教師年終總結(jié)個人述職例文（2篇）

第6頁共6頁教師年終?總結(jié)個人?述職例文?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們?：大家?好!本?學(xué)年，本?人擔(dān)任高?一___?_班__?__課教?學(xué)和十八?班主任工?作。一學(xué)?年來，本?人以學(xué)校?及各處組?工作計(jì)劃?為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點(diǎn)，?以提高教?育教學(xué)成?績?yōu)橹行?，以深化?課改實(shí)驗(yàn)?工作為動?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，圓?滿地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，積極參?加各種形?式的培訓(xùn)?、教研活?動，努力?提高自己?的教學(xué)水?平。通過?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變了以前?的工作觀?、學(xué)生觀?，使我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進(jìn)教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不缺?席。另一?方面，本?人能夠嚴(yán)?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強(qiáng)化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)年，本?人強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細(xì)?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn);?了解學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中既?備教材又?備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?不放過每?一個知識?點(diǎn)，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件，備寫?每一篇教?案;在課?堂上，能?夠運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，利用?多種教學(xué)?手段，充?分調(diào)動學(xué)?生的多種?感官，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，向課堂?____?分鐘要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學(xué)效率?;在課后?，認(rèn)真及?時批改作?業(yè)，及時?做好后進(jìn)?學(xué)生的思?想工作及?課后輔導(dǎo)?工作;在?自習(xí)課上?，積極落?實(shí)分層施?教的原則?，狠抓后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng);?同時，進(jìn)?行階段性?檢測，及?時了解學(xué)?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學(xué)策略。?認(rèn)真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。一?學(xué)期來，?本人共聽?課___?_節(jié)，超?額完成了?學(xué)校規(guī)定?的聽課任?務(wù)。四?、加強(qiáng)研?討，努力?提高教研?水平在?課堂教學(xué)?中，__?__新課?改的理念?，積極推?廣先進(jìn)教?學(xué)方法，?在推廣目?標(biāo)教學(xué)法?、讀書指?導(dǎo)法等先?進(jìn)教法的?同時，大?膽進(jìn)行自?主、合作?、探究學(xué)?習(xí)方式的?嘗試，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，使?學(xué)生的情?感、態(tài)度?、價值觀?等得到充?分的發(fā)揮?，為學(xué)生?的終身可?持續(xù)發(fā)展?打好基礎(chǔ)?。五、?加強(qiáng)協(xié)調(diào)?，狠抓群?體育人工?作從教?導(dǎo)處工作?的分工，?本人主要?負(fù)責(zé)高一?年級的各?項(xiàng)工作，?因此，本?人能經(jīng)常?與本組的?教師聯(lián)系?，積極參?加年級組?及政教處?組織的各?項(xiàng)活動。?同時，本?人加強(qiáng)與?同備課組?教師之間?的聯(lián)系，?盡可能的?抽時間與?同備課組?教師研究?教材、教?法，共同?備寫教案?、制作課?件、出試?卷。本人?還積極參?與群體育?人工作。?嚴(yán)格按照?學(xué)校和年?級組的要?求，對學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?和學(xué)風(fēng)教?育，隨時?校正學(xué)生?的不良行?為。特別?是按照年?級組的要?求，在課?間十分鐘?加強(qiáng)對學(xué)?生的管理?教育，使?所任課班?級學(xué)生的?課間行為?大為規(guī)范?;并認(rèn)真?負(fù)責(zé)所承?包區(qū)域的?衛(wèi)生工作?，為學(xué)校?的群體育?人工作做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?六、正?視自我，?明確今后?努力方向?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?對新課改?的認(rèn)識，?在推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法、利用?多媒體調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?的同時，?努力提高?課堂教學(xué)?的效率;?2、狠?抓檢查，?落實(shí)對知?識點(diǎn)的掌?握。將差?生時時放?在心上，?抓在手上?;3、?加強(qiáng)學(xué)生?的閱讀訓(xùn)?練，開闊?學(xué)生的視?野，拓寬?學(xué)生思路?，提高學(xué)?生解決問?題的能力?;4、?采取措施?，加強(qiáng)訓(xùn)?練，落實(shí)?知識點(diǎn);?5、加?強(qiáng)對學(xué)生?的管理教?育，努力?教學(xué)提高?成績;?6、加強(qiáng)?與科任教?師之間的?聯(lián)系，共?同解決所?任班級班?風(fēng)學(xué)風(fēng)方?面存在的?問題。?此致敬?禮!教?師年終總?結(jié)個人述?職例文（?二）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?：您好?!__?__年轉(zhuǎn)?眼過去了?，回顧這?一年來的?工作，有?成績也有?不足。這?一年來我?始終堅(jiān)持?____?《幼兒園?工作規(guī)程?》，自覺?履行教師?職責(zé)，能?對照新《?綱要》來?進(jìn)行教育?改革嘗試?，教育目?標(biāo)明確，?態(tài)度端正?，關(guān)心幼?兒，愛護(hù)?幼兒，為?人師表。?以下是我?一年來工?作的小結(jié)?：一、?思想政治?方面本?人能積極?參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，自覺?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)同事?，與同時?和睦相處?，共同搞?好班級工?作。二?、教學(xué)工?作這一?年來，我?跨越了大?，小兩個?年齡班的?教學(xué)工作?，主要擔(dān)?任語言，?計(jì)算，英?語三門課?的教學(xué)工?作。為了?更好地開?展工作，?經(jīng)常利用?業(yè)余時間?閱讀幼教?書籍，鉆?研業(yè)務(wù)，?把理論知?識充分運(yùn)?用到教學(xué)?時間中去?。合理組?織班級的?各項(xiàng)活動?。開發(fā)幼?兒智力，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)及活潑?開朗的性?格。在教?學(xué)中認(rèn)真?____?《綱要》?精神，結(jié)?合幼兒年?齡特點(diǎn)，?更新教育?觀念，轉(zhuǎn)?變思想，?大膽投身?于教育改?革的洪流?當(dāng)中。我?設(shè)計(jì)的教?學(xué)活動《?有用的篩?子》運(yùn)用?新的教學(xué)?理念，讓?幼兒主動?探索，發(fā)?現(xiàn)問題。?通過操作?，游戲等?環(huán)節(jié)，使?幼兒輕松?得獲得知?識，并在?活動中體?驗(yàn)快樂。?本次活動?在幼兒園?評比中獲?得三等獎?獎。在?語言教學(xué)?活動中，?我注意培?養(yǎng)幼兒口?語表達(dá)能?力，并在?教師創(chuàng)設(shè)?了活動角?，圍繞教?學(xué)內(nèi)容設(shè)?置語言環(huán)?境，為幼?兒增加語?言的交流?機(jī)會，鼓?勵他們積?極與人交?往，大膽?表達(dá)。早?期閱讀活?動是語言?教學(xué)中的?一個重要?內(nèi)容，為?了提高幼?兒的閱讀?能力，我?采用了最?新的教學(xué)?方法。如?：故事識?字法，兒?歌識字法?等。教學(xué)?取得了明?顯效果，?在此基礎(chǔ)?上，我大?膽嘗試，?不斷創(chuàng)新?教學(xué)方法?。在半日?活動中向?家長展示?的兒歌識?字活動花?脖子得到?家長的好?評。隨?著幼教事?業(yè)的快速?發(fā)展和社?會對幼兒?園教育要?求的提高?，幼兒園?增設(shè)了英?語課程。?為了能更?好地勝任?英語課程?的教學(xué)。?平時經(jīng)常?向英語底?子好的老?師請教，?還利用休?息時間跟?專職老師?學(xué)習(xí)音標(biāo)?，使自己?的口語更?加標(biāo)準(zhǔn)化?。在教學(xué)?活動中除?了給幼兒?一個語言?環(huán)境外，?還著重培?養(yǎng)幼兒對?英語活動?的興趣。?幼兒園?工作規(guī)程?中指出：?幼兒園的?品德教育?應(yīng)以情感?教育和培?養(yǎng)良好行?為習(xí)慣為?主。并貫?穿于一日?生活及各?項(xiàng)活動之?中。在德?育活動中?，我從幼?兒的年齡?出發(fā)，采?用了角色?扮演，移?情訓(xùn)練，?故事教育?等進(jìn)行情?感體驗(yàn)，?從而達(dá)到?德育內(nèi)化?的目的。?三、家?長工作?在搞好教?學(xué)活動的?同時，我?十份重視?家庭教育?作用。主?動做好家?園聯(lián)系工?作，使家?長成為我?們的教育?的合作伙?伴。我辦?開設(shè)家園?窗，每月?定期更換?內(nèi)容，向?家長宣傳?教育方針?，利用家?園冊和家?長真心交?流。通過?家長會，?家長半日?活動和家?長面對面?地溝通，?互流通信?息。定期?向家長反?饋孩子的?發(fā)展情況?，幫助家?長樹立正?確的教育?觀，與家?長商討幼?兒教育新?思路，