍）5.What’sthematterwiththegirl?A.Haveafever.B.Haveanosebleed.C.Haveacold.6.Whatshouldthemando?A.Takesomemedicine.B.Gotobedearly.C.Takehistemperature.7.Whydidn’tAlicegotopickGrace?A.Shegotsunburned.B.Shehadatoothache.C.Shecaughtacold.8.Whathappenedonthegirl’swaytoschool?A.Shefelldownandhurt.B.Shemetacaraccident.C.Shelostherwallet.9.Whereisthewomangoingthisweekend?A.Inthechildren’spark.B.Inthechildren’shospital.C.Inthechildren’slibrary.10.Whatdoesthewomanthinkofthepoliceman?A.Brave.B.Kind.C.Careful.第三節(jié)聽一篇較長對話和一篇短文，然后選擇正確答案作答11-16小題（聽兩遍）TestA11.Whereisthemangoingthissummervacation?A.Europe.B.Africa.C.America.12.Whatisthemangoingtodothere?A.Careforanimals.B.Plantmoretrees.C.Teachsomechildren.13.Whycan’tchildrentheregotoschool?A.Notenoughteachers.B.Notenoughmoney.C.Notenoughschools.TestBHowmanytimesdoesJimaskforaleavethismonth?Once.B.Twice.C.Threetimes.WhichsportdoesJimlikebest?Basketball.B.Volleyball.C.Football.Whatdoesn’tJimusuallydoafterschooleveryday?Dosomeexercise.B.Playthepiano.C.Finishhishomework.第四節(jié)聽一篇短文，用恰當?shù)膯卧~填空，完成17-20小題，每空一詞。（聽三遍）17.forthewintervacation.Dec.21st(Cleaning-upDay)ElizabethFannyAdaBedroom18.LivingroomDec.22ndMomBuybeautifuldressesfor3girls.Girls:19.tobuypresentsforgrandparents.Dec.23rdBuyfoodinthesupermarket.Dec.24thMomMakeagreatdinner.Girls:20.theirtime.Ⅱ.選擇填空（共15小題;每小題1分，滿分15分）從每小題所給的A、B、C三個選項中,選出可以填入空白處的正確答案?！猈hydoyoustayhere,Jenny?—There’sno__________inside.Iamafraidofthedark.A.woodB.windC.light22.Pleasehelpme.Ican’tfinishtheworkontime__________yourhelp.A.withoutB.underC.for23.Computertechnologymakes__________possibleformanypeopletoworkathome.A.itB.thisC.that24.—Howwillshedealwiththeproblem?—Shedoesn’twanttodoitbyherself.Shewantstoasksomeoneelsetodoit,_________.A.yetB.insteadC.either25.Manypeoplestilltrytoclimbthehighestmountaineveryyear________itisverydangerous.A.thoughB.orC.however26.Awomanwithtwochildren_________alongthestreetatthattime.A.walksB.waswalkingC.walked27.—AreyougoingtoTom’sbirthdayparty?—Iamnotsure.It_________time.A.caresaboutB.agreestoC.dependson28.We___________bemorecareful,orwewillmakethesamemistakeintheexam.A.couldB.shouldC.might29.—What’sthenewsabout?—Peoplenearthelakedidn’tallowthemto________afactorysoasnottopollutethewater.A.lookupB.takeupC.setup30.—Anicedaytoday,isn’tit?—Yes,_____________goforapicnicandrelaxyourself?A.wouldyoulikeB.whynotC.howabout31.Mymotherishardworking.___________shedoesformyfamily,___________shefeels.A.Themuch,thehappyB.Themost,thehappiestC.Themore,thehappier32.Thegirlis___________.Wehopeshecanhearclearlysoonwiththehelpofthedoctors.A.deafB.blindC.quiet33.Thisbusdoesn’tgotothetrainstation.Iamafraidyouwillhaveto___________atthelibraryandtakeBusNo.25.A.takeoffB.getoffC.putoff34.—Wouldyoumindputtingoutyourcigarette?Thisisasmoke-free(無煙的）school.—__________.Iwon’tdoitagain.A.NotatallB.Sure,I’dloveto.C.Iamsorrytohearthat.35.—YouwonthefirstprizeintheEnglishcompetition!—___________.IalwaysfailinEnglishtests.