第3課 出殼了（教案）2022-2023學年美術(shù)一年級下冊_第1頁
第3課 出殼了（教案）2022-2023學年美術(shù)一年級下冊_第2頁
第3課 出殼了（教案）2022-2023學年美術(shù)一年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第3課出殼了（教案）一、教學目標了解龜?shù)纳钆c形態(tài)，認識龜?shù)闹匾?；?chuàng)作龜?shù)脑煨?，練習使用簡單的色彩；錘煉學生觀察、想象、表現(xiàn)能力；提高學生的審美水平和美感。二、教學重點與難點學生能夠正確表現(xiàn)龜?shù)男螒B(tài)特征；學生能夠在練習造型中提高用色的技巧；學生能夠發(fā)揮想象，表現(xiàn)教師所示龜?shù)男螒B(tài)；學生能夠?qū)γ赖母惺芎捅磉_有初步的認識。三、教學過程1.導入通過圖片或?qū)嵨镒寣W生認識龜，了解龜?shù)纳?、名稱、種類及重要性。2.演示向?qū)W生演示如何用簡單的幾何圖形繪制并表現(xiàn)一個龜?shù)男螒B(tài)特征。3.初步實踐學生依照教師演示的方法，確定如何表現(xiàn)龜?shù)男螒B(tài)特征；學生根據(jù)自己的想象，進行龜?shù)脑煨蛣?chuàng)作；學生根據(jù)教師的講解，嘗試運用淡水藍、墨綠、土黃等簡單的色彩進行涂抹。4.觀賞學生在完成龜?shù)脑煨秃屯磕ê?，教師組織學生一起觀賞和評價作品。5.深化根據(jù)學生的表現(xiàn)，進行一些深化補充，如細節(jié)之處校正，顏色調(diào)整等；自由發(fā)揮，鼓勵學生在保持龜形態(tài)的前提下，進行自由創(chuàng)作。6.總結(jié)教師引導學生總結(jié)整個過程的經(jīng)驗及不足；示范建議，將整個過程中出現(xiàn)的常見錯誤指出；學生自主思考，規(guī)劃下一步如何完善自己之前的作品。四、課堂互動與資源整合1.個人表現(xiàn)教師可以在教學過程中根據(jù)學生畫龜?shù)谋憩F(xiàn)，進行個人肯定鼓勵和指導。2.小組討論教師將學生分為小組，就對龜?shù)闹匾?、類型、功能等話題展開討論。3.名師課堂教師準備自己所喜愛的殼類動物的圖片，進行簡單的課堂講解，并讓學生自己選一畫樣進行簡單的模仿。五、課堂延伸學生可以趁教學活動進行，將所有的龜制作成一個大型的海洋生物圖鑒，更加直觀的展示龜?shù)纳罘绞?，類型及?shù)量等內(nèi)容；學生可以設(shè)計制作一個3-D海洋殼類動物模型，在課堂展或家庭作業(yè)展上展示個性化的創(chuàng)作思路及能力。六、教學反思教材的選用凸顯了藝術(shù)的豐富性，在本方案中，教師將以“龜”為例子讓學生了解和認識殼類動物，通過簡單的造型和色彩讓學生了解到在美的表現(xiàn)中卻能簡潔而意味深

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