2024屆山東省德州臨邑縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含答案解析

2024屆山東省德州臨邑縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．氧分子 B．碳原子 C．碳原子和氧原子 D．二氧化碳分子2．下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是A．氧氣B．二氧化碳C．鐵D．氯化鈉3．用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實，其中錯誤的是（）A．水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同B．春天百花盛開，花香四溢﹣﹣分子在不斷運(yùn)動C．水沸騰后壺蓋被頂起﹣﹣溫度升高，分子的體積變大D．50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL﹣﹣分子之間有間隔4．下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮?dú)夂投趸加萌贾哪緱l分別伸入集氣瓶中B區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水蒸發(fā)，觀察有無固體出現(xiàn)C檢驗蠟燭燃燒生成水點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別酒精與白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D5．水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水6．加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣，其微觀示意圖如下，下列說法錯誤的（）A．該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B．該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C．該實驗可說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．該實驗可說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分7．下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是：A．堿式碳酸銅受熱分解有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧8．下列一定屬于化學(xué)變化的是A．爆炸 B．光合作用 C．揮發(fā) D．蒸發(fā)9．澄清石灰水中含有下列物質(zhì)中的A．氧化鈣 B．碳酸鈣 C．氫氧化鈣 D．氫氧化鈉10．在H2、H2O、H2SO4、H2O2四種物質(zhì)中，都含有（）A．氫氣 B．2個氫原子 C．氫元素 D．氫分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。（1）如圖是電解水實驗裝置。寫出水電解的符號表達(dá)式__________，該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是________；反應(yīng)結(jié)束時，a、b管中氣體的體積比為____________。A管中氣體能被點(diǎn)燃，燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________；電解水實驗說明水是由__________組成的。（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________。家庭凈水器中常用_________(填物質(zhì)名稱)來除去水中的異味和色素。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用___________的方法來降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你參與。（1）寫出圖中儀器的名稱：a是_____，b是_____。（2）實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____，試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____，他通過實驗證明自己猜想正確。他的檢驗方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_____（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____、_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請回答下列問題：(1)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的良好導(dǎo)電性和_____性。(2)下列各類汽車在使用時,對空氣污染最小的_____①汽油車②柴油車③新能源純電動汽車(3)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是____。14．小明同學(xué)去油車水庫進(jìn)行社會實踐活動，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。實驗流程如下：請回答：（1）操作①的名稱是_________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b漏斗內(nèi)的濾紙有破損c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_________端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求：①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______________；②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_________g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量__________；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量__________。16．為測定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質(zhì)量/g1O1020加入硫酸的質(zhì)量/g508050生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2請計算：(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)；(2)該合金中鋅的質(zhì)量為_________克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______?(計算結(jié)果精確到0.1％)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子。

故選D。2、D【解題分析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。3、C【解題分析】

A、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們是由不同種分子構(gòu)成的，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。B、春天百花盛開，花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。C、水沸騰后壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔變大（而不是分子的體積），故選項解釋錯誤。D、50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確。故選C。4、A【解題分析】A、氮?dú)夂投趸级疾荒苋紵?、也不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒，用燃著的木條進(jìn)行檢驗，都能使木條燃燒熄滅的是氮?dú)?，不可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計不合理；B、取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水，故選項實驗方案設(shè)計合理；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個干冷的玻璃杯，若有水霧產(chǎn)生，證明石蠟中含有氫元素，故選項實驗方案設(shè)計合理；D、酒精和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理；故選A。點(diǎn)睛：本題難度不大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。5、B【解題分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知A選項原子是化學(xué)變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，在化學(xué)變化中院子的個數(shù)不變，分子的個數(shù)可能發(fā)生變化；C選項在化學(xué)變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)6、A【解題分析】

A、由圖示可知，氧化汞分解過程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過程，與分子、原子質(zhì)量無關(guān)，故選項說法錯誤；B、同種分子性質(zhì)相同，該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故選項說法正確；C、由圖示可知，氧化汞分解過程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過程；可說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項說法正確；D、由圖示可知，氧化汞分解過程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過程；該實驗可說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故選項說法正確。故選A。7、C【解題分析】

A、堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、B【解題分析】

A、爆炸，關(guān)鍵是看引起爆炸的時候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化。B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化。C、揮發(fā)是指液體變成氣體，屬于物理變化；D、蒸發(fā)是由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于物理變化。故選：B。9、C【解題分析】澄清石灰水是氫氧化鈣溶于水形成的溶液；故選：C。10、C【解題分析】

A、只有氫氣中含有氫氣，而H2O、H2SO4、H2O2不含有氫氣，故A錯誤；B、表示原子個數(shù)時是在化學(xué)式前面加數(shù)字，故B錯誤；C、由H2、H2O、H2SO4、H2O2的化學(xué)式可知四種物質(zhì)中都含有氫元素，故C正確；D、只有氫氣中含有氫分子，而H2O、H2SO4、H2O2只含有氫原子，故D錯誤；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2OH2+O2水分子2:1H2+O2H2O氫元素和氧元素蒸餾活性炭煮沸【解題分析】

（1）電解水的實驗，玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負(fù)極、正極分別生成的氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2OH2+O2；該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；反應(yīng)結(jié)束時，a、b管中氣體的體積比為2:1；A管中氫氣能被點(diǎn)燃，氫氣燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式為：H2+O2H2O；電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：H2OH2+O2；水分子；2:1；H2+O2H2O；氫元素和氧元素。（2）蒸餾的方法可以得到純水，該方法是凈化程度最高的；家庭凈水器中常用活性炭來除去水中的異味和色素。故填：蒸餾；活性炭。

（3）家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸。故填：煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管AC或AD氧氣將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣BE集氣瓶內(nèi)液面上升酚酞試液變?yōu)榧t色【解題分析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗，b是集氣瓶。故答案為：長頸漏斗、集氣瓶；（2）B裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過氧化氫溶液制取氧氣時不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置時A，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，可選擇收集裝置是C或D。故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、KMnO4、防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、、AC或AD；（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣，因為氧氣供給呼吸。取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為：氧氣、將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣；（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B。氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，氨水能使無色酚酞試液變紅色，因此觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶內(nèi)液面上升，酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為：B、E、集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞試液變?yōu)榧t色。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、延展性③隔絕水和氧氣(合理即可)【解題分析】(1)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性；(2)下列各類汽車在使用時,對空氣污染最小的是：①汽油車、柴油車燃燒會產(chǎn)生空氣污染物，如一氧化碳、一氧化氮等，錯誤；新能源純電動汽車，是比較清潔的能源，正確；(3)汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水。14、過濾abb+623【解題分析】

(1)操作①是將固體和液體分離的操作，故填寫：過濾；若經(jīng)過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損，故填寫：ab