聯(lián)合中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)（3篇）

第18頁共18頁聯(lián)合中學(xué)?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?建昌縣?聯(lián)合初級?中學(xué)在縣?教育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在縣教師?進(jìn)修學(xué)校?的指導(dǎo)下?，以研訓(xùn)?綜合部的?期初工作?計劃作為?教師隊伍?建設(shè)的基?本理念，?開展校本?研修工作?，現(xiàn)將_?___-?____?學(xué)年度上?學(xué)期工作?小結(jié)如下?：一、?校本研修?1、建?立校本研?修管理機(jī)?制、__?__管理?系統(tǒng)化?學(xué)校成立?“校本研?修工作領(lǐng)?導(dǎo)小組”?，對學(xué)校?的校本培?訓(xùn)工作進(jìn)?行統(tǒng)一規(guī)?劃、__?__和管?理。校長?是校本研?修的第一?責(zé)任人，?校本研修?工作作為?學(xué)校工作?的重點(diǎn)，?寫入學(xué)期?、年度計?劃，高度?重視，有?效實(shí)施。?結(jié)合我校?特點(diǎn)，選?擇學(xué)科教?研的校本?研修模式?，制定和?實(shí)施年度?工作計劃?，由研修?領(lǐng)導(dǎo)小組?領(lǐng)導(dǎo)，政?教處、教?務(wù)處、工?會、團(tuán)委?負(fù)責(zé)落實(shí)?到位，有?制度保證?，有專項?經(jīng)費(fèi)保障?，有研修?激勵機(jī)制?。學(xué)校?分別建立?了語文、?數(shù)學(xué)、英?語、物理?、化學(xué)、?藝體、政?史地、綜?合八個教?研組，教?研組以下?設(shè)立備課?組，校本?研修領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?分別安排?在各教研?組具體負(fù)?責(zé)校本研?訓(xùn)的日常?工作，確?保各教研?組教研活?動的正常?開展。?2、檔案?管理精細(xì)?化學(xué)校?檔案部門?負(fù)責(zé)校本?研修中的?檔案管理?工作。學(xué)?校建立校?本研修檔?案，內(nèi)容?包括：校?本研修五?年規(guī)劃和?年度工作?計劃;學(xué)?科組校本?研修計劃?;研修成?果、論文?、課例、?課題報告?、公開課?、教育敘?事、年度?研修總結(jié)?;帶教協(xié)?議書、帶?教計劃，?帶教人和?被帶教人?的聽課、?評課記錄?、教案及?帶教總結(jié)?等相關(guān)材?料。3?、課程實(shí)?施科學(xué)化?學(xué)校根?據(jù)教師不?同年齡段?、不同發(fā)?展階段的?具體情況?設(shè)置二類?課程分層?實(shí)施：?(1)基?礎(chǔ)性課程?。包括師?德教育、?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?、專業(yè)知?識培訓(xùn)等?，采取講?座、報告?、網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，撰寫?學(xué)習(xí)心得?等形式全?面展開，?要求教師?全員參加?，作為必?修基礎(chǔ)課?程。(?2)發(fā)展?性課程。?根據(jù)不同?學(xué)科、不?同發(fā)展階?段安排適?合各自再?發(fā)展再突?破的課程?，包括青?年教師教?學(xué)基本功?培訓(xùn)及評?比活動、?各學(xué)科教?研組發(fā)展?性自培等?內(nèi)容，要?求教師根?據(jù)自己的?發(fā)展區(qū)間?選擇性參?加，定向?進(jìn)修。?構(gòu)建多種?研訓(xùn)平臺?，精心_?___專?項培訓(xùn)?學(xué)校一貫?重視教師?師德建設(shè)?，經(jīng)常_?___教?師學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師的?先進(jìn)事跡?，挖掘教?師身邊的?好人好事?，增強(qiáng)教?師的責(zé)任?心和使命?感，明確?教師要時?時處處把?學(xué)生放在?首位，確?立敬業(yè)愛?生、無私?奉獻(xiàn)的理?念，學(xué)校?還開展“?學(xué)陶”活?動，提高?師德修養(yǎng)?。___?_開展讀?書征文、?知識講座?、辦公室?文化建設(shè)?、文體等?活動，營?造良好的?校園文化?，提升教?師的人文?素養(yǎng)。?二、教師?自主研修?為了使?廣大教師?在研修中?不斷提高?教育教學(xué)?水平，提?升業(yè)務(wù)能?力，提高?聯(lián)中教師?的綜合素?質(zhì)，讓全?體教師從?各個方面?不斷提高?完善。?1、不斷?提高業(yè)務(wù)?水平樹立?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)?新知識，?探索教育?教學(xué)新規(guī)?律。鉆研?教材，寫?好每一個?教案，上?好每一堂?課，多聽?同事的課?，多學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)和長處?。另外，?為業(yè)余時?間多學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?，適應(yīng)現(xiàn)?代教學(xué)的?要求。?2、不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，只有學(xué)?習(xí)，才能?不斷進(jìn)步?和成長，?讓學(xué)習(xí)成?為提高教?師素養(yǎng)的?有效渠道?，讓學(xué)習(xí)?成為教師?的精神財?富，做一?名學(xué)習(xí)型?教師。?1.自主?學(xué)習(xí)：?為了讓教?師更好地?服務(wù)于_?___，?根據(jù)教師?的專業(yè)發(fā)?展階段和?自身面臨?的專業(yè)發(fā)?展問題，?自主選擇?和確定學(xué)?習(xí)書目和?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，認(rèn)真閱?讀，記好?讀書筆記?。2.?觀摩研討?。以學(xué)科?組為單位?，全體一?線教師都?參加了上?好公開課?的活動，?并進(jìn)行了?以課例為?載體的“?說、做、?評、思”?等一系列?的校本研?修活動。?3.網(wǎng)?絡(luò)研修。?積極參加?網(wǎng)絡(luò)教研?活動，借?助葫蘆島?市公共教?育資源等?平臺，鼓?勵大家進(jìn)?行自我反?思、同伴?互助和專?家引領(lǐng)活?動的深入?、廣泛開?展。網(wǎng)絡(luò)?研修開辟?了一條普?通教師與?全國知名?教育專家?，緊密接?觸的通道?。我可以?隨時聆聽?專家的講?座，領(lǐng)略?專家科學(xué)?的教育理?論和先進(jìn)?的教學(xué)方?法，耳目?一新，百?聽不厭，?從根本上?轉(zhuǎn)變了教?育觀念。?4.師?德師風(fēng)學(xué)?習(xí)。在開?展師德學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?教育實(shí)踐?，讓大家?對教師這?一職業(yè)又?有了新的?思考和認(rèn)?識。3?、學(xué)習(xí)運(yùn)?用科學(xué)的?教育教學(xué)?模式，在?課改的課?堂教學(xué)中?，不斷探?索適合學(xué)?生愉悅學(xué)?習(xí)的好的?教學(xué)模式?，鼓勵大?家互相學(xué)?習(xí)先進(jìn)教?學(xué)方法和?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。讓學(xué)生?在活動中?感悟知識?，運(yùn)用知?識，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力。?三、外?派專項培?訓(xùn)為學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育理念?和教學(xué)方?法，我校?抓住了上?級___?_教師培?訓(xùn)機(jī)會，?派出了學(xué)?科骨干教?師參加各?級各類培?訓(xùn)，切實(shí)?提高了教?師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?1、__?__年_?___月?，王國信?、李志輝?、董靜、?劉天悅在?市一職專?參加了葫?蘆島市“?名師論壇?”培訓(xùn)。?2、_?___年?____?月，我校?安排教師?參加了市?教育局_?___的?全市七年?級教師參?加的的“?三科教材?”培訓(xùn)。?語文學(xué)科?：王艷新?、陳浩、?李連清、?王繼春等?四位老師?，由楊明?副主任帶?隊；政治?學(xué)科，于?立新、_?___、?____?、冀廣平?，由馬洪?泉副校長?帶隊；歷?史學(xué)科，?趙爽、王?鳳琴、沈?桂生、趙?子太，由?王國信主?任帶隊。?取得了預(yù)?期的效果?。3、?____?年___?_月，我?校安排王?利營、張?瑞祥、白?鳳娟、白?淑英四位?老師參加?了建昌縣?教師進(jìn)修?學(xué)校研訓(xùn)?綜合部_?___的?地方與校?本教材培?訓(xùn)，楊明?副主任與?王國信主?任一同參?加了培訓(xùn)?。4、?八年級道?德與法制?教材培訓(xùn)?。___?_年__?__月_?___日?，我校安?排全體八?年級道德?與法制教?師陳麗芝?、___?_斌、駱?麗軍、尹?素麗等四?位老師參?加了研訓(xùn)?綜合部_?___的?八年級道?德與法制?的電視專?場培訓(xùn)。?5、_?___年?____?月___?_日到_?___日?，___?_日到_?___日?，分別派?徐曉飛、?劉天悅、?孫繼__?__位教?師參加了?____?省教育廳?____?的市級骨?干教師培?訓(xùn)班，返?校以后三?位教師對?相關(guān)學(xué)科?教師進(jìn)行?了二級培?訓(xùn)。以?上所有參?加培訓(xùn)教?師都認(rèn)真?整理了培?訓(xùn)筆記，?撰寫了培?訓(xùn)心得體?會，對教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)與能力?的提升起?到了積極?作用。?聯(lián)合中學(xué)?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?（二）?回顧本學(xué)?期教務(wù)處?工作，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在全體?教師的辛?勤努力下?，以__?__統(tǒng)領(lǐng)?教育教學(xué)?工作，以?加強(qiáng)和規(guī)?范教學(xué)常?規(guī)工作為?主線，根?據(jù)學(xué)校提?出的工作?目標(biāo)及期?初教務(wù)處?制定的工?作計劃。?教學(xué)工作?緊緊抓住?一個“實(shí)?”字。以?提升教學(xué)?質(zhì)量為中?心，充分?發(fā)揮教務(wù)?處“指導(dǎo)?、服務(wù)、?督查、創(chuàng)?新”的功?能，不斷?強(qiáng)化教學(xué)?管理。教?師敬業(yè)務(wù)?實(shí)，銳意?創(chuàng)新的精?神得到很?大的提高?。現(xiàn)將一?學(xué)期的工?作簡要總?結(jié)如下：?一、抓?好教學(xué)常?規(guī)，強(qiáng)化?教學(xué)管理?落到“實(shí)?處”抓?好制度落?實(shí)。教學(xué)?常規(guī)是搞?好教學(xué)工?作最根本?的環(huán)節(jié)，?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?基本保證?。健全各?項規(guī)章制?度又是學(xué)?校教學(xué)常?規(guī)落實(shí)管?理工作的?一項重要?措施。?1、嚴(yán)格?執(zhí)行省減?負(fù)“新六?條”規(guī)定?。嚴(yán)控學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)時間(?每天不超?過___?_小時)?；監(jiān)控學(xué)?生作業(yè)總?量；保證?學(xué)生每天?一小時的?陽光體育?運(yùn)動。同?時嚴(yán)格執(zhí)?行國家課?程計劃，?促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)全面?發(fā)展。嚴(yán)?格執(zhí)行教?育局頒布?的義務(wù)教?育課程計?劃，開齊?開足各門?課程。?2、每學(xué)?期進(jìn)行三?次常規(guī)檢?查，及時?反饋信息?。每學(xué)?期進(jìn)行三?次常規(guī)檢?查，分別?在期初、?期中、期?末。對教?師備課本?、聽課本?、作業(yè)本?、輔導(dǎo)記?錄冊、作?業(yè)記錄冊?(錯題本?)等教學(xué)?常規(guī)工作?進(jìn)行了檢?查，按照?溫州市“?教學(xué)規(guī)范?”達(dá)標(biāo)要?求，增設(shè)?了教學(xué)常?規(guī)檢查反?饋表，就?備課方面?(教學(xué)目?標(biāo)、教材?分析、教?學(xué)過程、?教法學(xué)法?及教學(xué)反?思)及作?業(yè)等提出?了中肯的?意見和建?議。使得?教學(xué)常規(guī)?檢查工作?真正落到?實(shí)處，起?到積極的?促進(jìn)作用?。3、?加強(qiáng)教研?組管理。?召開教研?組長會議?，統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一?認(rèn)識。在?學(xué)校的統(tǒng)?一安排下?，周三下?午為理科?大組教研?活動，周?四下午為?文科大組?教研活動?。要求教?研組長每?兩周開展?一次活動?；單周為?理科組教?研活動，?雙周為文?科組教研?活動?；?動過程及?時上傳四?中教育博?客和校園?網(wǎng)。4?、教研組?考核評比?。按照縣?校本培訓(xùn)?考核方案?要求，分?解細(xì)化建?立四中教?研組考核?方案，由?教務(wù)處_?___培?訓(xùn)組長建?立教研組?校本博客?，各教研?組的校本?活動過程?上傳教研?組博客。?實(shí)施教研?活動過程?動態(tài)化管?理。每學(xué)?期評出優(yōu)?秀教研組?____?名。5?、課堂教?學(xué)一日一?查制度。?有每天值?日老師抽?查各班課?堂教學(xué)情?況。對巡?視過程中?發(fā)現(xiàn)的問?題進(jìn)行了?重點(diǎn)檢查?，每次巡?視所發(fā)現(xiàn)?的問題及?時反饋，?有關(guān)事宜?在教師會?議上進(jìn)行?通報。通?過一日一?查制度進(jìn)?一步規(guī)范?了教學(xué)秩?序，確保?各種教學(xué)?活動有序?進(jìn)行。本?學(xué)期教學(xué)?秩序良好?，未發(fā)生?人為教學(xué)?事故。?6、嚴(yán)格?考試管理?，確保考?試檢查的?可信度和?權(quán)威性。?加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?，對月考?、期中、?期末考試?的管理進(jìn)?一步加強(qiáng)?了規(guī)范。?與兄弟學(xué)?校加強(qiáng)聯(lián)?系，分工?合作，做?好質(zhì)量分?析工作。?通過比較?，認(rèn)真研?究分析教?與學(xué)情況?，提出針?對性的改?進(jìn)措施，?將質(zhì)量分?析落到實(shí)?處。規(guī)范?考務(wù)管理?，考生實(shí)?行單人單?坐。深入?細(xì)致做好?考試前的?各項準(zhǔn)備?工作，監(jiān)?考老師領(lǐng)?卷、交卷?實(shí)行簽名?制度，認(rèn)?真監(jiān)考，?作好考場?情況記載?，使每次?考試能公?正反映出?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況。?7、一?學(xué)期，進(jìn)?行期中與?期末兩次?大規(guī)模的?常規(guī)檢查?，督促教?師在備課?、作業(yè)、?測評、活?動等方面?能做到有?計劃有步?驟進(jìn)行，?有內(nèi)容開?說，堅決?杜絕無教?案上課等?嚴(yán)重現(xiàn)象?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?反饋，與?老師誠懇?交流；發(fā)?現(xiàn)亮點(diǎn)，?積極表揚(yáng)?，并讓檢?查結(jié)果與?教師期末?績效工資?、職稱評?審掛鉤聯(lián)?系。8?、定期召?開教學(xué)質(zhì)?量分析會?和學(xué)生座?談會(尤?其是畢業(yè)?班)，采?用民意調(diào)?查和座談?的方式對?教師的德?、能、勤?、績進(jìn)行?評估。?9、中考?成績?nèi)〉?了優(yōu)異的?突破，仨?人中高(?____?中學(xué)和翔?宇中學(xué))?，七人羅?浮中學(xué)。?二、以?研興教，?提高教科?研能力，?促進(jìn)教師?專業(yè)化成?長重視?教學(xué)教研?活動。?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，提高教?師自身知?識修養(yǎng)和?文化內(nèi)涵?。大多數(shù)?教師能充?分利用學(xué)?校圖書室?資源和學(xué)?校為每位?教師征訂?的教育報?刊雜志以?及網(wǎng)絡(luò)資?源，開展?日常學(xué)習(xí)?活動，從?中汲取教?育教學(xué)營?養(yǎng)。學(xué)期?初由教務(wù)?處統(tǒng)一訂?閱各學(xué)科?義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)?及其義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)解讀?，要求教?師對學(xué)習(xí)?內(nèi)容寫出?學(xué)習(xí)心得?。2.?定期開展?大小校本?培訓(xùn)活動?。以教?研組為單?位，定期?開展__?__備課?、主題講?座等小校?本教研活?動，形式?多樣，內(nèi)?容豐富，?老師受益?匪淺；?本學(xué)期學(xué)?校開展了?四次校級?層面的專?題講座和?一次優(yōu)秀?教師經(jīng)驗(yàn)?介紹3?.積極舉?行教學(xué)公?開課活動?。各組?開課教師?有：語?文組。吳?____?、葉__?__、黃?____?、陳__?__。?數(shù)學(xué)組。?邵___?_、吳_?___。?科學(xué)組?。鄭__?__、陳?____?、葉__?__。?綜合組。?楊___?_、潘_?___、?鄭___?_。學(xué)?校教研氣?氛活躍，?如期舉行?公開課，?豐富的課?堂資源，?為全校老?師的相互?學(xué)習(xí)提高?一個廣闊?的平臺。?4走出?去請進(jìn)來?。本學(xué)期?____?教師外出?學(xué)習(xí)聽課?，鄭祥森?、陳曉清?、傅佳佳?、邵仙麗?、___?_培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，同時?“請進(jìn)來?”，__?__縣教?研室語文?教研組長?會議在我?校召開，?吳春香老?師在會議?上開出公?開課一節(jié)?，___?_縣教研?室初中美?術(shù)教學(xué)研?討活動，?潘騰達(dá)老?師在會議?上作專題?講座，_?___縣?教師進(jìn)修?學(xué)校教師?素養(yǎng)提升?活動在我?校舉行，?____?老師開出?一堂公開?課，專家?深入課堂?實(shí)踐示范?指導(dǎo)，使?年輕教師?快速成長?起來。?6、在活?動中提升?。教師的?校級公開?課、組內(nèi)?教師的研?討課、每?次活動都?有討論，?有記載，?有評價，?有總結(jié)。?各教師展?現(xiàn)了教學(xué)?個性，詮?釋全新的?課程理念?。這些教?學(xué)教研活?動，為教?師的專業(yè)?成長搭建?了舞臺。?教師們學(xué)?有所得，?研有所樂?，本學(xué)期?有兩位老?師參加縣?三壇評比?。反應(yīng)不?錯。7?、開展教?師素養(yǎng)提?升鋼筆字?比賽。_?___、?吳___?_、__?__、葉?____?、陳__?__、黃?____?獲獎。?(二)重?視教育科?研活動。?教師成?長離不開?從事教育?科研活動?，從實(shí)踐?到理論，?再從理論?到實(shí)踐，?需要老師?的體驗(yàn)與?思考，教?師除了教?學(xué)之外，?還要學(xué)會?研究。在?研究中指?導(dǎo)自己的?教學(xué)，提?高教學(xué)水?平。本學(xué)?期老師們?，撰寫教?學(xué)論文積?極，從事?科研工作?，熱情高?，氣氛好?。教務(wù)處?積極為教?師提供論?文評選，?鼓勵參加?各級給類?教育教學(xué)?論文、教?學(xué)設(shè)計評?比活動。?老師方?面獲獎。?我校教師?參加__?__年度?____?縣中小學(xué)?教師優(yōu)秀?教學(xué)論文?評比，_?___、?傅___?_、潘_?___、?鄭___?_等四位?老師，論?文獲獎。?____?縣第__?__屆多?媒體教育?軟件評比?潘騰達(dá)、?____?分獲縣一?二等獎，?鄭祥森、?傅佳佳獲?學(xué)區(qū)三等?獎。__?__縣中?小學(xué)教學(xué)?裝備論文?評比鄭_?___獲?縣一等獎?，___?_縣__?__年教?師素養(yǎng)提?升行動經(jīng)?驗(yàn)征集評?比活動或?三等獎。?2、學(xué)?生方面獲?獎。九(?2)班肖?恩靜同學(xué)?獲縣“生?活中的數(shù)?學(xué)”三等?獎。八?年級李靜?同學(xué)獲學(xué)?區(qū)八年級?科學(xué)競賽?三等獎；?3、指?導(dǎo)學(xué)生競?賽輔導(dǎo)方?面?？茖W(xué)?組___?_了七?、八年級?“科學(xué)基?礎(chǔ)知識”?、數(shù)學(xué)組?____?了七、?八年級“?生活中的?數(shù)學(xué)”競?賽，英語?組___?_了七年?級詞匯競?賽，八?、九年級?閱讀理解?等競賽。?(三)?、___?_學(xué)生差?異。1?、教師制?定“培優(yōu)?輔差”計?劃，承認(rèn)?學(xué)生差異?，因材施?教，落實(shí)?“培優(yōu)輔?差”措施?，使每一?個學(xué)生得?到充分發(fā)?展。2?、開展興?趣特長生?培養(yǎng)。各?教研組會?同班主任?選拔個別?學(xué)生開展?興趣特長?培養(yǎng)。?3、開展?綜合實(shí)踐?活動課程?。本學(xué)期?我校課設(shè)?了籃球、?乒乓球、?音樂欣賞?、篆刻、?書法、象?棋等課程?。(四?)、落實(shí)?每天一小?時校園體?育活動。?加強(qiáng)陽?光體育的?____?領(lǐng)導(dǎo)，改?善學(xué)校體?育條件設(shè)?施，科學(xué)?制定體育?活動工作?方案，切?實(shí)保證中?小學(xué)生每?天一小時?校園體育?活動。充?實(shí)學(xué)生在?校時間活?動內(nèi)容，?有效調(diào)節(jié)?身心，增?強(qiáng)體質(zhì)健?康水平，?為“輕負(fù)?高質(zhì)”打?下基礎(chǔ)。?體育組開?展學(xué)生體?質(zhì)健康達(dá)?標(biāo)活動。?回顧這?個學(xué)期，?教務(wù)處在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和在坐各?位的支持?、幫助下?，克服了?一切困難?，大膽探?索，勇于?拼搏，銳?意改革，?不斷創(chuàng)新?，為穩(wěn)定?我校教學(xué)?質(zhì)量，為?____?四中再上?新臺階，?再創(chuàng)新輝?煌，作出?了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)，所?有成績的?取得，是?全體老師?共同努力?的結(jié)果，?當(dāng)我們喜?悅的同時?，也不忘?肩負(fù)的重?任，還需?要再接再?厲，奮勇?前進(jìn)。?聯(lián)合中學(xué)?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?（三）?中學(xué)校本?培訓(xùn)總結(jié)?北-_?___一?中___?_學(xué)年校?本教研和?校本培訓(xùn)?總結(jié)根?據(jù)縣教育?局教育研?究和教師?培訓(xùn)中心?的計劃，?在校長室?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，按?學(xué)校工作?計劃與教?務(wù)工作計?劃，有序?開展各項?工作，緊?緊圍繞“?課程改革?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育”這一?核心，加?強(qiáng)和改進(jìn)?教育教學(xué)?工作，進(jìn)?一步加強(qiáng)?教學(xué)規(guī)范?管理，深?入開展教?學(xué)科學(xué)研?究，著力?進(jìn)行學(xué)科?建設(shè)，師?資建設(shè)和?自身建設(shè)?，充分發(fā)?揮教務(wù)處?在教學(xué)管?理和教學(xué)?研究方面?的積極作?用，圓滿?地完成各?項工作任?務(wù)?，F(xiàn)將?一學(xué)年的?校本培訓(xùn)?總結(jié)如下?：(一?)以常規(guī)?工作為主?線，常規(guī)?工作常抓?不懈，常?抓常新?明確了指?導(dǎo)思想和?工作目標(biāo)?，編印教?務(wù)工作計?劃，使工?作有章可?循。按國?家課程方?案要求開?足課時，?開齊課程?。繼續(xù)抓?好常規(guī)教?學(xué)管理工?作，抓好?“備課、?上課、批?改、輔導(dǎo)?”等環(huán)節(jié)?。做好升?旗、開會?等考勤工?作。建全?北-__?__一中?教學(xué)常規(guī)?檢查制度?、教研組?長職責(zé)、?備課組長?職責(zé)。在?教學(xué)管理?中，我們?教務(wù)處堅?持每學(xué)期?進(jìn)行兩次?以上教師?教學(xué)常規(guī)?檢查，_?___教?研組長、?備課組長?檢查教師?檢查教師?的備課筆?記、作業(yè)?量及批改?情況，督?促教師及?時調(diào)整作?業(yè)量和批?改方法。?多次召開?學(xué)生座談?會，及時?反饋教學(xué)?效果并引?導(dǎo)有關(guān)教?師糾正教?學(xué)工作中?出現(xiàn)的疏?漏偏差。?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?學(xué)籍管理?，按時發(fā)?放，收交?、義教卡?學(xué)籍卡等?，按規(guī)定?進(jìn)行學(xué)生?的休學(xué)、?復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)、畢業(yè)?、結(jié)業(yè)等?工作，并?建立完整?的學(xué)生學(xué)?籍檔案，?進(jìn)一步完?善學(xué)生的?學(xué)業(yè)評價?制度。嚴(yán)?格控制訂?購學(xué)習(xí)資?料，教材?和各類輔?導(dǎo)材料。?合理安?排學(xué)生課?余生活，?按要求按?排學(xué)生課?外活動。?認(rèn)真開展?“學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)”的測?試工作，?按要求計?算成績、?匯總并及?時上報。?本學(xué)年舉?行一次田?徑運(yùn)動會?。參加的?人員達(dá)_?___%?以上，每?學(xué)期舉行?了跳繩、?放___?_、拔河?等多項小?型競賽活?動，參加?人數(shù)超過?總?cè)藬?shù)的?____?%。(?二)加強(qiáng)?師資隊伍?建設(shè)，提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?在“以?人為本”?的思想指?導(dǎo)下，努?力為教師?展示才能?和特長提?供平臺，?并進(jìn)一步?推介和表?彰在師德?規(guī)范、教?學(xué)技能、?教學(xué)業(yè)績?、改革探?索和學(xué)術(shù)?研究上取?得顯著成?績教師，?有計劃地?培養(yǎng)“初?露頭角”?的青年教?師，發(fā)揮?名師的榜?樣和示范?作用，促?進(jìn)學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)?展。學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步上升?。繼續(xù)開?展結(jié)對幫?扶活動，?繼續(xù)“青?年教師拜?師活動”?，鼓勵青?年教師向?本?；蛲?校的優(yōu)秀?教師拜師?學(xué)藝，目?前我校已?有二十三?對師徒，?通過師徒?結(jié)對活動?，有效的?提高了教?師的中高?級教師在?教學(xué)常規(guī)?、教學(xué)改?革、教學(xué)?研究等方?面?zhèn)鞯朗?業(yè)，促成?一幫一，?一對紅。?有曹德琴?等十一位?老師參加?市級名師?名校長研?修班，積?極向市級?名師名校?長學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?理念。?通過各項?活動，提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?。各教研?組利用教?研活動的?時間__?__廣大?教師，學(xué)?習(xí)外地教?師的先進(jìn)?教學(xué)方法?與教育理?念，引導(dǎo)?老師觀、?評結(jié)合，?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。學(xué)校?還要求同?組的每一?位老師都?要互相聽?課，并進(jìn)?行及時的?交流和反?饋，以達(dá)?到上課教?師和聽課?教師在業(yè)?務(wù)上共同?提高，通?過這各項?教研活動?的開展，?使各位教?師在互聽?互評中提?高了自己?的業(yè)務(wù)水?平。深?入開展教?研活動，?積極推進(jìn)?新模式教?學(xué)。通過?認(rèn)真__?__教研?活動與_?___備?課，發(fā)揮?____?智慧。利?用教研組?、備課組?培養(yǎng)青年?教師，并?為他們提?供展示才?華的舞臺?，促進(jìn)廣?大青年教?師迅速成?長，使大?批優(yōu)秀教?師脫穎而?出。本學(xué)?期，我校?在縣電教?論文評比?中，趙雪?萍在市歷?史學(xué)會論?文中，獲?市二等獎?，戴洪春?在市數(shù)學(xué)?學(xué)會論文?中，獲市?三等獎，?曹德琴的?《用圖書?構(gòu)建閱讀?平臺》獲?縣一等獎?，湯瑛、?趙麗華、?姚國琴獲?縣三等獎?，思政案?例評比中?，趙雪萍?、李琴分?別獲縣二?等獎，方?錫強(qiáng)、姜?瓊瑛、盧?桂珍、李?紅分別獲?縣三等獎?。盧春的?《新教材?感想》市?數(shù)學(xué)學(xué)會?論文評比?中，獲市?交流，王?為鋒的論?文《“教?學(xué)做”合?一》獲縣?一等獎，?李琴的案?例反思獲?縣一等獎?。張雪梅?、程瑜課?題論文分?別獲縣一?二等獎。?(三)?以活動為?載體，提?升教師的?整體素質(zhì)?為了配?合省中小?學(xué)農(nóng)村教?師素質(zhì)提?升工程，?本學(xué)期我?校采取“?請進(jìn)來”?：邀請教?育專家和?名師來我?校講座和?調(diào)研。_?___月?中旬，特?級教師、?湖州市首?批名教師?、安吉拔?尖人才郭?吉成領(lǐng)銜?的縣語文?研修小組?來我校開?展教研活?動。由趙?麗華老師?執(zhí)教九年?級語文公?開課，_?___位?高中語文?教師、_?___位?鎮(zhèn)中教師?參與了聽?課、評課?。郭教師?進(jìn)行了專?家點(diǎn)評。?高度贊譽(yù)?了鎮(zhèn)中師?生的課堂?風(fēng)采，并?做了《如?何進(jìn)行語?文體驗(yàn)教?學(xué)》的講?座，指出?語文老師?應(yīng)樹立尊?重語文的?思想，應(yīng)?注重培養(yǎng)?學(xué)生的思?想情感和?審美能力?。使與會?者開闊了?視野，增?長了見識?。之后，?縣初二科?學(xué)備課會?議在我校?召開，安?吉縣四位?初中科學(xué)?骨干教師?組成的一?個講師團(tuán)?作了初中?科學(xué)課堂?教學(xué)新理?念實(shí)踐體?會的報告?，使我校?各位老師?得到了啟?發(fā)，開闊?了視野。?____?月，邀請?縣研修中?心的導(dǎo)師?來我校進(jìn)?行了一日?教學(xué)調(diào)研?，把新課?改理念帶?到了我們?各學(xué)科組?。___?_月中旬?，研修中?心導(dǎo)師楊?炳軍應(yīng)邀?來我校作?地理知識?的講座。?解決了教?師們在科?學(xué)教學(xué)工?作中的疑?慮和困難?。之后，?安吉縣初?一英語教?研活動在?北-__?__一中?舉行。王?月、凌鋒?、樓愛_?___位?教師分別?代表了熟?練使用現(xiàn)?代教育技?術(shù)、初步?學(xué)會使用?多媒體教?學(xué)以及傳?統(tǒng)教學(xué)三?種教育狀?態(tài)進(jìn)行了?授課。?____?月，我校?又舉行了?首屆教學(xué)?能手評比?活動。這?是繼上學(xué)?期開展的?優(yōu)質(zhì)課評?比、教壇?新秀評比?后的又一?次大型的?校級教師?素質(zhì)提升?工程。這?次活動，?全校共有?十八名教?師報名參?加。涉及?語文、數(shù)?學(xué)、科學(xué)?、社會、?音樂等多?門學(xué)科。?評比的內(nèi)?容分五大?塊：課堂?教學(xué)水平?、教學(xué)效?果、各類?競賽、市?縣級公開?課、論文?和課題。?為了賽出?好成績，?老師們積?極準(zhǔn)備，?大膽創(chuàng)新?。推出了?一堂堂的?好課，涌?現(xiàn)了一大?批高素質(zhì)?、有實(shí)績?的優(yōu)秀教?師。通過?比賽，加?快教師的?專業(yè)化發(fā)?展，全面?提升了教?師的綜合?素質(zhì)。通?過嚴(yán)密評?審，最后?角逐出趙?麗華、張?雪梅、王?月、孫雪?蓉、王珠?鳳、姜瓊?瑛、吳麗?敏七名為?北-__?__一中?首屆教學(xué)?能手。?本學(xué)期，?____?月我校舉?辦了縣教?科研成果?展示活動?，由市縣?教科研成?果一等獎?、二等獎?獲得者老?師進(jìn)行經(jīng)?驗(yàn)介紹和?成果展示?并邀市教?科室領(lǐng)導(dǎo)?就教師的?專業(yè)化發(fā)?展等內(nèi)容?進(jìn)行講座?。___?_月初，?為了促進(jìn)?教師的專?業(yè)化發(fā)展?，我校成?功舉辦了?北-__?__一中?學(xué)第__?__屆教?研節(jié)。由?我校十幾?位教師開?課，全縣?有六十多?位老師來?聽課交流?。(四?)以教學(xué)?研究為動?力，走內(nèi)?涵式可持?續(xù)發(fā)展道?路我們?從培訓(xùn)入?手，激發(fā)?興趣，提?高能力，?鼓勵每個?教師參加?一項課題?研究，讓?教師品嘗?教科研的?樂趣，逐?步形成教?科研教師?隊伍和骨?干隊伍。?各科教師?都能積極?投身課題?研究。加?強(qiáng)課題研?究，將教?學(xué)科研相?結(jié)合，推?進(jìn)教學(xué)改?革，有計?劃、有步?驟開展各?項教學(xué)科?研活動。?開展各項?專題研討?活動。通?過教師自?學(xué)、討論?、寫心得?體會、邀?請專家學(xué)?者專題講?座、骨干?教師交流?等形式，?使全體教?師在學(xué)術(shù)?研討中吸?收、消化?教改信息?、教學(xué)理?論，從而?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐。保證?教科研的?順利開展?，促進(jìn)教?科研的水?平提高和?發(fā)展。王?為鋒的課?題《生活?與數(shù)學(xué)》?市二等獎?，李小芳?的課題《?初中數(shù)學(xué)?“問題解?決”》獲?縣一等獎?，史小榮?的課題《?小組合作?學(xué)習(xí)》獲?縣二等獎?，王珠鳳?的課題《?家庭實(shí)驗(yàn)?在科學(xué)中?的應(yīng)用》?獲縣三等?獎。本學(xué)?期我校上?報縣級課?題有四個?，市級課?題二個，?省級課題?一個。學(xué)?期結(jié)束，?每位老師?均完成了?教育教學(xué)?研究論文?一篇以上?。本學(xué)期?中，在濃?厚的教科?研氛圍中?，我校的?教學(xué)質(zhì)量?也比上學(xué)?年有了較?大輻度的?提高。?(五)通?過假日活?動使學(xué)生?真正學(xué)有?所會，學(xué)?有所能，?全面提高?學(xué)生的整?體素質(zhì)。?為了把?好事做好?，確保假?日活動的?安全順利?的進(jìn)行。?我?；?制訂了嚴(yán)?密的管理?制度。首?先我們做?到學(xué)員報?名表四簽?、三查、?三驗(yàn)收。?四簽，即?學(xué)員