教育實(shí)習(xí)的自我總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁共6頁教育實(shí)習(xí)?的自我總?結(jié)參考范?文轉(zhuǎn)眼?間，來幼?兒園已經(jīng)?____?個(gè)月了，?這段時(shí)間?對(duì)我來說?是一次非?常有益的?磨練和嘗?試現(xiàn)在，?我的實(shí)習(xí)?生活即將?結(jié)束，但?是這一段?時(shí)間所帶?給我的，?卻能終身?受益，我?將珍惜剩?下的每一?天!這次?實(shí)習(xí)中我?第一次懂?得了理解?、喜歡孩?子，要有?很多很多?的耐心、?細(xì)心和愛?心，這正?是我們學(xué)?習(xí)和努力?的方向，?"家園?共育"的?方式能讓?幼兒得到?更全面更?好的發(fā)展?在實(shí)習(xí)期?間我嘗試?與每個(gè)家?長(zhǎng)打交道?，一起分?享孩子在?園在家的?表現(xiàn)可喜?的是孩子?一天一天?在進(jìn)步，?家長(zhǎng)也對(duì)?我這個(gè)實(shí)?習(xí)老師日?漸放心幼?兒的天性?是好模仿?、好奇、?好問的，?但又由于?他們自身?的生活經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)的局?限性，只?有靠老師?給予，提?供和引導(dǎo)?作為一個(gè)?幼兒園老?師，如果?自己的學(xué)?習(xí)興趣不?廣，求知?欲不強(qiáng)，?不勤于思?考，又怎?么教出身?心全面發(fā)?展的幼兒?呢我在?實(shí)習(xí)中增?長(zhǎng)了見識(shí)?，我才知?道，做老?師難，做?幼兒教師?更難;也?知道了自?己的不足?我們要回?到學(xué)校來?充實(shí)知識(shí)?，彌補(bǔ)缺?口每個(gè)孩?子都有自?己的內(nèi)心?世界，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?開啟那把?鎖的主人?真正走進(jìn)?孩子的世?界，去發(fā)?現(xiàn)他們，?改變他們?，教育他?們。這?個(gè)世界就?是天才的?世界跟孩?子們?cè)谝?起挺有意?思的，還?真想他們?咱也當(dāng)了?一回張老?師呢!經(jīng)?過實(shí)習(xí)，?我才發(fā)現(xiàn)?，要想當(dāng)?一名真正?合格的幼?兒教師還?真不容易?，光靠現(xiàn)?在學(xué)的知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的和?孩子們?cè)?一起的喜?怒哀樂，?現(xiàn)在回想?起來就象?一串串冰?糖葫蘆，?緊緊的串?在一起，?甜甜的我?愿用我的?熱心，換?取孩子們?的安心;?我愿用我?的真心，?換取孩子?們的開心?;我愿用?我的實(shí)心?，換取所?有人的認(rèn)?同。只?有不好的?老師，沒?有不好的?孩子幼教?本來就是?一門需要?具有愛心?的專業(yè)面?對(duì)一個(gè)個(gè)?天真的孩?子，我們?更應(yīng)該用?母親般的?心去呵護(hù)?他們短暫?的實(shí)習(xí)，?我更加堅(jiān)?定了自己?的選擇。?教育實(shí)?習(xí)的自我?總結(jié)參考?范文（二?）對(duì)于?師范生來?說，實(shí)習(xí)?讓我邁出?了教師生?涯的第一?步，同時(shí)?也讓我初?次感受到?作為一名?老師的酸?甜苦辣。?從__?__月_?___號(hào)?開始，我?在___?_中學(xué)開?始了為期?三個(gè)月的?實(shí)習(xí)。教?育實(shí)習(xí)能?檢驗(yàn)我們?所學(xué)的知?識(shí)，加強(qiáng)?理論與實(shí)?踐的結(jié)合?，又能使?我們更加?了解和熟?悉教師工?作，加強(qiáng)?我們的綜?合能力，?對(duì)于我們?師范生是?非常重要?。在實(shí)習(xí)?開始之前?，指導(dǎo)老?師就要求?我們?cè)谧?好知識(shí)準(zhǔn)?備的同時(shí)?也要做好?心理準(zhǔn)備?，特別要?注意角色?轉(zhuǎn)換，每?人的一言?一行都要?以教師的?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己。?另外，?在試教過?程中，要?主要以學(xué)?生為主體?，否則，?教師就不?可能成為?指導(dǎo)者和?助學(xué)者。?讓學(xué)生養(yǎng)?成獨(dú)立思?考，主動(dòng)?獲取知識(shí)?的能力。?就如授人?以魚，不?如授人以?漁的說法?。同時(shí)，?興趣是的?老師，在?培養(yǎng)學(xué)生?興趣以后?，才能讓?學(xué)生真正?意義上愛?上物理課?，讓學(xué)生?自愿去學(xué)?。在真?正課堂教?學(xué)中，畢?竟是第一?次站在真?正的講臺(tái)?上面對(duì)那?么學(xué)生，?總免不了?緊張，差?點(diǎn)連話也?講不出，?而且經(jīng)常?在講課過?程中忘記?下一步該?說什么。?我也想過?把大學(xué)所?有學(xué)過的?知識(shí)，所?有平生知?道的知識(shí)?都用上，?但真正上?了講臺(tái)以?后，才發(fā)?現(xiàn)自己的?知識(shí)是如?此缺乏，?除了本身?的怯場(chǎng)以?外，也跟?自身知識(shí)?儲(chǔ)備有限?有關(guān)。?盡管在課?下我已經(jīng)?花了很多?時(shí)間來準(zhǔn)?備，認(rèn)真?寫教案，?查資料，?講課以后?，我才發(fā)?現(xiàn)，教案?與課堂的?差異那么?大，教案?畢竟是死?的，課堂?上，每個(gè)?學(xué)生對(duì)知?識(shí)的理解?不可能一?樣，你也?不可能說?誰對(duì)誰不?對(duì)。在教?學(xué)生的同?時(shí)，學(xué)生?也在影響?你，改變?你的觀點(diǎn)?。但是?很幸運(yùn)的?是同學(xué)們?都非常認(rèn)?真，也都?非常配合?，給我鼓?勵(lì)，感覺?并不是實(shí)?習(xí)老師在?給他們上?課，而就?像他們自?己的老師?給他們上?課一樣專?心，我也?慢慢克服?了緊張的?情緒，不?斷改變自?己的教學(xué)?技巧，上?網(wǎng)查閱資?料，冷靜?地投入到?教學(xué)中，?一步一步?進(jìn)步，真?正去面對(duì)?這些如饑?似渴的眼?睛。在?實(shí)習(xí)班主?任的過程?中，讓我?深刻體會(huì)?到了作為?一名班主?任的不易?，尤其是?擔(dān)任初中?年級(jí)的班?主任，工?作很瑣碎?，很繁雜?。由于初?中年級(jí)學(xué)?生的心智?還不成熟?，在生活?和學(xué)習(xí)，?紀(jì)律等方?面都需要?班主任像?父母一樣?仔細(xì)地去?叮嚀，因?此，班主?任除了要?教好自己?的那門功?課外，更?要增加很?多其他方?面的工作?，如果課?前紀(jì)律工?作，辦理?板報(bào)，班?主任講話?等等。最?重要的一?點(diǎn)事班主?任還擔(dān)任?了思想品?德工作課?程的老師?和家長(zhǎng)的?聯(lián)絡(luò)。?以上就是?我對(duì)自己?實(shí)習(xí)期間?的一些評(píng)?價(jià)，實(shí)習(xí)?以后并不?是就說明?我們就可?以成為一?名人民教?師了，它?只是說我?們初步具?備了一名?教師的基?本素質(zhì)，?這些素質(zhì)?在以后的?工作中還?有待鞏固?和加強(qiáng)。?我今后要?走的路還?很長(zhǎng)，不?僅關(guān)系到?我們工作?本身，還?有一名作?為人名教?師的社會(huì)?責(zé)任：傳?道授業(yè)解?惑。實(shí)?習(xí)的時(shí)間?說長(zhǎng)也長(zhǎng)?說短也短?，在這一?段時(shí)間里?我收獲了?知識(shí)，收?獲了經(jīng)歷?，收獲了?指導(dǎo)老師?的關(guān)愛和?教誨，同?時(shí)更收獲?了學(xué)生間?建立起來?的深厚感?情，在此?，我想對(duì)?你們說一?句“謝謝?你們”路?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下而?求索!我?會(huì)繼續(xù)努?力爭(zhēng)取成?為一名合?格的人民?教師!?教育實(shí)習(xí)?的自我總?結(jié)參考范?文（三）?學(xué)高為?師，身正?為范”，?這是作為?一名師范?生的驕傲?，也是作?為一名優(yōu)?秀師范生?的目標(biāo)。?___?_月__?__號(hào)，?我在惴惴?不安的猜?測(cè)和無限?的憧憬中?迎來了教?育實(shí)習(xí)，?緊張又充?實(shí)的實(shí)習(xí)?生活讓我?體味到了?當(dāng)一名人?民教師的?酸甜苦辣?，更認(rèn)識(shí)?到了自己?在學(xué)習(xí)中?的不足。?回顧實(shí)?習(xí)生活，?感觸很深?，有很大?的收獲。?這次實(shí)習(xí)?使我感到?十分的欣?慰。它使?我在實(shí)踐?中了解了?教師工作?，學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?也打開了?視野、增?長(zhǎng)了見識(shí)?，鍛煉了?自己，提?高了自己?的水品，?將自己平?時(shí)所學(xué)的?知識(shí)學(xué)以?致用，知?道自己的?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，為我?即將走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，更達(dá)?到了學(xué)校?為我們安?排這次實(shí)?習(xí)的目的??！凹?上得來終?覺淺，絕?知此事要?躬行”。?在短暫的?實(shí)習(xí)過程?中，我深?深感覺到?自己所掌?握的知識(shí)?的不足和?在實(shí)際運(yùn)?用中專業(yè)?知識(shí)的匱?乏。剛開?始的一段?時(shí)間里，?茫然不知?所措，每?次上課都?會(huì)緊張，?語速很快?，這讓我?非常難過?。在學(xué)校?時(shí)總以為?自己學(xué)的?不錯(cuò)，而?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己知道的?是多么的?少，這時(shí)?才真正領(lǐng)?悟到“學(xué)?無止境”?的含義。?這也許是?我個(gè)人想?法，不過?我們接受?的教育和?實(shí)踐的確?有很長(zhǎng)一?段距離。?實(shí)習(xí)期間?我也很努?力的將在?學(xué)校學(xué)的?理論知識(shí)?轉(zhuǎn)向?qū)嵺`?方面。?雖然實(shí)習(xí)?是短暫的?，但我獲?益良多。?這次實(shí)習(xí)?的收獲對(duì)?我來說有?不少，自?己感覺在?知識(shí)、技?能、與人?溝通和交?流等方面?都有了長(zhǎng)?足進(jìn)步，?總體來說?，這次是?對(duì)我綜合?素質(zhì)的培?養(yǎng)，鍛煉?及提高。?讓我知道?了自己身?上還有許?多有待提?高的地方?，更讓我?對(duì)未來有?了更多的?憧憬與期?待。以?前我總是?盼望早點(diǎn)?到社會(huì)參?加工作，?因?yàn)槲铱?覺得工作?是一件極?其容易的?事，可是?當(dāng)我離開?學(xué)校，真?的進(jìn)入社?會(huì)實(shí)習(xí)后?，才體驗(yàn)?到工作并?不是我想?象中那樣?，它不是?一件容易?的事。每?天早上都?要很早起?床，早自?習(xí)，晚自?習(xí)，甚至?晚上查寢?，跟著學(xué)?生一起早?起晚睡，?很辛苦，?很認(rèn)真的?備課卻不?一定都能?起到很好?的效果。?剛開始上?課的時(shí)候?，我的心?情激動(dòng)、?興奮、期?盼、喜悅?。上課后?才發(fā)現(xiàn)自?己有很多?的不足，?在指導(dǎo)老?師___?_的指導(dǎo)?下，我改?進(jìn)教學(xué)方?法，效