四年級下冊美術(shù)導學案-16變戲法的紙盒∣蘇少版_第1頁
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四年級下冊美術(shù)導學案-16變戲法的紙盒|蘇少版一、教材分析本節(jié)課講解的是變戲法的紙盒。變戲法的紙盒可以通過手工折紙的方式來完成。學生在完成這個任務的過程中，可以提高他們的手工能力和對顏色、線條和形狀的認知水平。二、教學目標知識目標學生了解變戲法的紙盒的制作原理；學生能夠使用手工折紙的方式制作變戲法的紙盒；學生了解紙盒的基本結(jié)構(gòu)和紙張的特性。能力目標學生可以通過手工折紙的方式來制作變戲法的紙盒；學生可以運用自己的創(chuàng)造力來設計紙盒的款式和顏色。情感目標學生可以培養(yǎng)自己的耐心和細心；學生可以通過設計自己的紙盒來培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。三、課前準備教師準備課件；學生準備手紙、彩紙和印花紙等。四、教學流程1.導入進入主題前，讓學生了解什么是手工折紙。手工折紙是通過疊合多張紙張而完成的形狀構(gòu)造。2.認識紙盒的結(jié)構(gòu)讓學生了解紙盒的結(jié)構(gòu)特點，比如說：紙盒的底、蓋等結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)特點將在制作紙盒的過程中得到很好的體現(xiàn)。3.制作變戲法的紙盒第一步：準備材料，需要一張正方形的紙張。第二步：將正方形的紙張按照對角線對折。第三步：將對角線平衡，并將對角線的Fold糊掉。第四步：將三角形的三個點交叉折起。第五步：像圖中所示疊合折，將紙疊起來。第六步：將側(cè)面的三角疊起來，并疊合得緊密一些。第七步：將疊合的部位用印花紙或彩紙裝飾一下。到這里，大家就可以看到一個漂亮的變戲法紙盒了。4.完成紙盒的創(chuàng)作每個學生將會得到一張正方形的紙張，要求他們按照上面的步驟去完成紙盒的制作。在完成之后，讓學生展示自己的創(chuàng)作成果。5.小結(jié)通過這節(jié)課的學習，學生們不僅能夠了解到手工折紙的方法，更可以運用這個方法來制作一個變戲法的紙盒。在紙盒的制作過程中，學生們也可以通過設計自己的紙盒來提升自己的創(chuàng)造力和對顏色、線條和形狀的認知水平。五、練習任務讓學生回家完成一些類似的手工活動。比如說，制作不同形狀的紙風車等。六、拓展延伸讓學生通過更加深入的研究，來提升自己的手工和創(chuàng)造能力。比如說，讓他們嘗試制作多種不同顏色、紋理和大小的紙盒等。七、總結(jié)這一節(jié)課的內(nèi)容主要是為學生們提供手工折紙的經(jīng)驗和實踐機會，讓他們在這個過程中提高自己的手工能力和創(chuàng)造能力。通過這

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