做最有價值的員工心得【3篇】

做最有價值的員工心得【精選3篇】做最有價值的員工心得【精選3篇】一

近日觀看并學習了艾莫老師講的《做最有用的好員工》，對于怎么樣去做企業(yè)中的MVP——最有價值的人？依據我的共享以下幾點：

首先就是要有與企業(yè)高度全都的.價值觀以及與企業(yè)全都的理念和愿景。有了與企業(yè)相全都的價值觀才能保證日常工作的最終引導方向是正確的，不會與企業(yè)利益及文化相背離。這不僅僅是做企業(yè)最有用的好員工的基礎，也是身為一個合格的一般員工的基礎。

其次是做好自己，明確自己的定位?？醋约核鶎俚念愋褪欠衽c企業(yè)所需要的類型相適應，在自己的實際工作中自身所處理的工作是否與自身力量相匹配，自己是否存在工作力量方面的缺陷，能否適時的完成自己所需要完成的工作。在工作中樂觀地吸取全部相關學問與信息，努力充實自己。并查找一個目標，以之為榜樣，努力向其看齊。信任自己可以成為同樣勝利的人，并為之奮斗。

最終樂觀的心態(tài)是高效工作的基石。遇到任何困難都抱有樂觀的態(tài)度去面對，全部的困難都用肩扛頭頂，就就沒有什么事無法克服的。對自己的目標，抱著信任的心態(tài)，信任自己會勝利，信任困難都可以克服，信任一切坎坷都是為了有更完善的結果。

面對一些責任則需要用于擔當，責任的擔當是個人力量的另一種體現。不推諉、不卸責，范了錯誤應樂觀的面對。以最快、最徹底的方式發(fā)覺并解決問題才是我們最終所想要的。

除了以上這些我們還應做到愛崗敬業(yè)。身為企業(yè)員工，愛崗敬業(yè)就是自身所必備的道德，接受到這份工作就是要將其視為一切，自己所做的一切都要一企業(yè)的利益為重，時刻保持高度的工作熱忱，遇事仔細負責，以樂觀地心態(tài)面對未知的一切，用滿懷盼望的態(tài)度對待工作中的一切。用自身去感染他人，調動一切所能調動的能動性為企業(yè)制造盡可能多的利益。打算做企業(yè)最有用的好員工并將這個打算付諸于行動，盡自己職權做對企業(yè)最有用的好員工。

做最有價值的員工心得【精選3篇】二

最近一段時間公司利用閑暇時間組織學習了艾莫老師講演的《做最有用的好員工》，從艾莫老師幽默的語言、生動的案例中，我那顆隨著日常繁瑣工作的消磨而慢慢變得懶散的心，仿佛被注入了莫大的活力與生氣。

利用下班時間，我仔細學習了《職場勝利十要素》這一章節(jié)，其中艾莫老師講了職場中勝利所需具備的十大要素，分別是要有勝利意識、要設定目標、要有激勵因素、要有競爭動因、不斷的學習、專心去做、心理素養(yǎng)、團隊協作、幻想勝利、堅持究竟這十條，下面我簡潔敘述一下我從這一節(jié)中所得到的感受：

第一，提高自己的觀念、意識，加強學習。公司需要我們，是由于我們的存在對公司有價值。只有不斷提高自己的力量，才能更好地做一名好員工。尤其像我這樣，從事物業(yè)行業(yè)卻不是物業(yè)專業(yè)的員工，有很多學問、需要我去學習、把握。

其次，樹立一種爭強好勝的意識，不想當將軍的士兵，不是好士兵。自從工作以來，我的激情隨著時間的消逝也慢慢消磨殆盡，工作中缺少激情，當一天和尚撞一天鐘的，生活也如同一潭死水，缺少生氣活力?？戳税蠋煹难葜v，我覺得自己又回到了剛參與工作那會，布滿了朝氣。

第三，確立自己的目標，一步步的去實現自己的目標。凡事預則立，不預則廢。做什么事都要有所預備。工作是這樣，人生也是這樣。

我們不能行尸走肉、渾渾噩噩的去工作，去度過自己的人生。所以，我們要確立自己的目標，不管是短期的、長期的，工作的還是人生的，總之，作為員工也好，作為人也好，我們要有追求。

第四，加強自己的團隊協作力量，團結同事?，F在的社會是一個合作的社會，誰也不行能脫離社會獨自生存，在以后的工作中我肯定好好團結同事，跟同事搞好關系，建立最真摯的友情，共同進步。總之，在以后的工作中我肯定努力提高自己，真正的做一名公司的好員工，實現自己的價值。

做最有價值的員工心得【精選3篇】三

有幸在業(yè)余時間觀看了艾莫老師的講座《做最有用的好員工》，一個特別有震撼力的講座，一個特別湊動人心的講座，一個讓我想去奮斗的講座。

工作近六年了，但一切就好象剛踏入老師崗位的那一刻,蹦蹦跳跳,無欲無求,只想做好自己的本職工作,然后抱著“能給我碗飯吃吃”就好了的心態(tài)，就是這樣，六年都過去了。當看完艾莫老師的講座之后，心潮非常澎湃，回思以往為人，處事，工作都為自己汗顏，艾莫老師用生動的案例和詼諧的語言在輕松開心的氣氛中贏得了一次又一次的掌聲，他帶我找到了正確的職業(yè)定位，從而塑造完善的職業(yè)品行。

“喜愛珍惜自己的工作崗位”這是我要努力的方向。首先作為老師的我們要喜愛自己的工作崗位，喜愛自己的教育事業(yè)，一個喜愛教育事業(yè)的人，才會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的歡樂與幸福，捕獲到生活的絢麗與精彩。同學是他生命的給養(yǎng)，講臺是他生命的舞臺，教學是他生命的源泉。其次作為老師的我們要珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的選擇，表現著對教育界事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心。只有珍惜自己崗位的人，才不會對領導阿諛奉承，由于他信任自己的專業(yè)成長不需要領導的施舍，而取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人，才不會“當一天和尚撞一天鐘”，由于它有自己專業(yè)進展的目標;只有珍惜自己崗位的人，才不會對同學放縱不管，由于他知道，自己最大的勝利就是供應給他們最