文明創(chuàng)建工作總結(jié)標準范本（3篇）

第10頁共10頁文明創(chuàng)建?工作總結(jié)?標準范本?創(chuàng)建全?國文明城?市對南寧?市的城市?建設(shè)、經(jīng)?濟發(fā)展、?文化傳播?、人居共?建有著重?要的意義?。復(fù)評是?對南寧市?文明成果?的一項驗?收，也是?對南寧市?文明程度?的認可與?肯定。自?創(chuàng)城工作?開展以來?，我街道?在西鄉(xiāng)塘?區(qū)委、區(qū)?人民政府?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，將?創(chuàng)城復(fù)評?迎檢工作?當成一項?政治任務(wù)?、一項民?生工程來?抓，較好?的實現(xiàn)了?復(fù)評工作?的順利完?成，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?精心部署?。迎接?全國文明?城市復(fù)評?是首府南?寧市__?__年各?項工作的?重中之重?。為確保?創(chuàng)城工作?的順利開?展，我辦?黨政領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，將復(fù)評?工作提上?街道每周?議事日程?。成立街?道創(chuàng)城工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，由街?道黨工委?書記__?__、街?道辦事處?主任__?__擔任?組長，街?道黨政副?職擔任副?組長，街?道各部門?主管、社?區(qū)、村書?記、主任?擔任組員?，按照創(chuàng)?城工作測?評體系，?從宣傳氛?圍營造、?外部環(huán)境?整治、迎?檢材料收?集、創(chuàng)城?入戶調(diào)查?準備等方?面進行精?心部署，?扎實推進?街道創(chuàng)城?工作。?二、明確?責任，分?工負責，?全面開展?創(chuàng)城。?創(chuàng)建全國?文明城市?是一項系?統(tǒng)工程，?需要舉全?市之力、?舉全街道?之力。街?道作為主?管部門在?創(chuàng)城中起?著指導(dǎo)、?協(xié)調(diào)、配?合的作用?，社區(qū)做?為街道的?板塊，在?創(chuàng)城工作?中發(fā)揮著?主要的作?用，我街?道以屬地?管理為原?則，堅持?條塊結(jié)合?，以塊為?主，上下?聯(lián)動，把?測評項目?的七大工?作進行層?層細化分?解，責任?到人，做?到橫向到?邊，縱向?到底，持?之以恒，?不留死角?，全面開?展創(chuàng)城工?作。三?、廣泛宣?傳，積極?動員群眾?。為使?創(chuàng)城工作?做到家喻?戶曉，我?辦各社區(qū)?、村采取?多種形式?對創(chuàng)城工?作進行了?大力、有?效的宣傳?。街道辦?投入經(jīng)費?統(tǒng)一制作?、發(fā)放：?創(chuàng)城宣傳?橫幅50?條、創(chuàng)城?宣傳版報?____?張、社區(qū)?、村各類?活動場所?門牌64?塊、上墻?制度牌6?6塊。督?促轄區(qū)單?位、社區(qū)?、村均懸?掛了各類?宣傳橫幅?、出版創(chuàng)?城版報、?粘貼各種?創(chuàng)城宣傳?掛圖，確?保各類創(chuàng)?城宣傳材?料、宣傳?手冊入戶?率達__?__%。?將創(chuàng)城宣?傳到轄區(qū)?每一個單?位、每一?個街口巷?道、每一?個居民家?中，做到?轄區(qū)人人?知道創(chuàng)城?工作、戶?戶知曉創(chuàng)?城意義，?為復(fù)評奠?定堅實的?群眾基礎(chǔ)?。四、?狠抓環(huán)境?綜合治理?，強化市?容市貌管?理。_?___街?道地處老?舊城區(qū)，?市政設(shè)施?陳舊、道?路狹窄，?路面上占?道經(jīng)營、?亂擺亂賣?、跨門檻?經(jīng)營等現(xiàn)?象屢禁不?止，轄區(qū)?路面垃圾?、小廣告?比比皆是?。對此我?辦黨政領(lǐng)?導(dǎo)多次組?織各分管?領(lǐng)導(dǎo)、城?管、環(huán)衛(wèi)?、轄區(qū)單?位、社區(qū)?、村等對?存在問題?嚴重的地?方多次開?展專項整?治行動，?如___?_綜合市?場，因環(huán)?境衛(wèi)生差?、無序經(jīng)?營等問題?多次被城?區(qū)創(chuàng)城辦?督辦，街?道針對這?些情況，?三番五次?組織街道?城管大隊?隊員、街?道綜合執(zhí)?法隊員、?____?社區(qū)等人?員對__?__綜合?市場開展?一次又一?次的清理?整頓工作?，終于使?____?綜合市場?的經(jīng)營面?貌煥然一?新，得到?了城區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)的高度?表揚和肯?定。在?開展街道?面上外部?環(huán)境治理?工作中，?街道辦事?處分管城?鄉(xiāng)清潔工?程、五亂?治理工作?的___?_部長，?自___?_月下旬?迎檢測評?工作進入?攻堅階段?以來，每?日街道城?管大隊_?___隊?長帶領(lǐng)街?道城管大?隊隊員、?街道綜合?執(zhí)法組組?員奔波來?往于轄區(qū)?的大街小?道、農(nóng)貿(mào)?市場上，?對轄區(qū)面?上的不文?明經(jīng)營行?為、違法?經(jīng)營行為?進行不間?斷整治，?對農(nóng)貿(mào)市?場的垃圾?進行清運?。轄區(qū)各?社區(qū)、村?每日由書?記、主任?帶領(lǐng)社區(qū)?、村工作?人員對轄?區(qū)路面、?環(huán)境進行?巡查、整?改，對轄?區(qū)單位創(chuàng)?城宣傳、?衛(wèi)生保潔?存在的問?題進行協(xié)?調(diào)、督促?或是親自?動手幫助?整改，以?確保轄區(qū)?經(jīng)營戶經(jīng)?營有序、?環(huán)境整潔?優(yōu)美。正?是這樣一?種全街道?上下齊心?合力、齊?抓共管，?狠抓轄區(qū)?環(huán)境綜合?治理的工?作措施，?使得轄區(qū)?的內(nèi)外部?環(huán)境衛(wèi)生?得到了極?大的改觀?，經(jīng)過不?斷地整改?、督辦，?轄區(qū)經(jīng)營?秩序呈現(xiàn)?出一派井?然有序的?氣象、市?容市貌得?到了空前?改觀。?五、高標?準、嚴要?求、確保?創(chuàng)城材料?質(zhì)量。?創(chuàng)城材料?的要求細?致而全面?。為保證?我辦各社?區(qū)、村創(chuàng)?城材料質(zhì)?量，街道?辦領(lǐng)導(dǎo)落?實專人狠?抓落實，?對照《創(chuàng)?建全國文?明城市測?評手冊》?高標準、?嚴要求，?結(jié)合市、?城區(qū)兩級?創(chuàng)城指揮?部的督辦?要求，對?各社區(qū)、?村創(chuàng)城材?料的準備?情況實行?每周一次?的檢查、?評比、通?報，對本?級和社區(qū)?、村創(chuàng)城?材料進行?不斷修改?、完善，?使我辦各?社區(qū)、村?的創(chuàng)城材?料基本達?到各級創(chuàng)?城辦的要?求。六?、從點到?面，全面?鋪開，多?舉措開展?創(chuàng)城入戶?調(diào)查準備?工作。?迎接國檢?小組入戶?調(diào)查，是?創(chuàng)城工作?的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，也是?復(fù)評得分?的直接指?標。市、?城區(qū)各級?領(lǐng)導(dǎo)多次?在創(chuàng)城會?議中強調(diào)?，要力保?我市問卷?測評得高?分。為此?，我辦領(lǐng)?導(dǎo)對入戶?測評工作?做了重點?的部署和?安排，指?派街道黨?工委副書?記___?_主要負?責，要求?社區(qū)從點?面，在對?重點戶開?展創(chuàng)城問?卷培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上，?向外輻射?，在把握?重點的同?時，將問?卷培訓(xùn)的?范圍不斷?擴展至社?區(qū)所有樓?棟的居民?戶中。為?確保戶測?評工作順?利開展，?我辦還擬?定了《入?戶調(diào)查工?作應(yīng)急預(yù)?案》，成?立了街道?應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)外?部環(huán)境整?治應(yīng)急小?分隊、入?戶問卷應(yīng)?急小分隊?、通訊聯(lián)?絡(luò)小分隊?等三個應(yīng)?急小分隊?，從組織?、人員、?分工上保?障了入戶?測評工作?的有序開?展。七?、共創(chuàng)和?諧，構(gòu)建?新陽和諧?人居環(huán)境?。通過?開展創(chuàng)建?文明城市?活動，通?過培養(yǎng)市?民的文明?理念，在?市民中倡?導(dǎo)文明精?神，植入?文明意識?，提高市?民的素質(zhì)?，讓作為?城市細胞?的市民自?覺遵循交?通守則、?自覺遵章?守法、自?覺維護與?保持環(huán)境?衛(wèi)生，才?能從根本?上提升我?們城市的?整體素質(zhì)?。不斷的?提高本轄?區(qū)的優(yōu)美?環(huán)境、優(yōu)?良秩序和?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，努力在?街道形成?物質(zhì)文明?、政治文?明、精神?文明協(xié)調(diào)?發(fā)展的良?好局面，?共創(chuàng)和諧?，構(gòu)建和?諧人居環(huán)?境。文?明創(chuàng)建工?作總結(jié)標?準范本（?二）為?了進一步?做好建立?省級禮貌?城市工作?，促進建?立目標在?學(xué)校各項?工作中順?利實現(xiàn)，?根據(jù)局黨?委的文件?精神，結(jié)?合我校實?際，我們?充分發(fā)揮?廣大學(xué)生?在建立省?級禮貌城?市中的生?力軍作用?和“一名?學(xué)生帶動?一個家庭?，一名志?愿者影響?一個群體?”的教育?輻射作用?，組織全?體師生走?上街頭、?走入社區(qū)?，大力宣?傳建立省?級禮貌城?市的重大?好處，用?心開展“?知榮辱，?樹新風，?我行動”?道德實踐?和禮貌勸?導(dǎo)活動，?在社會上?營造了良?好的建立?工作氛圍?，為深入?推進我市?禮貌建立?做出了應(yīng)?有的貢獻?，活動中?，我們著?眼創(chuàng)新，?注重實效?，比較圓?滿地完成?了建立工?作任務(wù)，?現(xiàn)將具體?工作總結(jié)?如下：?一、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)重視?，組織機?構(gòu)建全?二、加大?宣傳力度?，營造良?好建立禮?貌城市宣?傳氛圍?三、全面?落實施活?動方案，?關(guān)注工作?細節(jié)開?展“建立?禮貌城市?”工作以?來，學(xué)校?以實施方?案為抓手?，關(guān)注工?作的每一?個細節(jié)，?把每一項?工作都落?實到位。?(1)?在全體教?師會上，?進行建立?全省禮貌?城市工作?的教育及?宣傳。?(2)在?全校開展?“四個一?”活動。?即學(xué)校出?一期宣傳?欄、掛一?條宣傳橫?幅，班級?辦一期黑?板報、各?班召開一?次主題班?隊會。?(3)利?用國旗下?講話，對?全校師生?進行禮儀?教育、禮?貌行為的?教育。?(4)透?過校紅領(lǐng)?巾廣播站?大力宣傳?禮貌知識?，表揚身?邊的好人?好事，鼓?勵禮貌行?為。大力?宣傳我校?在禮貌建?立活動中?的特色及?好人好事?。(5?)開展“?小手牽大?手”系列?活動。?(6)加?大宣傳力?度，擴大?禮貌建立?對社會影?響。參加?活動的學(xué)?生穿校服?、戴小黃?帽、佩戴?綬帶、帶?上袖章、?打好橫幅?上街宣傳?。(7?)進一步?優(yōu)化辦學(xué)?環(huán)境，加?強“平安?校園”建?設(shè)，治理?校園周邊?環(huán)境，穩(wěn)?定良好的?教育教學(xué)?秩序。?(8)加?強健康行?為的養(yǎng)成?教育，重?視學(xué)生良?好的衛(wèi)生?習慣和禮?貌行為的?養(yǎng)成教育?，教育學(xué)?生爭做禮?貌學(xué)生。?四、充?分調(diào)動用?心性，深?入建立工?作，力爭?人人參與?透過全?體師生的?團結(jié)奮斗?，使我校?建立禮貌?城市工作?取得了顯?著的成績?，師生對?建立禮貌?城市知曉?率、支持?率到達了?____?%，禮貌?素質(zhì)有了?很大提高?，在今后?的工作中?，我們將?以此為動?力，將開?展禮貌建?立活動繼?續(xù)深入開?展下去。?文明創(chuàng)?建工作總?結(jié)標準范?本（三）?幾年來?，___?_小學(xué)堅?持以人為?本，以提?高校園文?明程度、?師生文明?素質(zhì)，創(chuàng)?建人文校?園、和諧?校園，構(gòu)?建和諧社?會為目標?，圍繞“?以管理求?發(fā)展，以?質(zhì)量求生?存，以學(xué)?生為中心?，為二十?一世紀培?養(yǎng)建設(shè)人?才”的辦?學(xué)宗旨，?____?各級文明?辦提出的?各項任務(wù)?和要求，?積極開展?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動，深?入領(lǐng)會“?以德治國?”的思想?，狠抓教?育教學(xué)常?規(guī)管理，?加強教師?隊伍建設(shè)?，以構(gòu)建?文明校園?為目標，?積極開展?文明單位?創(chuàng)建工作?，進一步?提高師生?思想道德?素質(zhì)和校?園文明程?度，進一?步完善教?育教學(xué)管?理，推進?素質(zhì)教育?實踐，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?現(xiàn)將主要?工作情況?匯報如下?：一、?思想認識?到位，領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視。1?、加強領(lǐng)?導(dǎo)，健全?組織機構(gòu)?。為切實?加強文明?校園創(chuàng)建?工作，保?證創(chuàng)建工?作的實效?性，我校?成立了以?校長為組?長的文明?校園創(chuàng)建?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，一?把手親自?抓，學(xué)校?內(nèi)部層層?落實創(chuàng)建?工作責任?制，全體?師生共同?參與創(chuàng)建?活動，不?斷使文明?創(chuàng)建工作?經(jīng)?；?、?規(guī)范化、?制度化。?2、細?化創(chuàng)建規(guī)?劃。嚴格?對照上級?領(lǐng)導(dǎo)部門?關(guān)于創(chuàng)建?文明校園?的要求，?結(jié)合學(xué)校?實際情況?，制定了?詳細的文?明校園創(chuàng)?建工作實?施計劃，?并作為學(xué)?校重點工?作擺上重?要議事日?程，與學(xué)?校教育教?學(xué)工作一?同部署、?一同落實?、一同檢?查、一同?評比、一?同獎懲。?3、加?強領(lǐng)導(dǎo)班?子自身建?設(shè)，發(fā)揮?創(chuàng)建示范?作用。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子成員帶?頭參加政?治學(xué)習，?學(xué)習教育?法律法規(guī)?和精神文?明創(chuàng)建方?面知識，?提高政治?理論水平?，以優(yōu)良?的工作作?風和良好?的人格形?象為全校?教職員工?做好表率?。二、?堅持以德?立校，師?生共創(chuàng)和?諧。1?、加強師?德建設(shè)，?提高教師?文明素養(yǎng)?，充分發(fā)?揮教師的?示范作用?。教師尤?其是班主?任的言傳?身教對學(xué)?生的道德?風貌和行?為習慣起?著非常重?要的作用?。因此，?我們采取?多項措施?加強教師?隊伍建設(shè)?，充分發(fā)?揮教師的?榜樣示范?作用。?一是積極?開展干部?作風建設(shè)?年，提高?思想認識?和理論水?平，同時?以此為契?機，認真?組織教師?學(xué)習《教?師法》、?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》，嚴格?對照標準?查找不足?，增強教?師的競爭?意識和服?務(wù)意識。?二是引?入競爭機?制。在教?師中開展?優(yōu)秀班主?任、優(yōu)秀?先進工作?者的評比?，同時與?績效工資?緊密掛鉤?，激發(fā)教?師追趕先?進的積極?性，營造?教師積極?向上的氛?圍。三?是建立反?饋體系。?采用調(diào)查?問卷、座?談會等形?式，讓學(xué)?生參與教?師師德考?評，并作?為教師個?人考評的?重要參考?指標。?四是定期?組織教職?工開展了?讀書筆會?、工作研?討、崗位?業(yè)務(wù)大練?兵等活動?，努力提?升教育水?平和業(yè)務(wù)?能力，著?力解決教?育、教學(xué)?和管理方?面的突出?問題積極?引導(dǎo)全體?教職工在?師德師風?、教育教?學(xué)質(zhì)量上?創(chuàng)先爭優(yōu)?。2、?以文明創(chuàng)?建為先導(dǎo)?，扎實開?展學(xué)校德?育工作。?德育工作?是學(xué)校教?育教學(xué)的?基礎(chǔ)性工?作，以德?育教育為?先是學(xué)校?實施素質(zhì)?教育的根?本前提。?二是加?強常規(guī)檢?查，進一?步落實《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，充?分發(fā)揮檢?查考核的?正面導(dǎo)向?作用。規(guī)?范學(xué)生的?著裝打扮?，行為舉?止。教導(dǎo)?處和學(xué)生?會進行了?多次檢查?，杜絕了?男女生染?發(fā)、男生?留長發(fā)、?女生戴首?飾的現(xiàn)象?。三是努?力提高學(xué)?生自我教?育和自主?管理水平?。以文明?禮儀監(jiān)督?崗為載體?，充分發(fā)?揮了學(xué)生?骨干的積?極作用。?指導(dǎo)學(xué)生?積極開展?工作，不?斷拓寬學(xué)?生工作領(lǐng)?域，創(chuàng)新?工作模式?，改進工?作方法，?充分發(fā)揮?了學(xué)生“?自我教育?、自我管?理、自我?服務(wù)”的?工作職能?。三、?豐富活動?形式，創(chuàng)?新活動內(nèi)?容。3?、定期開?展文明評?比活動。?為了激發(fā)?全體師生?參與文明?創(chuàng)建活動?的積極性?，達到全?員參與的?效果，學(xué)?校組織了?各類形式?的文明評?比活動，?主要有文?明教室、?文明備課?組、文明?班級、文?明宿舍，?評比活動?涉及到了?校園的每?一個角落?。通過文?明評比活?動，無論?是教師的?精神面貌?、教學(xué)工?作，還是?學(xué)生的行?為習慣養(yǎng)?成都發(fā)生?了可喜的?變化，組?室內(nèi)人