測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本（3篇）

第12頁共12頁測(cè)量頂崗?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)范本?讀了三?年的大學(xué)?，然而大?多數(shù)人對(duì)?本專業(yè)的?認(rèn)識(shí)還是?寥寥無幾?，在測(cè)控?技術(shù)與儀?器周圍纏?繞不定，?在大二期?末學(xué)院曾?為我們組?織了一個(gè)?星期的見?習(xí)，但由?于當(dāng)時(shí)所?學(xué)知識(shí)涉?及本專業(yè)?知識(shí)不多?，所看到?的東西與?本專業(yè)根?本就很難?聯(lián)系起來?，在很多?同學(xué)心里?面對(duì)于本?專業(yè)一直?很茫然。?今年暑?假，學(xué)院?本來是組?織我們?nèi)?上海實(shí)習(xí)?，但由于?突如其來?的非典型?疫癥，使?得全盤計(jì)?劃不得不?重新來定?。經(jīng)過學(xué)?院的努力?，ZUI?終選擇了?順德作為?我們的實(shí)?習(xí)基地。?什么是測(cè)?控技術(shù)與?儀器本專?業(yè)適合干?哪方面的?工作本專?業(yè)前途如?何帶著這?些問題，?我們參加?了這次的?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?。本次生?產(chǎn)實(shí)習(xí)由?查曉春、?黃愛華和?黎勉三個(gè)?老師帶領(lǐng)?，測(cè)控專?業(yè)總共四?個(gè)班，1?50幾人?參加實(shí)習(xí)?。___?_月__?__日出?發(fā)去順德?，安住在?順德大良?風(fēng)城中學(xué)?。三年?來第一次?來到一個(gè)?陌生的地?方，真是?一件令人?興奮的事?情，我們?住的中學(xué)?環(huán)境很好?，由于這?是一所中?學(xué)，又遇?暑假，這?里很靜，?真是學(xué)習(xí)?的好地方?，本人正?好想在實(shí)?習(xí)之余順?便的進(jìn)行?自己的網(wǎng)?絡(luò)工程師?計(jì)劃，這?樣可以讓?時(shí)間滴水?不漏了。?本次實(shí)?習(xí)預(yù)定是?三個(gè)星期?，但由于?出現(xiàn)些預(yù)?想不到的?事情，Z?UI終把?行程縮短?為兩個(gè)星?期，而本?次生產(chǎn)實(shí)?習(xí)在教學(xué)?計(jì)劃是四?個(gè)星期，?所以剩下?的兩個(gè)星?期必須在?下學(xué)期補(bǔ)?回!兩個(gè)?星期的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，?我們?nèi)ミ^?了申菱空?調(diào)設(shè)備有?限公司、?順特電氣?有限公司?、美的洗?碗機(jī)公司?、聯(lián)塑科?技實(shí)業(yè)有?限公司、?廣東泓利?機(jī)器有限?公司、順?德科威電?子有限公?司、廣東?鍛壓機(jī)床?廠等大型?工廠，了?解這些工?廠的生產(chǎn)?情況，與?本專業(yè)有?關(guān)的各種?知識(shí)，各?廠工人的?工作情況?等等。?第一次親?身感受了?所學(xué)知識(shí)?與實(shí)際的?應(yīng)用，傳?感器在空?調(diào)設(shè)備的?應(yīng)用了，?電子技術(shù)?在電子工?業(yè)的應(yīng)用?了，精密?機(jī)械制造?在機(jī)器制?造的應(yīng)用?了，等等?理論與實(shí)?際的相結(jié)?合，讓我?們大開眼?界。也是?對(duì)以前所?學(xué)知識(shí)的?一個(gè)初審?吧!這次?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?對(duì)于我們?以后學(xué)習(xí)?、找工作?也真是受?益菲淺，?在短短的?兩個(gè)星期?中讓我們?初步讓理?性回到感?性的重新?認(rèn)識(shí)，也?讓我們初?步的認(rèn)識(shí)?這個(gè)社會(huì)?，對(duì)于以?后做人所?應(yīng)把握的?方向也有?所啟發(fā)!?順德是個(gè)?美麗的地?方，這里?的交通路?線四通八?達(dá),或許?這就是順?德為什么?一直保持?全國百強(qiáng)?縣之首的?原因吧!?當(dāng)然還有?其體制是?否健全原?因,社會(huì)?保障是否?完善原因?!這里也?是我們初?涉社會(huì)的?開端，邁?向美好而?殘酷的未?來，我一?直堅(jiān)信自?己的能力?，即使人?生路如順?德四通八?達(dá)的公路?,但方向?只有一個(gè)?,那就是?前進(jìn),永?不言棄,?永不退縮?!申菱空?調(diào)設(shè)備有?限公司_?___月?____?日，這是?我們實(shí)習(xí)?的第一天?，我們來?到了申菱?，這是一?家生產(chǎn)中?央空調(diào)的?廠家。來?到該廠，?該廠負(fù)責(zé)?人首先介?紹了一下?申菱的一?些生產(chǎn)情?況。在?兩器車間?，我們觀?看了壓力?容器用鉆?床、翅片?沖床的生?產(chǎn)過程，?以及一些?已經(jīng)記不?清名字的?機(jī)器的生?產(chǎn)。在總?裝車間，?該廠負(fù)責(zé)?人為我們?講解了管?殼式換熱?器和水冷?冷凝器的?原理。在?這個(gè)車間?，我們已?經(jīng)能夠看?到完整的?中央空調(diào)?的雛形，?在這個(gè)龐?然大物中?,用到了?我們所學(xué)?過各種各?樣的知識(shí)?,有傳感?器了,有?電子技術(shù)?,精密機(jī)?器制造等?等。從申?菱公司生?產(chǎn)車間，?我們可以?看到中國?空調(diào)技術(shù)?已經(jīng)基本?成熟，看?是它的中?央處理芯?片還是?要靠進(jìn)口?!在出廠?檢驗(yàn)車間?，師傅為?我們講解?了產(chǎn)品檢?驗(yàn)的過程?，并給我?示范了檢?驗(yàn)是如何?進(jìn)行的，?所用到的?儀器，有?精密儀表?了，有常?用工具了?，有一種?儀表是我?們從來沒?見過的，?那就是利?用傳感器?技術(shù)的安?培表。在?檢測(cè)中心?。在與師?傅的交流?中，我們?了解到產(chǎn)?品檢測(cè)進(jìn)?行的過程?,以及相?關(guān)的工作?。測(cè)量?頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本（二?）“現(xiàn)?在，項(xiàng)目?測(cè)控部的?測(cè)量人員?是最讓我?們放心的?了!”在?____?月份的生?產(chǎn)會(huì)上，?項(xiàng)目技術(shù)?處處長(zhǎng)劉?晟不無感?慨地對(duì)著?會(huì)上來自?各個(gè)施工?段、各個(gè)?部門的項(xiàng)?目精英說?道。當(dāng)聽?到這句話?時(shí)，測(cè)控?部的全體?人員感到?無比的欣?慰，因?yàn)?他們的辛?勤努力沒?有付之東?流，得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?肯定，贏?得了同事?的稱贊。?“我不?是在工地?，就是在?回工地的?路上?！?這是測(cè)控?部高沖師?兄在騰訊?通QQ上?的離線留?言個(gè)性簽?名。清晨?，當(dāng)你按?正常上班?時(shí)間起床?時(shí)，大多?時(shí)候你是?見不著測(cè)?控部人員?。因?yàn)樗?們已經(jīng)奔?向工地開?始測(cè)量工?作了。?每天，天?還沒有亮?，測(cè)控部?人員就向?工地出發(fā)?。下午，?他們總是?直到天黑?看不見的?時(shí)候，才?肯扛著儀?器往回走?。大多時(shí)?候，正常?開飯時(shí)間?，你們?cè)?餐桌上也?見不著他?們。為了?不餓著肚?子，他們?通常是讓?食堂給他?們預(yù)留好?飯菜，然?后等著回?去“填”?肚子。晚?上他們也?閑不得，?總是聚在?一起，將?白天采集?的數(shù)據(jù)收?集起來，?然后對(duì)數(shù)?據(jù)進(jìn)行整?理。“?起早貪黑?”一詞用?在測(cè)控部?這群小伙?子身上真?是再合適?不過了。?內(nèi)業(yè)工?作：細(xì)心?認(rèn)真也?許有人認(rèn)?為測(cè)控部?的工作都?是在戶外?跑跑、測(cè)?測(cè)而已。?其實(shí)，這?個(gè)“認(rèn)為?”是錯(cuò)的?。測(cè)控部?的工作不?單單是外?業(yè)工作，?他們還有?內(nèi)業(yè)工作?。內(nèi)業(yè)工?作是外業(yè)?工作的結(jié)?果，它直?接關(guān)系著?所建工程?的好壞。?所謂“差?之毫厘，?失之千里?”。如?果說，外?業(yè)工作偏?向于勞力?勞動(dòng)，那?么內(nèi)業(yè)工?作則偏向?于腦力勞?動(dòng)。白天?，忙碌了?一天的外?業(yè)工作后?，晚上，?測(cè)控部的?成員們又?轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)?工作中去?。他們將?外業(yè)數(shù)據(jù)?收集起來?整理，然?后根據(jù)測(cè)?量采集的?數(shù)據(jù)，分?析每一個(gè)?測(cè)量點(diǎn)，?把一個(gè)個(gè)?觀測(cè)的測(cè)?量點(diǎn)“神?奇”的組?成一條條?江河、一?條條道路?、一棟棟?房子等。?最后，描?繪著河流?、房屋、?山田的圖?紙呈現(xiàn)在?眼前，圖?紙上的內(nèi)?容是那般?的整齊、?那般的規(guī)?范?！安?過，面對(duì)?著測(cè)繪圖?上拿密密?麻麻的線?條和圖示?，直看得?我們眼花?繚亂?！?對(duì)著圖紙?，不禁讓?旁觀者嘆?氣道。除?了工作外?，測(cè)量部?還加強(qiáng)了?技術(shù)學(xué)習(xí)?、知識(shí)充?電以及交?流溝通，?營(yíng)造出濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。從?對(duì)新進(jìn)儀?器徠卡T?CA__?__的研?究，到C?AD制圖?軟件、控?制網(wǎng)導(dǎo)線?測(cè)量平差?軟件等的?學(xué)習(xí)，測(cè)?控部人員?都很上進(jìn)?、認(rèn)真。?“每天?面對(duì)著那?些繁雜的?數(shù)字，你?們會(huì)感到?煩、暈眩?嗎”我們?不禁問道?。他們回?答道，甬?江特大橋?項(xiàng)目所有?的測(cè)量計(jì)?算數(shù)據(jù)加?一塊可能?有500?頁A4紙?那么多，?暈了就會(huì)?出錯(cuò)的。?所以我們?慢慢的將?那些數(shù)據(jù)?理順，有?時(shí)候，看?著這些數(shù)?據(jù)，我們?眼前就仿?佛出現(xiàn)了?甬江特大?橋的整體?構(gòu)造。?如此的工?程量，如?此的整齊?規(guī)范，要?不是有超?強(qiáng)的耐心?，堅(jiān)強(qiáng)的?意志以及?任勞任怨?的態(tài)度，?一絲不茍?的精神是?難以做到?的。測(cè)?量頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告總?結(jié)范本（?三）一?、實(shí)習(xí)的?性質(zhì)與目?的2.?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是專業(yè)課?教學(xué)的一?個(gè)重要環(huán)?節(jié)，是理?論聯(lián)系實(shí)?際的有力?手段，是?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?教學(xué)，補(bǔ)?充理論教?學(xué)的場(chǎng)所?，每個(gè)學(xué)?生必須高?度重視，?認(rèn)真對(duì)待?。通過?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?獲得必要?的感性認(rèn)?識(shí)，擴(kuò)大?知識(shí)面，?為學(xué)習(xí)專?業(yè)打好基?礎(chǔ)。生產(chǎn)?實(shí)習(xí)中根?據(jù)工廠實(shí)?際情況和?教學(xué)安排?，有條件?時(shí)可參加?一些生產(chǎn)?和力所能?及的調(diào)查?研究，以?培養(yǎng)學(xué)生?分析問題?和解決問?題的能力?。通過?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，了解工?廠生產(chǎn)規(guī)?模、生產(chǎn)?方法、產(chǎn)?品品種及?應(yīng)用;了?解生產(chǎn)工?藝過程、?工藝條件?條件、控?制因素和?產(chǎn)品質(zhì)量?檢測(cè)方法?;了解生?產(chǎn)設(shè)備的?結(jié)構(gòu)性能?、工作原?理、操作?條件及設(shè)?備的維修?、保養(yǎng)及?使用注意?事項(xiàng)。?了解各車?間所用設(shè)?備、生產(chǎn)?能力、原?料消耗指?示及生產(chǎn)?中存在的?問題;了?解生產(chǎn)中?曾出現(xiàn)過?的故障及?其原因，?采用的措?施及今后?的打算。?了解生產(chǎn)?中所用的?控制儀表?、操作規(guī)?程及生產(chǎn)?技術(shù)管理?情況、工?廠的生產(chǎn)?經(jīng)驗(yàn)、合?理化建議?及技術(shù)改?造概況、?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?效果和存?在的問題?。3.?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是高等工?科院校在?教學(xué)過程?中的一個(gè)?重要的實(shí)?踐環(huán)節(jié)，?是理論與?實(shí)際相結(jié)?合的有效?方式，對(duì)?于同學(xué)們?接觸工人?、了解工?廠、熱愛?自己的專?業(yè)、熱愛?未來工作?、擴(kuò)大視?野，并為?后續(xù)課程?學(xué)習(xí)增加?感性認(rèn)識(shí)?提供了一?個(gè)難得的?機(jī)會(huì)。?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?目的是：?1.通?過觀察和?分析機(jī)械?制造裝備?和電子元?器件的生?產(chǎn)過程，?學(xué)到本專?業(yè)的生產(chǎn)?實(shí)踐知識(shí)?和了解測(cè)?控系統(tǒng)和?自動(dòng)化系?統(tǒng)的感性?認(rèn)識(shí)，有?利于對(duì)后?續(xù)課程的?理解;?2.理論?聯(lián)系實(shí)際?。用已學(xué)?的理論知?識(shí)去分析?實(shí)習(xí)場(chǎng)所?看到的實(shí)?際生產(chǎn)技?術(shù)，使理?論知識(shí)得?到充實(shí)、?印證、鞏?固、深化?，既體會(huì)?學(xué)習(xí)書本?知識(shí)的必?要性，又?提高解決?實(shí)際工程?技術(shù)問題?的能力;?3.得?到一次綜?合能力的?訓(xùn)練和培?養(yǎng)。二?、實(shí)習(xí)的?時(shí)間分配?實(shí)習(xí)工?作安排一?覽表三?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)選擇?1.貴?州省工程?復(fù)合材料?中心：?了解擠出?型材的生?產(chǎn)過程，?塑料制品?的注塑成?型。2?.國家?復(fù)合改性?聚合物材?料工程技?術(shù)研究中?心/貴州?凱科特材?料有限公?司：了解?聚合物改?性材料的?研究、開?發(fā)和生產(chǎn)?過程，生?產(chǎn)線的布?置，材料?結(jié)構(gòu)和性?能的分析?檢測(cè)。?四、實(shí)習(xí)?內(nèi)容安排?與要求?(一)項(xiàng)?目一：了?解擠出型?材的生產(chǎn)?過程，塑?料制品的?注塑成型?1、實(shí)?習(xí)內(nèi)容：?擠出型材?的生產(chǎn)過?程，模具?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?，制品檢?測(cè)方法，?對(duì)材料性?能的要求?;塑料注?塑成型制?品的原材?料、工藝?參數(shù)、注?塑機(jī)的開?合模過程?，模具結(jié)?構(gòu)特點(diǎn)，?制品檢測(cè)?方法，對(duì)?原材料性?能的要求?。2、?操作過程?：以分組?的形式將?全班同學(xué)?分成不同?的小組，?安排到各?車間跟班?進(jìn)行制品?生產(chǎn)全過?程。3?、基本要?求：同學(xué)?們應(yīng)當(dāng)將?所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)與?實(shí)踐聯(lián)系?起來，將?制品生產(chǎn)?過程與對(duì)?材料性能?的要求相?結(jié)合，將?生產(chǎn)制造?高質(zhì)量產(chǎn)?品的各個(gè)?要素串接?起來，形?成系統(tǒng)概?念，還要?知道如何?提高產(chǎn)品?質(zhì)量，多?提出合理?化建議。?(二)?項(xiàng)目二：?聚合物改?性材料的?研發(fā)和生?產(chǎn)1.?實(shí)習(xí)內(nèi)?容：聚合?物改性材?料的性能?要求、研?發(fā)生產(chǎn)過?程。2?.操作?過程：研?發(fā)和生產(chǎn)?人員進(jìn)行?大課講解?，以分組?的形式將?全班同學(xué)?分成不同?的小組，?安排到實(shí)?驗(yàn)室和車?間跟班進(jìn)?行材料檢?測(cè)和生產(chǎn)?全過程，?3.?基本要求?：聚合物?改性材料?的性能要?求和研發(fā)?的工作程?序，材料?配方設(shè)計(jì)?的方法，?共混改?性工藝優(yōu)?化，材料?結(jié)構(gòu)分析?和性能檢?測(cè)的方法?，對(duì)配料?攪拌、輸?送、混煉?、冷卻、?切粒、均?化、包裝?等生產(chǎn)環(huán)?節(jié)進(jìn)行充?分了解，?從而為進(jìn)?一步的專?業(yè)學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?五、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?1.中心?簡(jiǎn)介：?國家復(fù)合?改性聚合?物材料工?程技術(shù)研?究中心(?簡(jiǎn)稱“工?程中心”?)是__?__年國?家科技部?立項(xiàng)組建?的國家工?程技術(shù)研?究中心，?是貴州省?的第一個(gè)?工程技術(shù)?研究中心?。“工程?中心”依?托貴州省?材料技術(shù)?創(chuàng)新基地?，聯(lián)合貴?州科學(xué)院?、貴州大?學(xué)和浙江?大學(xué)，以?合作共建?模式共同?組建。按?照凝聚人?才進(jìn)行技?術(shù)研發(fā)集?成、成果?轉(zhuǎn)化推進(jìn)?產(chǎn)業(yè)化、?為行業(yè)提?供公共技?術(shù)服務(wù)等?主體功能?進(jìn)行建設(shè)?，是我國?目前新材?料領(lǐng)域一?個(gè)集科研?、成果轉(zhuǎn)?化、人才?培養(yǎng)為一?體的嶄新?平臺(tái)，于?____?年___?_月通過?國家科技?部驗(yàn)收，?正式掛牌?運(yùn)行。?“工程中?心”面向?軍工、民?用汽車、?家電、包?裝等行業(yè)?，以復(fù)合?改性聚合?物材料工?程技術(shù)研?究為主要?研發(fā)方向?，以通過?復(fù)合改性?技術(shù)實(shí)現(xiàn)?通用塑料?高性能化?、功能化?、環(huán)境友?好化的相?關(guān)工程技?術(shù)研發(fā)、?孵化、集?成和產(chǎn)業(yè)?化為主要?任務(wù)，以?超微細(xì)粉?體/聚合?物復(fù)合改?性為主要?特色，通?過對(duì)超微?細(xì)粉體制?備、粉體?表面處理?、粉體/?聚合物共?混、制品?成型加工?等多學(xué)科?技術(shù)和工?藝的配套?集成，對(duì)?通用塑料?進(jìn)行復(fù)合?改性，研?發(fā)軍工、?家電、汽?車、微電?子、設(shè)施?農(nóng)業(yè)等行?業(yè)大量需?求的各類?復(fù)合改性?專用料、?特殊功能?母粒和聚?合物合金?，以及高?檔改性料?的制成品?。通過轉(zhuǎn)?化輻射成?熟、成套?技術(shù)推動(dòng)?行業(yè)的技?術(shù)進(jìn)步。?“工程?中心”擁?有產(chǎn)業(yè)化?示范車間?____?余平方米?，研發(fā)實(shí)?驗(yàn)室__?__余平?方米;專?家公寓和?研究生公?寓___?_平方米?。同時(shí)，?投入__?__余萬?元添置相?關(guān)檢測(cè)儀?器及工程?化設(shè)施裝?備___?_臺(tái)(套?)，建成?了分析檢?測(cè)實(shí)驗(yàn)室?、合成工?藝實(shí)驗(yàn)室?、聚合物?共混改性?工藝實(shí)驗(yàn)?室和制品?成型工藝?實(shí)驗(yàn)室，?構(gòu)建了較?為完備的?工程化技?術(shù)綜合配?套研究開?發(fā)平臺(tái)，?為“工程?中心”的?工程化技?術(shù)開發(fā)和?產(chǎn)業(yè)化示?范提供了?良好的基?礎(chǔ)設(shè)施。?“工程?中心”發(fā)?展定位為?：凝聚高?層次人才?，培育、?壯大技術(shù)?團(tuán)隊(duì)，研?發(fā)、引進(jìn)?、吸收、?集成復(fù)合?改性聚合?物材料及?相關(guān)技術(shù)?成果，形?成技術(shù)集?群;孵化?成套工程?化技術(shù)成?果，實(shí)驗(yàn)?成套技術(shù)?的中試和?產(chǎn)業(yè)化示?范，建立?服務(wù)于相?關(guān)行業(yè)的?質(zhì)量保障?和監(jiān)控體?系。2?.塑料擠?出：塑料?擠出過程?：一、?配料二?、混料?三、擠出?四、冷?卻五、?干燥六?、造粒?七、均化?八、包?裝我們?公司所用?機(jī)器全是?雙螺桿擠?出機(jī)。其?優(yōu)點(diǎn)為：?1、原?料被擠出?塑化呈熔?融態(tài)，在?生產(chǎn)過程?中產(chǎn)生的?摩擦熱量?少。2?、原料在?螺桿里受?剪切力穩(wěn)?定，多種?原料混合?和塑化較?好。3?、原料在?機(jī)筒停留?時(shí)間短，?擠出成型?產(chǎn)量高。?4、粉?狀能直接?投入機(jī)筒?內(nèi)塑化，?混合塑化?質(zhì)量穩(wěn)定?。5、?雙螺桿齒?合，完成?旋轉(zhuǎn)工作?，機(jī)筒殘?料可自動(dòng)?清理。?擠出機(jī)組?成：塑?化系統(tǒng)、?傳動(dòng)系統(tǒng)?、供料系?統(tǒng)、加熱?冷卻系統(tǒng)?和控制系?統(tǒng)。3?.注塑成?型：注?塑成型是?將材料熱?融化后_?___注?入到模具?內(nèi)，經(jīng)由?冷卻與塑?化后得到?成形品的?方法,而?注塑機(jī)就?是完成這?個(gè)過程的?設(shè)備。注?塑機(jī)特點(diǎn)?：它具有?一次能夠?成型復(fù)雜?、尺寸精?確或帶有?嵌件的制?品，適用?于各種聚?合物的成?型，后加?工量少、?易于實(shí)現(xiàn)?自動(dòng)化等?特點(diǎn)。?注塑機(jī)工?作原理?注塑成型?是利用塑?料的熱物?理性質(zhì)，?把物料從?料斗加入?料筒中，?料筒外由?加熱圈加?熱，使物?料熔融，?在料筒內(nèi)?裝有在外?動(dòng)力馬達(dá)?作用下驅(qū)?動(dòng)旋轉(zhuǎn)的?螺桿，物?料在螺桿?的作用下?，沿著螺?槽向前輸?送并壓實(shí)?，物料在?外加熱和?螺桿剪切?的雙重作?用下逐漸?地塑化，?熔融和均?化，當(dāng)螺?桿旋轉(zhuǎn)時(shí)?，物料在?螺槽摩擦?力及剪切?力的作用?下，把已?熔融的物?料推到螺?桿的頭部?，與此同?時(shí)，螺桿?在物料的?反作用下?后退，使?螺桿頭部?形成儲(chǔ)料?空間，完?成塑化過?程，然后?，螺桿在?注射油缸?的活塞推?力的作用?下，以高?速、高壓?，將儲(chǔ)料?室內(nèi)的熔?融料通過?噴嘴注射?到模具的?型腔中，?型腔中的?熔料經(jīng)過?保壓、冷?卻、固化?定型后，?模具在合?模機(jī)構(gòu)的?作用下，?開啟模具?，并通過?頂出裝置?把定型好?的制品從?模具頂出?落下。?五、注意?事項(xiàng)為?了對(duì)注塑?制品加工?制備及擠?出材料的?加工設(shè)備?有一個(gè)全?面地了解?，在教學(xué)?經(jīng)費(fèi)十分?緊張的情?況下，我?們一定珍?惜此次實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)，?確保實(shí)習(xí)?任務(wù)的圓?滿完成，?為此特提?出以下要?求：1?、要以當(dāng)?代大學(xué)生?的精神面?貌出現(xiàn)在?社會(huì)、工?廠，以自?己