2024屆長春市新朝陽實驗學校化學九上期中經(jīng)典模擬試題含答案解析

2024屆長春市新朝陽實驗學?；瘜W九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小龍在做實驗時，先仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL。則他倒出部分水的體積應該是()A．大于16mL B．等于16mL C．小于16mL D．無法確定2．將丙醇（）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是（）物質(zhì)X反應前質(zhì)量/g6.012.8000反應后質(zhì)量/g007.28.8AA．X是該反應的催化劑 B．X是該反應的反應物C．X可能含有氧元素 D．X不可能含有氫元素3．下列試劑瓶標簽上的化學式書寫不正確的是()A． B． C． D．4．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)5．下列實驗方案與實驗結論相對應的是選項ABCD方案結論集氣瓶中的水主要都是為了降溫說明白煙的成分與蠟燭成分相同說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化A．A B．B C．C D．D6．推理是化學學科中常用的思維方法。以下推理正確的是（

）A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B．中和反應的產(chǎn)物是鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C．氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，所以氫氧化鈉溶液也能與一氧化碳反應D．甲烷完全燃燒時產(chǎn)生二氧化碳，所以甲烷中一定含有碳元素7．化學反應不僅有新物質(zhì)生成,而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學變化引起的是A．鞭炮爆炸發(fā)聲 B．蠟燭燃燒發(fā)光 C．煤燃燒火力發(fā)電 D．電水壺通電放熱8．一個鋁原子中共有40個粒子，其中14個粒子不帶電，則鋁的相對原子質(zhì)量為（）A．40 B．27 C．26 D．289．如圖所示微觀示意圖，下列說法中正確的是（）A．反應中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:1:1:1B．該反應的是化合反應C．反應中元素的化合價沒有發(fā)生變化D．反應中原子種類發(fā)生變化10．正確的基本實驗操作是A． B． C． D．11．在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應。下列圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系，描述合理的是（）A． B．C． D．12．一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ第一次測得的質(zhì)量/g68164.43.6第二次測得的質(zhì)量/g4未測48.439.6下列判斷錯誤的是（）A．第二次測定時Y已完全反應B．若X為氧氣，則Y發(fā)生氧化反應C．該反應類型為化合反應D．該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：實驗一：實驗二：數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測量40秒末得到O2體積（mL）（實驗一）：圖中的實驗_____（填“能”或（不能））證明二氧化錳（MnO2）是過氧化氫分解反應的催化劑？理由_____。（實驗二）：從表格的設計可以看出，該實驗的目的是_____。所得氧氣的體積分數(shù)越大，說明反應速率越_____（填“快”或“慢”）。14．某化學興趣小組在實驗室利用如圖裝置制取和收集氣體，請據(jù)圖回答：(1)寫出A裝置中①的名稱__________。(2)甲同學想用高錳酸鉀為原料制取井收集一瓶較純凈的氧氣，他應選擇的裝置組合是_______，(填裝置序號)。寫出該反應的文字表達式_________________________，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是__________________________，在加入藥品之前，應進行的操作是__________________________。若選用E裝置收集氧氣，結束實驗時要注意應先將導管撤離水面，后熄滅酒精燈。目的是防止_______________________。(3)乙同學用B裝置進行實驗室制取氧氣，應該選擇的藥品是___________(寫出名稱)，該反應的文字表達式為__________________________。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應選擇收集裝置________(填裝置序號)。(4)在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有_______(不定項選擇)。①加入MnO2均可改變其反應速率②反應都不需加熱③都利用物質(zhì)的分解反應來達到目的④兩種方法所需儀器相同15．請結合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中①的儀器名稱________________。（2）小明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______________，反應的文字表達式為____________。實驗過程中，小明觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為防止該事故出現(xiàn)，他應采取的改進措施是______________。（3）濃硫酸具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分。若小明同學以過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）___________________。（4）裝置A和C都可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是______________。16．根據(jù)如圖實驗裝置回答問題。（1）進行該實驗的目的是什么？_____（2）該實驗中能看到什么現(xiàn)象？______三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我國是一個農(nóng)業(yè)和人口大國。既要保證糧食產(chǎn)量，又要保護環(huán)境，因此，合理使用化肥和農(nóng)藥更為重要。目前農(nóng)村施用的氮肥主要是尿素（CO（NH2）2）和碳酸氫銨（NH4HCO3）。據(jù)此回答以下問題：（1）尿素是由_____元素組成的（寫出元素名稱）。（2）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？_____（寫出計算過程，結果精確到0.1%）（4）一糧農(nóng)購回尿素30Kg，全部施在一秧田中，他實際給秧苗施用氮元素_____kg。若要達到同樣的肥效（等質(zhì)量的氮元素），改施碳酸氫銨，需要施用碳酸氫銨_____kg。18．將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應后，冷卻到反應前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．（1）求反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g；（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？___________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）根據(jù)下列要求寫出有關反應的文字表達式（名稱下寫出物質(zhì)的化學式）（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。（3）硫在空氣中燃燒：____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

仰視讀出了量筒中水的體積為24mL，則實際水的體積大于24mL，然后倒出部分水，再俯視讀出剩余部分水的體積為8mL，則實際量筒中的水小于8mL。則他倒出部分水的體積應該是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故選A。2、D【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后，丙醇的質(zhì)量減少了6.0g，故丙醇是反應物，參加反應的丙醇的質(zhì)量為6.0g；氧氣是反應物，參加反應的氧氣的質(zhì)量為12.8g；水是生成物，生成的水的質(zhì)量為7.2g；生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；由質(zhì)量守恒定律，X應是生成物，且生成的X的質(zhì)量為，故表中A的值為為。【題目詳解】A、由分析可知：A的值為為，X的質(zhì)量增加，則一定不是該反應的催化劑，故A不正確；B、由分析可知，X的質(zhì)量增加，則X是生成物，故B不正確；

C、反應物中氧元素的質(zhì)量為：，生成物水和二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：，12.8g＜14.4g，X中一定含有氧元素，故C不正確；

D、根據(jù)反應前后元素質(zhì)量不變，反應物丙醇中含氫元素的質(zhì)量為，生成物水中含氫元素的質(zhì)量為，氫元素的質(zhì)量相等，故X中不含氫元素，故D正確。故選D。3、B【解題分析】

A.高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，化學式為KMnO4，選項書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素為+2價，氧元素為-2價，氧化鎂的化學式為MgO，選項書寫錯誤；C.鋅是由鋅原子構成的物質(zhì)，元素符號Zn就是鋅的化學式，選項書寫正確；D.四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，選項書寫正確。故選B。4、B【解題分析】試題分析：食品包裝袋里充滿氮氣防腐，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定；氧氣不可用作火箭發(fā)射的燃料，但是會支持燃燒；空氣的主要成分是氮氣和氧氣；二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。故選Ｂ．考點：空氣的成分5、D【解題分析】

A、做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中的水除用于降溫外，還用來吸收二氧化硫防止空氣污染，選項錯誤；B、實驗能夠說明白煙與蠟燭都具有可燃性，但無法說明二者是一種物質(zhì)，選項錯誤；C、該實驗能說明氨分子運動速率快于酚酞分子的運動速率，但并不能說明酚酞分子不運動，選項錯誤；D、液態(tài)水加熱沸騰變?yōu)樗魵猓魵庥隼淅淠伤?，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化，選項正確，故選D。6、D【解題分析】

A、酸中都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸，如水，故選項推理錯誤。B、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如，故選項推理錯誤。C、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，但氫氧化鈉溶液不能與一氧化碳反應，故選項推理錯誤。D、由根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，CO2中含有碳、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則甲烷中一定含有碳元素，可能含有氧元素，故選項推理正確。故選：D?！绢}目點撥】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。7、D【解題分析】

物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成。【題目詳解】A、鞭炮爆炸發(fā)聲，有新物質(zhì)生成，是化學變化，故A正確；B、蠟燭燃燒發(fā)光，有新物質(zhì)生成，是化學變化，故B正確；C、煤燃燒火力發(fā)電，有新物質(zhì)生成，是化學變化，故C正確；D、電水壺通電放熱，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D不正確。故選D。8、B【解題分析】

原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構成的，其中中子不帶電，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷；

已知該元素的一個原子中40個粒子，其中14個粒子不帶電，也就是說有14個中子，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)共有40-14=26，又因為原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為13；

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故其相對原子質(zhì)量≈13+14=27。

故選：B?！绢}目點撥】原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。9、B【解題分析】

A.反應后有一個分子剩余，生成了一個新分子，故反應中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2:1:1，此選項錯誤；B.該反應表示兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，此選項正確；C.該反應是兩種單質(zhì)發(fā)生化學反應生成一種化合物，反應中元素的化合價發(fā)生了變化，此選項錯誤；D.化學反應中原子種類不變，此選項錯誤。故選B。10、C【解題分析】

A、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；B、加熱試管內(nèi)液體時試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，拇指不可按在短柄處，圖中所示操作錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選C。11、C【解題分析】

相同質(zhì)量不同形狀的碳酸鈣和足量稀鹽酸反應，最終生成二氧化碳的質(zhì)量相同，但是反應速度不同；相同條件下粉末狀的碳酸鈣反應速度比塊狀的反應速度快?！绢}目詳解】A、由分析可知得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短，本圖像顛倒了，故選項錯誤；B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體一樣多；故選項錯誤；C、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大，因此反應的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短；故選項正確；D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳氣體一樣多，并且乙用的時間短，故選項錯誤；故選C。12、C【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)看可出，Z、Q在反應后質(zhì)量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反應后質(zhì)量減小，是反應物，且減少了64g，生成物的質(zhì)量和是44g+36g=80g，反應物X反應了64g，由此可知Y是反應物，反應了80g-64g=16g，則未測值為0?！绢}目詳解】A、第二次測量時，Y已完全參加反應，故A正確；B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應，故B正確；C、由上分析知，Z、Q在反應后質(zhì)量增加，是生成物；X、Y在反應后質(zhì)量減小，是反應物，不符合化合反應“多變一”的特征，該反應不可能是化合反應，故C錯誤；D、該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為44g：36g=11：9，故D正確。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、不能因為沒有確認MnO2的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后是否改變MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響快【解題分析】

[實驗一]要證明MnO2是H2O2分解反應的催化劑，必須證明催化劑在反應前后的性質(zhì)和質(zhì)量不改變，而研究小組沒有做這方面的實驗，所以不能達到目的；[實驗二]根據(jù)表格中數(shù)據(jù)及項目分析可知，該實驗的目的是驗證二氧化錳質(zhì)量的增加，能否加速H2O2分解的速率；所得氧氣的體積分數(shù)越大，說明反應速率越快。14、鐵架臺AE防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸檢查裝置氣密性水槽里的水通過導管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂二氧化錳和過氧化氫溶液C①③【解題分析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱為鐵架臺，故填寫：鐵架臺；(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣，需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，收集一瓶較純凈的氧氣，不能用向上排空氣法收集，會混有空氣，只能用排水集氣法收集，收集裝置選擇E，故填寫：AE；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：；高錳酸鉀受熱易升華，遇冷又凝華，A裝置試管口要塞團棉花，其目的是防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸，故填寫：防止加熱時粉末堵塞導管發(fā)生爆炸；有氣體參與或氣體生成的實驗，實驗前需要檢查裝置氣密性，故填寫：檢查裝置氣密性；E裝置是用排水集氣法收集氧氣，結束實驗時要注意應先將導管撤離水面，后熄滅酒精燈，目的是防止水槽里的水通過導管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂，故填寫：水槽里的水通過導管倒流入試管內(nèi)，引起試管驟冷而破裂；(3)B裝置不需要加熱，不加熱就能制取氧氣的藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液，故填寫：二氧化錳和過氧化氫溶液；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，故填寫：；收集一瓶較為干燥的氧氣，不能用排水法收集，因為會混有水蒸氣，只能采用向上排空氣法收集氧氣，故填寫：C；(4)①過氧化氫溶液制氧氣和氯酸鉀制氧氣都需要MnO2作催化劑，改變反應速率，故符合題意；②過氧化氫在二氧化錳催化下，不需要加熱，故不符合題意；③過氧化氫溶液制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣，都是由一種反應物生成多種生成物的分解反應，故不符合題意；④氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置不同，故不符合題意，填寫：①③?！绢}目點撥】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧氣的原理，高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置、實驗步驟，收集氧氣的方法等知識點。15、錐形瓶B高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳在試管口塞一團棉花a（或c）ghd能隨時添加液體藥品（合理即可）【解題分析】

（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）高錳酸鉀為固體求需要加熱，應選擇固固加熱型反應儀器，選B；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的的表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；反應中F中的水變?yōu)榧t色，說明高錳酸鉀通過導管進入了水槽，是沒有在在試管口塞一團棉花，所以只要在試管口塞一團棉花即可解決此問題；（3）以過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，反應裝置可以選A或C，因為需要干燥，則一定會用濃硫酸，即G，且通過時應從長導管通入，吸取氧氣中的水；最后收集是需要干燥的氧氣，所以只能選D，則正確的連接順序為a（或c）ghd；（4）A和C相比較，A裝置有長頸漏斗，而C是一個密閉試管，則A裝置可以通過長頸漏斗隨時添加試劑而C不行；故答案為錐形瓶；B；高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳；在試管口塞一團棉花；a（或c）ghd；能隨時