教師年終述職個人總結（3篇）

第5頁共5頁教師年終?述職個人?總結一?、政治思?想方面?認真學習?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?進取參加?校本培訓?，并做了?很多的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復講書?，我們必?須具有先?進的教育?觀念，才?能適應教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?團體的政?治理論學?習，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認真?學習仔細?體會新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、工作?考勤方面?三、教?育教學方?面要提?高教學質(zhì)?量，關鍵?是上好課?。為了上?好課，本?人做了下?頭的工作?：1、?課堂上的?情景。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的有意?注意，使?其堅持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。?2、要提?高教學質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導工作?，小學生?愛動、好?玩，缺乏?自控本事?，常在學?習上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫忙工作?，尤其在?后進生的?轉化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫忙?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學?生之前，?先談談自?我工作的?不足。?4、熱愛?學生，平?等的對待?每一個學?生，讓他?們都感受?到教師的?關心，良?好的師生?關系促進?了學生的?學習。?5、課前?準備：備?好課。?6、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，明?白應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?8、研?究教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。金無?足赤，人?無完人，?在教學工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自我，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為完美的?明天奉獻?自我的力?量。以?后的教師?生涯，本?人將會一?向走下去?，我自我?相信我能?夠一向提?高下去，?這些都是?我能做好?的，也是?能夠做到?的，對我?來說，這?不是難事?，所以我?會一向走?下去，我?相信我能?夠做的更?好。當一?名教師是?光榮的，?我一向為?自我是一?名教師感?到自豪，?所以今后?的路，我?將會繼續(xù)?走過，我?相信我能?夠做的更?好!教?師年終述?職個人總?結（二）?一年以?來，熱愛?祖國，熱?愛...?..，_?___各?項方針、?政策，堅?持四項基?本原則，?時刻與_?___堅?持一致，?立志獻身?教育事業(yè)?。勤勤懇?懇，默默?奉獻，對?工作盡職?盡責，認?真完成各?項任務。?對教學不?斷研究，?不斷創(chuàng)新??，F(xiàn)總結?如下：?一、做一?個政治思?想覺悟高?的教師?熱愛教育?事業(yè)，對?工作不講?任何條件?，盡自我?最大的本?事把工作?做好，遵?紀守法，?有良好的?師德師風?。認真學?習___?_方針政?策，在教?育教學工?作中努力?踐行，處?處做同事?們的表率?。二、?做一個科?研型教師?俗話說?：“小學?教師是‘?萬金油’?”，這就?要求小學?教師具有?比較全面?的知識與?本事。?教師年終?述職個人?總結（三?）從執(zhí)?教的第一?天起，本?人就要求?自我的舉?止行為要?更加規(guī)范?，因為從?今以后我?自我將為?人師表，?一言一行?都影響著?下一代，?本人要對?他們負責??；谝?上認識，?本人在工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，不?敢有絲毫?馬虎，備?好每一節(jié)?課，上好?每一堂課?，批好每?一份作業(yè)?，教育好?每一個學?生，努力?去做一個?深受學生?尊重和信?賴的教師?。一、?做一個思?想提高的?教師要?想做一個?合格的人?民教師，?你首先應?當有一個?健康提高?的思想。?與時俱進?，愛崗敬?業(yè)，為人?師表，熱?愛學生，?尊重學生?。我進取?參加各種?學習培訓?，為了提?高自我的?思想覺悟?，每周五?我認真進?行政治學?習，并做?好學習筆?記。我還?深知要教?育好學生?，教師必?須先以身?作則，時?時做到教?書育人，?言傳身教?，以自我?的人格、?行為去感?染學生。?作為一名?教師，自?身的師表?形象要時?刻注意，?在工作中?我進取、?主動、勤?懇、職責?心強，樂?于理解學?校布置的?各項工作?;任勞任?怨。在不?斷地學習?中，努力?使自我的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務?本事都得?到較快的?提高。?二、做一?個有愛心?的教師?我自我把?熱愛學生?放在第一?位，有了?這種心境?，師生之?間就能處?于一種和?諧的狀態(tài)?，許多事?情便迎刃?而解。因?為愛是無?聲的語言?，是溝通?與孩子們?之間距離?的有效手?段。我報?著一顆愛?孩子、愛?工作的心?精心的呵?護著我的?班級，與?孩子們平?等相處，?做他們的?好朋友，?尊重他們?、信任他?們、理解?他們，進?取主動與?他們相處?。在課上?只要是對?學生有好?處的，我?都會尊重?。在課下?，與學生?共同解決?難題，只?要學生提?出的問題?，我總會?不厭其煩?的回答他?們。學生?的成績總?會有好壞?之分，無?論成績好?壞，我都?一視同仁?。對性格?孤僻的學?生，更多?的給以熱?情的幫忙?。意圖使?出他們恢?復自信，?走出自我?評價的誤?區(qū)。人的?感覺是相?互的，教?師的真誠?學生是能?感受到的?。我堅信?：僅有當?學生理解?了你這個?人，才可?能以主動?的態(tài)度理?解你的教?育。三?、做一個?理念新的?教師目?前，新一?輪的基礎?教育改革?已經(jīng)在全?國全面推?開，我在?認真學習?新課程理?念的基礎?上，結合?自我所教?的學科，?進取探索?有效的教?學方法。?開成自已?的教學風?格。我把?課本知識?與學生的?生活相結?合，為學?生創(chuàng)設一?個富有生?活氣息的?學習情境?，同時注?重學生的?探究