2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)范文_第1頁
2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)范文_第2頁
2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)范文_第3頁
2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)范文_第4頁
2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年幼兒園中班教師工作總結(jié)范文幼兒園中班老師工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我仔細(xì)的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有安排的常規(guī)訓(xùn)練及教化,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的*也有了相對增加,對唱歌、跳舞有肯定的愛好,并能用簡潔的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面:

我酷愛集體,主動參與園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),酷愛幼兒,做孩子們的摯友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照看幼兒,做到既教書又育人。

三、教化教學(xué)方面:

在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng),主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機(jī)會與空間,激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有安排地熬煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,主動參加幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱忱和投入感染了每個幼兒,大家都能主動開心地參與戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展平安教化,提高了幼兒的自我愛護(hù)的意識和實力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得敬重他人,對人有禮貌,誠懇、守信;培育了幼兒主動主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作:

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展,離不開老師們的親密協(xié)作和努力,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理實力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作,我實行了以下措施:老師與家長形成教化合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,培育幼兒的.自理實力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果肯定不會很明顯,只有家長在家中協(xié)作老師接著進(jìn)行教化、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教化方法、閱歷介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教化幼兒。有時還向其他老師討教,爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教化兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。

四、平安工作:

幼兒園里無小事,平安責(zé)任重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素,并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照看下,無任何事故發(fā)生,使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)平安教化工作,使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向:

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展,學(xué)問面豐富了,獨(dú)立性增加了,但也存在著不足:

1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中,在加強(qiáng)對幼兒的視察與指導(dǎo),培育幼兒自我管理的意識同時,我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新的事物,以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,信任孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!

幼兒園中班老師工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的。心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):

一、思想方面

能夠?qū)P膮⑴c園里組織的政治學(xué)習(xí),仔細(xì)記筆記,數(shù)量足,資料豐富。專心參與園里組織的各項活動??釔廴罕姟F(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。專心響應(yīng)工會號召,并參加各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中,我能仔細(xì)的完成各項工作安排,記錄,仔細(xì)對待每一天的半日活動,有打算的組織豐富搞笑的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的激勵下,很多小摯友在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時,有些小摯友就會用求助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個激勵的眼光時,有的孩子就能英勇的舉起小手。透過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣,動手潛力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向教化對象學(xué)習(xí),盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。為此,我透過各種途徑及手段,自身素養(yǎng)得到了很大的提高,為自己從事的教化工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教化教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點,我們選取了一些有特點的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具,讓孩子們玩得既快樂又搞笑。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教化的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所相識。很多家長非常重視教化,也明白從何下手,來協(xié)作老師。因此,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,耐性、細(xì)心地回答他們的懷疑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

許多人都說,你們老師好辛苦呀,務(wù)必要有耐性才能夠,否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要同等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還能夠贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時的心情,以便我更好的在一日生活中視察孩子的,并有針對性的進(jìn)行個別教化。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,愛孩子就是敬重孩子,愛孩子就是職責(zé),因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論