端午節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)范本（3篇）

第5頁共5頁端午節(jié)慶??；顒涌?結(jié)范本?今天，慶?端午的趣?味活動在?上午__?__點如?期舉行，?持續(xù)了一?個半小時?。最終，?活動圓滿?的結(jié)束，?并達到了?我們預(yù)想?的效果。?活動開?始之前，?我們工作?人員就已?到達場開?始舞臺布?置，吹氣?球、擺放?座椅、調(diào)?節(jié)音響設(shè)?備、為表?演者化妝?、進行彩?排等。音?樂一響，?居民便陸?陸續(xù)續(xù)的?過來了。?距活動開?始半小時?，我們安?排小志愿?者給社區(qū)?居民發(fā)心?家園社工?的資料。?十點，?慶端午趣?味活動正?式開始，?首先，由?工作人員?講解開場?白，并簡?單的介紹?心家園社?工機構(gòu)的?相關(guān)信息?。隨后便?開展了熱?身游戲-?-有錯你?就說，接?著是表演?環(huán)節(jié)、互?動環(huán)節(jié)、?表演、互?動、集體?合唱、愛?心墻環(huán)節(jié)?、給大家?發(fā)小禮品?、最后以?合影留念?結(jié)束了當?天的活動??；顒?結(jié)束后，?社區(qū)居民?和小志愿?者們幫著?收拾場地?、打掃衛(wèi)?生。一起?快樂一起?勞動，真?正的實現(xiàn)?了共度快?樂端午的?目標。?下午三點?到四點半?，社區(qū)居?民紛紛前?往電影播?放室欣賞?電影《舉?起手來2?》，觀影?過程中，?笑聲不斷?。觀影結(jié)?束后，大?家還建議?以后可以?有更多的?播放電影?的機會。?活動按?著計劃順?利的完成?了，活動?結(jié)束后我?們向社區(qū)?居民和小?朋友、志?愿者了解?對此次活?動的看法?和感受，?引來社區(qū)?居民的不?斷夸獎。?社區(qū)居民?各個都面?帶微笑，?都覺得這?樣的活動?很有意義?，也愿意?參加這樣?的活動，?并希望能?夠有更多?這樣的活?動?；顒?中，參與?者都積極?的表現(xiàn)，?觀看著也?認真的欣?賞并不時?的帶來掌?聲。我們?工作人員?和小志愿?者們也投?入到活動?中，為大?家?guī)頍o?限的快樂?。營造?了端午喜?氣的氣氛?，把社區(qū)?居民聚在?一起，增?進了社區(qū)?居民間的?交流，增?強了社區(qū)?居民的認?同感和歸?屬感。讓?小志愿者?主持活動?流程并讓?每個人負?責一個節(jié)?目，培養(yǎng)?了他們的?自我管理?和增強了?自信心。?鍛煉了居?民尤其是?參與活動?和表演的?居民的各?方面的能?力，培養(yǎng)?了小志愿?者們得責?任感和榮?譽感。并?且為我們?心家園社?工機構(gòu)在?社區(qū)做了?宣傳作用?，為以后?的工作奠?定了基礎(chǔ)?。增加了?我們以后?工作的信?心，促進?我們工作?的開展。?雖然我?們的活動?圓滿的結(jié)?束了，但?在某些方?面還存在?著不足之?處。在活?動前期的?準備不足?，活動物?資不夠充?足，例如?：活動的?音響和話?筒設(shè)備出?現(xiàn)問題，?只能用小?蜜蜂代替?，影響了?活動開展?得效果。?前期的宣?傳工作不?夠到位，?仍然有一?部分居民?尤其是距?離活動中?心較遠的?居民不知?道該活動?，致使到?來參加活?動居民不?是很多。?人員的不?足及分工?不夠明確?，由我主?要負責活?動的互動?環(huán)節(jié)，另?一同事負?責攝像，?一個志愿?者照相，?在發(fā)放禮?品，觀眾?席，備演?席，物資?準備上缺?少人員。?在志愿者?工作上，?事先沒有?做很多的?準備工作?，致使活?動時有些?紛亂?？?觀上，由?于天氣原?因，氣溫?越來越熱?，沒有做?好防曬的?設(shè)施準備?，居民在?中途有一?些就離開?了。雖?然這只是?一個小活?動，但是?在我的工?作上和個?人的成長?上帶了很?多的啟示?。端午?節(jié)慶?；?動總結(jié)范?本（二）?中華文?化源遠流?長，有很?多傳統(tǒng)佳?節(jié)。農(nóng)歷?____?月初五，?俗稱“端?午節(jié)”，?端是“開?端”、“?初”的意?思。初五?可以稱為?端午。當?天有很多?傳統(tǒng)活動?：吃粽子?，賽龍舟?，掛菖蒲?、艾葉，?喝雄黃酒?。據(jù)說，?吃粽子和?賽龍舟，?是為了紀?念屈原，?故解放后?曾把端午?節(jié)定名為?“詩人節(jié)?”，以紀?念屈原。?至于掛菖?蒲、艾葉?，喝雄黃?酒，則據(jù)?說是為了?壓邪。?時至今日?，端午節(jié)?仍是我中?華一個十?分盛行的?隆重傳統(tǒng)?節(jié)日。端?午節(jié)現(xiàn)為?國家法定?節(jié)假日，?假期為一?天。國家?非常重視?非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)的?保護，_?___年?____?月___?_日，該?民俗經(jīng)_?___批?準列入第?一批非物?質(zhì)文化遺?產(chǎn)名錄。?端午節(jié)?為我們提?供了一個?絕好的愛?國主義傳?統(tǒng)教育機?會，為引?導(dǎo)學生過?好端午這?一傳統(tǒng)節(jié)?日，弘揚?中華民族?傳統(tǒng)文化?，我校開?展了形式?多樣的文?化教育活?動，簡要?概括為以?下幾個方?面：一?、節(jié)前宣?傳活動?1、召開?各類會議?，要求各?班做到節(jié)?前有宣傳?、節(jié)日有?活動、節(jié)?后有總結(jié)?。2、?做好宣傳?欄、板報?、宣傳報?等，提高?同學們的?認知水平?。3、?利用學校?例會、國?旗下的演?講、主題?班(隊)?會，舉行?不同形式?的誦讀活?動。通過?開展誦讀?活動，陶?冶了學生?的情操，?弘揚了中?華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，培養(yǎng)?了學生的?愛國主義?情懷，真?正把誦讀?活動變成?了一次學?生潛移默?化接受愛?國主義教?育的過程?。二、?節(jié)日活動?3、學?校組織各?班召開班?會，弘揚?民族傳統(tǒng)?文化，弘?揚抗震救?災(zāi)精神，?宣揚理性?愛國。?4.、班?級還召開?了“傳統(tǒng)?節(jié)日之端?午節(jié)”學?習會，通?過學習交?流，增強?了同學們?對傳統(tǒng)節(jié)?日的了解?，也培養(yǎng)?了大家的?興趣。?5、開展?了“我眼?中的端午?”主題征?文活動。?6、學?生會特意?策劃了以?“端午，?我觀察我?快樂”為?主題的攝?影展。圍?繞整個活?動流程以?及端午來?臨個人們?帶來的喜?悅。在?活動開展?過程中，?大家不僅?學到了關(guān)?于端午節(jié)?的有關(guān)知?識，更在?濃濃的節(jié)?日氛圍中?，真正體?會到傳統(tǒng)?文化的意?義。我國?地大物博?、歷史悠?久，我們?只是充分?利用一部?分傳統(tǒng)文?化對向進?行教育，?我們有責?任去弘揚?，而這個?責任，就?賦予我們?下一代，?讓我們從?傳統(tǒng)節(jié)日?教育做起?，使我國?的傳統(tǒng)文?化發(fā)揚光?大!端?午節(jié)慶祝?活動總結(jié)?范本（三?）一、?環(huán)境布置?主題墻?：掛滿粽?葉包成的?小粽子、?香包、彩?蛋等使教?室充滿了?節(jié)日的氣?氛。二?、教學活?動由于?托班年齡?較小的特?點，我們?通過故事?、圖片的?形式向幼?兒介紹愛?國者屈原?以及粽子?、香包等?風俗的來?歷。我?們的主要?活動有以?下幾個方?面：2?、學兒歌?。同樣利?用進餐前?后及午睡?前的時間?，教孩子?們學念了?三首既通?俗易懂又?瑯瑯上口?的兒歌《?端午》，?孩子們非?常喜歡這?首兒歌，?在短時間?內(nèi)就將兒?歌學會了?。3、?裝飾制作?《小粽子?》并用它?來裝飾環(huán)?境。4?、制作彩?蛋。在老?師的精心?組織下，?孩子們在?在蛋寶寶?的身上利?用彩紙剪?、貼、畫?出漂亮的?圖案，從?制作的的?過程中可?以看出，?孩子們非?常喜歡這?次活動。?5、考?慮到六一?家長剛剛?來園活動?，因次本?次慶端午?就不邀請?家長參加?，把家長?到園包粽?子活動更?改為請家?長將孩子?在家包粽?子、吃雞?蛋等端午?習俗用相?機記錄下?來，發(fā)給?老師，然?后在幼兒?園交流分?享。6?、孩子從?家里帶來?端午的食?品一起分?享。7?、認識各?種蛋、