西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （三角形的面積）多邊形面積的計(jì)算課件教學(xué)

三角形的面積西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元平行四邊形的面積＝底×高長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬新舊轉(zhuǎn)化尋找關(guān)系推導(dǎo)公式————環(huán)節(jié)一：回顧舊知，引入新課寬底高長(zhǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)二：動(dòng)手操作，完成轉(zhuǎn)化?轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)二：動(dòng)手操作，完成轉(zhuǎn)化操作要求：1.同桌兩人分工合作。2.一人將拿到的三角形沿高剪成兩部分3.另一人將這兩部分進(jìn)行拼組。4.小組展示匯報(bào)拼組結(jié)果。兩個(gè)完全一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。環(huán)節(jié)三：尋找關(guān)系，推導(dǎo)公式算式：4×3÷2算式：3×2÷2三角形的面積＝底×高÷24dm3dm3dm2dm4dm3dm4dm3dm求三角形的面積環(huán)節(jié)四：認(rèn)識(shí)第二種轉(zhuǎn)化方法，深化理解計(jì)算公式沿三角形兩邊中點(diǎn)的連線剪開(kāi)，也可以拼成一個(gè)平行四邊形高

高÷2底

三角形的面積＝底×高÷2平行四邊形的面積＝底×高環(huán)節(jié)五：運(yùn)用公式，分層練習(xí)計(jì)算下列三角形的面積5cm4cm6m7m12dm3dm5dm5×4÷2=20÷2=10（cm2）6×7÷2=42÷2=21（m2）12×3÷2=36÷2=18（dm2）環(huán)節(jié)五：運(yùn)用公式，分層練習(xí)想一想：下面五個(gè)三角形的面積一樣大嗎？(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)為1cm）等底等高的三角形面積相等環(huán)節(jié)六：課堂總結(jié)，向后續(xù)學(xué)習(xí)延伸這節(jié)課你收獲了什么？我們是通過(guò)什么樣的方法推導(dǎo)出三角形的面積計(jì)算公式的？你能用這樣的方法繼續(xù)研究梯形的面積嗎？謝謝觀看西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)

圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱西師大版五年級(jí)上冊(cè)二

情境導(dǎo)入旋轉(zhuǎn)

探究新知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)是在平面內(nèi)，將某個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn)。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針?lè)较?，方向相反的是逆時(shí)針?lè)较颉Ｕf(shuō)一說(shuō)，填一填。（1）圖形①繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)____，到圖形②的位置。90°（2）圖形①繞點(diǎn)O沿_______方向旋轉(zhuǎn)____，到圖形④的位置。逆時(shí)針90°圖形②怎樣旋轉(zhuǎn)到圖形③的位置？圖形②繞O點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°圖形④怎樣旋轉(zhuǎn)到圖形③的位置？圖形④繞O點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°議一議在方格紙上將三角尺繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°。A在方格紙上將三角尺繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°。A旋轉(zhuǎn)后的三角形和旋轉(zhuǎn)前的三角形位置有什么變化？AA1.按要求做一做。

同桌的兩位同學(xué)一人提出旋轉(zhuǎn)要求，另一人在事先準(zhǔn)備好的方格紙上用長(zhǎng)方形、正方形、三角形等學(xué)具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。2.（1）將甲圖繞點(diǎn)A沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，

看看與圖①~圖④中哪個(gè)圖形相同。①②③④√（2）像這樣繼續(xù)旋轉(zhuǎn)下去，每次都能在圖

①~圖④中找到相同的圖形嗎？甲教材第31頁(yè)“練習(xí)七”第1題1.看圖填空。從6:00到9:00，時(shí)針沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（）°。放（）kg物品可以使指針沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。902

課堂練習(xí)2.說(shuō)一說(shuō)怎樣從圖①得到圖②。將圖①繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到圖②。教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第2題②①O圖①繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到圖②。O①②2.說(shuō)一說(shuō)怎樣從圖①得到圖②。教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第2題圖①繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移1格，接著向右平移3格得到圖②。（旋轉(zhuǎn)方法不唯一）O2.說(shuō)一說(shuō)怎樣由圖①得到圖②。教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第2題3.填空，并說(shuō)一說(shuō)。圖形①繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（）°，得到圖形④。圖形②繞點(diǎn)O沿（）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到圖形③。90逆教材第32頁(yè)“練習(xí)七”第3題圖形③繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，得到圖形（）。圖形④是圖形（）繞