初中班主任工作計劃總結(jié)范本（匯編8篇）

第第頁中學班主任工作計劃總結(jié)范本（匯編8篇）中學班主任工作計劃總結(jié)范本第1篇新學期開始了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，訂立如下班主任工作計劃。一、引導思想以學校總體工作計劃為引導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為重要內(nèi)容，注意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班同學現(xiàn)狀分析我班共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學。實在情況分析如下：品德方面，本班同學酷愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小同學守則》來規(guī)范本身的言行。但由于種.種的原因，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班同學酷愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專注聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極搭配，共同教育好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生安靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行酷愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。實在工作：1、連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位同學的自我保護教育，加強安全意識，形成肯定的本領(lǐng)。4、搞好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。5、使同學愛科學、學科學，自動探究新知。本班同學奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，加強集體凝集力。2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。3、進展個性特長，促進身心健康。實在工作：（1）激勵支持同學積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，磨練本領(lǐng)，培育其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝集力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，訂立以下措施：（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，激勵同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。（2）、建立本班的"學習小組"，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔負，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，實在做法如下：（1）、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。（2）、定期對同學進行道德行為的教育。（3）、利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范本身的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。3、衛(wèi)生方面，通過四年的磨練，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真認真，為此我將實行以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組上進行培訓，引導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，加強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題適時向老師匯報。（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次"衛(wèi)生標兵"。五、德育工作措施在德育方面的工作，要各處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中心"的原則，不忽視中心同學，讓他們同樣受到老師的掛念，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做同學的表率，身教重于言教。六、同學心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教育，正確地予以教育。2、對少數(shù)有心理問題的同學，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質(zhì)。中學班主任工作計劃總結(jié)范本第2篇一、班級基本情況和目標：我班共有同學60人，其中男生32人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本領(lǐng)較強的班干隊伍伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，漸漸形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《中同學日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。老師和同學中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識本身，賞識他人。積極搭配學校、少先隊的各種活動，培育同學猛烈的責任感以及自我管束，自我管理的本領(lǐng)。二、實在措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，加強班級凝集力。4、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。6、組織同學積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。7、定期與同學談心交流，了解同學的思想動態(tài)，適時疏導解決同學的問題。8、做好班中行為習慣較差的同學的思想工作，引導他們形成一個好的習慣9、不鄙視學習差的同學，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行幫忙，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。10、對積極要求上進的同學進行激勵，引導他取得更大的進步。11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的同學進行教育，讓他們認得到學習緊要性。12、對同學加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的同學。13、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織本領(lǐng)。14、針對班中的個別同學進行耐性的談話，直到行之有效。三、加強班風建設(shè)營造向上氛圍依據(jù)初一班級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)和諧、進取的班級氛圍。（1）訂立班級公約、班風.（2）布置教室環(huán)境。（3）讓同學參加班級管理工作，培育同學的組織本領(lǐng)和責任心，使每個同學都有一份共同建設(shè)班集體的責任心。布置班級活動依據(jù)學校德育工作布置，引導同學開展各項實踐活動?；顒右訌妼ν瑢W思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本領(lǐng)的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙喠⒑糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎堅固結(jié)實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和引導同學開展快捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等。引導培育班干部班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要細心培育干部。第一，幫忙干部樹立威信；第二，激勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在學問、本領(lǐng)上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。四、活動計劃第一周提出新學期要求，做好新學期計劃。學習《中同學日常行為規(guī)范》和《中同學守則》。開展班委競選，提出要求。第二周連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第三周培育同學自律，教室里要安靜。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周進行班級讀書活動。連續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。進行黑板報比賽。第六周對同學進行安全教育。培育同學的參加意識和集體主義精神。第七周連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。進行書香班級比賽。第八周連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進行感恩教育。第九周加強宿舍管理，培育同學生活自理本領(lǐng)。第十周準備期中考試。連續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1、向同學進行學習目的教育，抓好復習教育。2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。第十二周總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。教育同學樹立正確的學習目的教育。第十三周向同學進行愛國主義教育。第十四周進行勤儉節(jié)省教育。對同學進行珍惜公物教育。第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。第十六周培育同學的集體主義觀念。教育同學早睡早起，不能貪眠。第十七周再次進行學習目的的教育。評比班級文明同學。第十八周連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周訂立復習計劃，激勵同學努力學習。學習三好同學評比條件，準備評比。第二十周搞好各類評比，樹立榜樣。加強安全教育，做好放假前的準備工作五、學校教育與家庭教育相結(jié)合結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，適時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫忙同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，適時找到問題所在。中學班主任工作計劃總結(jié)范本第3篇1、班風的建設(shè)針對上學期的情況，加強了班干部的培育和管理并訂立了一系列的班規(guī)條約，有的放矢地和同學座談，變化了后進生的思想加強了集體榮譽感，使本期的班務工作得以順當進行，本期獲得文明班稱號，超過了十次。大大地鼓舞了同學的自信念。2、紀律方面上學期，本班的紀律較松散，有少部分同學常常違反學校紀律。如偉浩，建峰等同學常常與社會青年一起玩，騎摩托車。破壞課堂紀律；吳林杰、吳偉東、吳沃滿等多次抽煙，劉江不遵守作息制度。本期初分別對他們進行談心，讓他們進一步明確學校的規(guī)章制度，引導他們在校做好同學，在家做好孩子，在社會做個好公民。并適時與家長聯(lián)系，共同教育、相互督促，他們的違紀現(xiàn)象大削減。3、思想方面學校推行的素養(yǎng)教育，關(guān)鍵是思想教育。同學思想的好壞，體現(xiàn)了教育的成敗，所以在教育過程中把思想感情教育界放在首位。在工作中多與同學接觸，了他們的思想去向，適時予以引導。幫忙他們解決習中的疑難?？鄲琅c彷徨，有時還要與家長一起共同引導。使同學能安心努力進取。4、學習方面上學的目的是為了求知，為本身將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。所以在教育中首先要讓同學明確本身的身份和責任。明確本身回校上課的目的，從而幫忙同學樹立本身奮斗目標，引導他們結(jié)合本身的實際訂立學習計劃，摸索出適合本身的學習方法，調(diào)整好本身的學習狀態(tài)。使本身的學習既輕松，又有效，達到事半功倍的效果。經(jīng)過努力，同學的積極性有了明顯有提高。從期未統(tǒng)考的情況來看，各統(tǒng)考科目都有了明顯的進步。按參加考試的人數(shù)統(tǒng)計，語文的平均成績優(yōu)良率、數(shù)學優(yōu)良率、物理平均成績，等都排在級的前面。但是，在工作中仍存在很多的不足。如有少部同學的泥塑態(tài)度仍未得到有效的更改，總是有違紀的現(xiàn)象顯現(xiàn)。今后肯定要不斷地學習，汲取更多的學問和閱歷，力求把工作做得更好。中學班主任工作計劃總結(jié)范本第4篇教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有肯定特別性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，老師和同學累，時間短。因此，必需依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?，F(xiàn)依據(jù)九班級畢業(yè)班的實在情況特訂立本方案：一、基本情況分析我校__級畢業(yè)生共78人，分兩個班。一班同學37人，二班同學41人。在上期期末考試中，各科進展極不均衡，為此，我校老師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，重要表現(xiàn)在：（1）各科進展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴重；（2）同學學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃；（3）同學綜合運用學問的本領(lǐng)差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班同學的行為習慣仍存在問題；（5）同學學習時間嚴重不足，無留宿條件；（6）個別學科老師各自為陣，團結(jié)協(xié)作不夠。二、本學年引導思想堅持以人為本，落實科學進展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班同學的進展，引導每一個畢業(yè)班同學健康成長，激活每一個畢業(yè)班同學的學習熱誠，開發(fā)每一個畢業(yè)班同學的潛能，爭取人人有收獲。實在地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中心，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務實，腳踏實地，讓同學成才。三、實在工作措施1、加強領(lǐng)導，分工明確成立了以校長為組長，分管副校長、教育主任、政教主任為副組長、各班班主任（一班：羅曉琴；二班劉學兵）為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。由校長抓全面工作，教育主任和副校長抓教學質(zhì)量及招生宣揚工作，政教主任和各班班主任抓同學的思想工作、宣揚工作。行政領(lǐng)導重要任務是督查、幫助各班班主任工作，加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動同學的學習積極性，營造深厚的學習氛圍。2、每月召開一次畢業(yè)班老師會。實在工作布置（1）開好畢業(yè)班老師動員大會，做好畢業(yè)班老師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認真討論各班同學的實際情況；給畢業(yè)班老師施加肯定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻精神；加強各班任課老師間的團結(jié)協(xié)作精神。（2）聯(lián)系同學實際情況，畢業(yè)班班主任及任課老師分別訂立畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃。以班級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作進展的團隊作用。（3）召開畢業(yè)班老師座談會，分析同學思想、心理、行為習慣、學業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找出差距，商討新學期新的應對措施。隨時了解各班同學的思想動態(tài)和學習情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。（4）督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭，合理布置和討論各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。學校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班依據(jù)教學進度及同學實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對老師的教學效果進行階段性檢查，并依據(jù)月考中暴露出來的問題適時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析，適時查漏補缺。（5）、加強同學的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風和學風。班主任要成為同學的引路人，應當幫忙同學明事理、辯真?zhèn)?、識美丑，在德育實踐中，引導同學學會做人、學會生活，提高道德素養(yǎng)，與同學一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭本領(lǐng)，引導同學自主、自新、自強，求得學業(yè)的成功。特別是對留守同學、單親家庭及貧困家庭同學要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課老師也要積極參加班級管理，幫助班主任做好班級管理工作。（6）、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和試驗操作考試；相關(guān)人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。（7）、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強同學的安全教育工作，讓同學具有安全防范意識。（8）、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。適時召開初三班級組會，分析模擬考試中每個同學每門課的實在情況，做到適時查漏補缺。在教學評價上側(cè)重于對“跛科生”的學習成績分析，發(fā)覺問題適時和有關(guān)老師交流，以督促老師對這些同學的重點輔導。3、對畢業(yè)班老師實行獎懲制度，詳見學校獎懲制度。學校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務擴大肯定范圍調(diào)配到各班，再依據(jù)各班完成優(yōu)生任務情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。4、建立畢業(yè)班老師檔案。對畢業(yè)班老師的各項工作認真進行督查、記載。學校將統(tǒng)一時間集中全部畢業(yè)班任課老師分科做近三年升學考試題，認真分析和討論升學考試的方向、試題的難易度等。四、__級畢業(yè)班工作行事歷。（一）__年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。（二）__開學初召開畢業(yè)班老師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作布置。（三）__年10月召開同學座談會；學校統(tǒng)一組織半期考試。（四）__年11月中旬召開畢業(yè)班老師會，進行半期考試質(zhì)量分析。（五）__年12月至年元月召開畢業(yè)班老師會，了解各科進度情況；組織期末復習考試；進行期末質(zhì)量分析。（六）__年3月組織同學報名，進行入學動員工作。（七）__年3月末前各學科結(jié)束新課，進行月考；訂立各科復習計劃；對試驗操作考試和體育考試進行強化培訓；組織同學畢業(yè)考試報名和招生動員工作。（八）__年4月進行總復習階段。（九）__年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。（十）__年6月同學畢業(yè)__升學考試__發(fā)放畢業(yè)證等?？傊?，我校的畢業(yè)班工作將以培育合格人才為目標，以提高教學質(zhì)量為核心，視教學質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。中學班主任工作計劃總結(jié)范本第5篇本學期我擔負初二5班班主任工作，對同學來說本學期是中學沖刺階段，要面臨中考的升學壓力，同時還加添了物理科，學習壓力增大。如何做好同學的思想工作，提高同學學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特訂立了如下計劃：一、抓好學風建設(shè)，開好分層會議面對初二同學的學習特點，我狠抓了同學的學習風氣，讓同學樹立奮斗目標，以時時激勵本身，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂觀的心態(tài)，適合本身的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準備呈現(xiàn)墻，把同學的目標紙它放在班級后面墻壁上，時刻提示同學全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行學習。同時，開好同學分層會議，給同學信念的同時也適當施加壓力，盡量做好每位同學的思想工作，激勵同學的堅持不懈地奮斗，實現(xiàn)本身的小目標，再進一步實現(xiàn)大目標。二、抓好常規(guī)工作，以班風促學風1、重視學校操行評比，做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級，保持班風的良好穩(wěn)定，以好班風促好學風。2、規(guī)范好儀容儀表。本學期安靜發(fā)放了校服，要求同學統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育同學良好的生活習慣，重視儀容儀表檢查，男生頭發(fā)不過耳不遮眉，女生不帶首飾。3、嚴抓紀律。嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備連續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓工作，信任同學，用好班干部。培育班干部本領(lǐng)，讓班干部認真做好記錄。課后自動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。三、敬重、信任、掛念同學親其師，信其道。本學期我將細心察看每位同學的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特別人群（本班有一女生厭學），早發(fā)覺，早解決，予以同學更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓同學感受老師對同學的掛念與呵護，老師和同學間形成亦師亦友的良好氛圍。課余時間多找同學交流談話，了解同學的心聲和想法，發(fā)覺一些被潛藏隱匿的問題，適時發(fā)覺班里同學的動態(tài)，防止朝不良方向進展（早戀、小集體）。同時，敬重同學成長的個體差異性，適時發(fā)覺問題，多找同學單獨談話交流，讓同學意識到本身的問題所在，激勵同學努力改正的不足，以積極樂觀的心態(tài)、充分的動力來學習。另外，多與生活老師溝通交流，了解同學在宿舍的動態(tài)、紀律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證同學更好地在校學習生活。四、關(guān)注中下生，點撥學習方法這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，訂立好計劃，在班中全面鋪開，平常盡量深入班級，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習積極性，從而進一步提高成績。平常加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成績。中學班主任工作計劃總結(jié)范本第6篇一、引導思想將遵奉學校工作要求，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為同學的學習和生活制造一個良好的班級氛圍。同時依據(jù)八班級同學的心理和生理特點進行設(shè)當?shù)男睦磔o導，以促進同學的健康成長。二、班級情況分析本學期共有56個同學，其中男生33人，女生23人。通過上學期察看，同學的基礎(chǔ)差異較大，部分同學的學習熱誠不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控本領(lǐng)差，后進生較多。因此，作為一名班主任，努力去調(diào)動同學的學習積極性，時刻注意一些后進生的進展動向，幫忙他們克服學習上和生活上的困難。限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班集體。三、目標任務以學習為中心，培育良好學習習慣，爭取的進步。把紀律和衛(wèi)生作為基本點，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障。讓同學實現(xiàn)三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。學會生活：獨立自強，勤儉節(jié)省，珍惜時間，珍愛生命。學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。四、實在措施（一）加強班風建設(shè)，學習魏書生班級辦理閱歷，形成一個健康積極的班集體。1、盡快對同學進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動等各方面進行要求，加速同學班級觀念，加強同學班級凝集力。2、加快培育班干部。新學期的班干部，加添透亮度和同學的自主權(quán)，讓有肯定管理本領(lǐng)且具有奉獻精神的同學擔負班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，適時調(diào)整，確定下周行動方案。3、借鑒魏書生閱歷，快速修訂班紀班規(guī)。由同學自行確立班級進展目標，訂立班級公約，作為每個同學言行的準則，老師和同學共同遵守。4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立管理崗位，班級工作承包責任制，讓每一位同學都有機會參加班級管理。（二）加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，適時了解同學的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解同學作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的同學適時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進同學共同提高。4、建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫忙，由科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行一幫一、（三）加強常規(guī)管理，培育同學健全的人格。1、進一步強化同學的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。2、連續(xù)加強對同學的行為養(yǎng)成教育，培育同學的自我管理本領(lǐng)，采納形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，激勵同學爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、珍惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使同學在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海同學特有的、鮮明的、長期的道德風貌。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對同學作分項訓練和引導，給同學供給實踐的機會。（四）與家長保持正常、常?；臏贤?，力爭家長的搭配，共同管理好同學。做好家訪工作，緊密與家長的聯(lián)系。向家長匯報同學在校情況，同時也向家長了解同學的校外活動，使家長與老師共同參加對同學的教育工作，讓同學更好地健康成長。中學班主任工作計劃總結(jié)范本第7篇一、幫忙同學樹立宏大的人生理想，變要我學為我要學1,中同學是人生觀形成的緊要時期。掛念時政，掛念國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代感召力的學習原動力。2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓同學了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓同學感受到必需從個人修養(yǎng)和本領(lǐng)培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以瀟灑。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的進展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。3，幫忙同學分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于同學清醒頭腦，樹立宏大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格氣力感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。二，鼓舞同學信念1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終究趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2，實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。三，培育同學正確的學習方法1，強學習方法的引導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要漸漸培育同學正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后適時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施矯正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的實在情況對實在科目的學習方法全方位的引導，2，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。3，造條件讓差生補習，同學自己愿意，請老師補習或引導