英語(yǔ)教師學(xué)年工作總結(jié)模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)英語(yǔ)教師?學(xué)年工作?總結(jié)模板?時(shí)光荏?苒，歲月?如流。仔?細(xì)回味，?充滿著生?機(jī)和活力?的小學(xué)英?語(yǔ)已經(jīng)陪?我走過(guò)了?半個(gè)年頭?。我也已?經(jīng)不知不?覺(jué)完成了?半年的小?學(xué)英語(yǔ)工?作。在這?半年里，?我付出辛?勞，收獲?成功，與?我的學(xué)生?們一起品?嘗了成長(zhǎng)?的苦與樂(lè)??；剡^(guò)頭?，我終于?欣然發(fā)現(xiàn)?，在蹣跚?學(xué)步的過(guò)?程中，原?來(lái)收獲頗?豐。一?、思想方?面：堅(jiān)?持___?_四項(xiàng)基?本原則，?全面__?__教育?教學(xué)方針?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?、《中小?學(xué)教師日?常規(guī)范》?。積極參?加學(xué)校的?政治理論?學(xué)習(xí)。注?重學(xué)生的?思想政治?教育,堅(jiān)?持把思想?政治教育?貫穿于教?學(xué)活動(dòng)之?中。我積?極參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。時(shí)時(shí)?做到教書(shū)?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時(shí)刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時(shí)?非常重視?對(duì)學(xué)生的?全面培養(yǎng)?。二、?在教學(xué)工?作方面?教學(xué)中，?備課是一?個(gè)必不可?少、十分?重要的環(huán)?節(jié)，備課?不充分或?者備得不?好，會(huì)嚴(yán)?重影響課?堂的氣氛?和學(xué)生的?積極性，?一堂準(zhǔn)備?充分的課?，會(huì)令學(xué)?生和老師?都獲益非?淺。因此?，平時(shí)，?我緊抓備?、教、改?、輔、查?等教學(xué)中?的重要環(huán)?節(jié)。備課?時(shí)掌握每?一節(jié)課的?教學(xué)內(nèi)容?及重點(diǎn)、?難點(diǎn)，同?時(shí)還要能?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情?況，采用?不同的教?學(xué)方法。?所以，老?師每天都?要有充足?的精神，?讓學(xué)生感?受到一種?自然氣氛?。這樣，?授課就事?半功倍。?三、在?課堂教學(xué)?中2、?在聽(tīng)力方?面。為提?高學(xué)生的?聽(tīng)力水平?，常讓學(xué)?生聽(tīng)英語(yǔ)?歌曲及英?語(yǔ)會(huì)話的?錄音磁帶?，還讓學(xué)?生表演對(duì)?話，背書(shū)?。3、?在課堂或?課后，及?時(shí)培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，課前多?朗讀，課?堂___?_分鐘讓?學(xué)生集中?注意力聽(tīng)?講，把老?師講的內(nèi)?容真正聽(tīng)?懂，不是?似懂非懂?。課后認(rèn)?真完成配?套練習(xí)，?不懂的地?方，多向?老師或成?績(jī)好的學(xué)?生請(qǐng)教。?調(diào)動(dòng)優(yōu)生?給差生補(bǔ)?課，取得?了不錯(cuò)的?成效。?四、自身?的學(xué)習(xí)?雖然自己?在英語(yǔ)教?學(xué)上下了?不少功夫?，但是仍?然避免不?了的兩極?分化的嚴(yán)?重性，尤?其是后進(jìn)?生工作，?以致于嚴(yán)?重的已經(jīng)?“跟不上?”，因此?在今后的?教學(xué)工作?中，我會(huì)?努力填補(bǔ)?自己在教?學(xué)工作中?不足，不?斷的學(xué)習(xí)?，不斷地?反思自己?，以豐富?自己的自?身的水平?，爭(zhēng)取邁?上一個(gè)新?臺(tái)階。?英語(yǔ)教師?學(xué)年工作?總結(jié)模板?（二）?一年來(lái)，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書(shū)?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這年里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)員?的身份來(lái)?約束自己?，鞭策自?己。對(duì)自?己要求嚴(yán)?格，力爭(zhēng)?在思想上?、工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中樹(shù)立?起榜樣的?作用。我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的身份?來(lái)約束自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競(jìng)聘的?需要。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開(kāi)展教?學(xué)、教研?工作，教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?我明白?，工作再?苦、再累?，我也不?能落后，?應(yīng)該盡力?去作好本?職工作，?特別是教?學(xué)工作。?課前，我?認(rèn)真鉆研?教材、教?參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。并虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上?，我努力?將所學(xué)的?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)與?教育實(shí)踐?中，積極?利用遠(yuǎn)程?教育資源?，運(yùn)用課?件，運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，精?講精練，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?力求用活?教材，實(shí)?踐新理念?，增加課?堂教學(xué)的?吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?主動(dòng)性。?力求讓我?的數(shù)學(xué)教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨(dú)具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，?不管在課?堂教學(xué)中?，還是在?課外輔導(dǎo)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的成績(jī)與?素質(zhì)為目?標(biāo)，力求?讓數(shù)學(xué)教?學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)和?發(fā)展起到?更大的作?用。三?、任勞任?怨，完成?學(xué)校其他?工作。?無(wú)論你是?獅子還是?羚羊，你?都必須奔?跑，無(wú)論?你是貧窮?還是富有?，你都必?須奮斗，?無(wú)論你是?男人還是?女人，你?都要有成?功的意念?;奔跑的?速度和奮?斗的方向?是你成功?的關(guān)鍵。?成功不是?掉下來(lái)的?，掉下來(lái)?的是運(yùn)氣?;成功不?是撿來(lái)的?，撿來(lái)的?是便宜;?成功不是?想出來(lái)的?，想出來(lái)?的是故事?;成功是?要付出代?價(jià)的，但?不成功要?付出更大?的代價(jià)。?現(xiàn)在你是?不是還在?為自己的?事業(yè)尋找?突破，為?自己的人?生尋找機(jī)?會(huì)跟上時(shí)?代發(fā)展趨?勢(shì)，為您?的一生增?光添彩。?四、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期的?工作，在?取得成績(jī)?的同時(shí)，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對(duì)數(shù)?學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進(jìn)行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒(méi)?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點(diǎn)。?4、工作?的積極性?不夠高，?主動(dòng)性不?夠強(qiáng)，有?惰性思想?。這也?有待于今?后工作中?的進(jìn)一步?改正和加?強(qiáng)。五?、繼往開(kāi)?來(lái)，開(kāi)創(chuàng)?新的天地?。鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對(duì)?學(xué)生能力?的培養(yǎng)。?2、對(duì)?后進(jìn)生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?加強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)慣?方面的教?育，使學(xué)?生不僅在?課堂上集?中注意力?學(xué)習(xí)，課?下也要能?嚴(yán)格約束?自己。?4、在教?學(xué)上下功?夫，努力?使班級(jí)學(xué)?生的成績(jī)?在原有的?基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)?步。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在本學(xué)?期的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?沉甸甸的?情感。?英語(yǔ)教師?學(xué)年工作?總結(jié)模板?（三）?本學(xué)期我?任教七(?1)、七?(3)兩?個(gè)班級(jí)的?英語(yǔ)教學(xué)?。臨近年?末，我圓?滿地完成?了本學(xué)期?的工作，?回顧這學(xué)?期的工作?，使我感?到既繁忙?又充實(shí)，?我的教學(xué)?思想和教?學(xué)水平都?得到了很?大的提高?。但也存?在不足之?處，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面二、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?方面我?不斷地鉆?研新的教?學(xué)理念，?探索新的?教學(xué)方法?，不斷將?自己的所?學(xué)運(yùn)用到?課堂教學(xué)?之中，并?取得了很?好的教學(xué)?效果，多?次在市、?校做英語(yǔ)?教學(xué)設(shè)計(jì)?課，受到?了一致的?好評(píng)。我?積極參加?學(xué)校組織?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和市里?組織的各?項(xiàng)英語(yǔ)培?訓(xùn)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會(huì)其精神?實(shí)質(zhì)，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)理念?、教學(xué)方?法。并積?極與我校?的其他英?語(yǔ)教師研?究教材、?教法，同?時(shí)，對(duì)她?們?cè)诮虒W(xué)?中感到疑?惑不解的?地方，我?也能毫不?保留地發(fā)?表自己的?見(jiàn)解，以?此來(lái)共同?提高業(yè)務(wù)?水平。?三、教育?教學(xué)工作?方面我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，勤于專?研，注重?在實(shí)踐中?積極探索?新的教學(xué)?方式，潛?心研究英?語(yǔ)課堂教?學(xué)，深刻?領(lǐng)會(huì)新課?改的理念?，注重激?發(fā)和培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興?趣，自制?教具，開(kāi)?展英語(yǔ)特?長(zhǎng)活動(dòng)等?，使學(xué)生?在輕松、?愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)?和運(yùn)用語(yǔ)?言，樹(shù)立?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的自信心?，注重形?成性評(píng)價(jià)?在英語(yǔ)教?學(xué)中的運(yùn)?用，并能?夠及時(shí)